《六年級語文教案-《沿著紅軍走過的路》簡案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級語文教案-《沿著紅軍走過的路》簡案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 六年級語文教案——《沿著紅軍走過的路》簡案 教學目標： 1.理解課文第三段內(nèi)容，正確概括段意，體會兒童團員的志氣和毅力，不愧為革命好后代。 2.初步學會借助課題概括主要內(nèi)容。 重點：正確概括段意，體會兒童團員的志氣和毅力，不愧為革命好后代。 難點：初步學會借助課題概括主要內(nèi)容。 錄音機 投影片 小黑板 一．詞語聽寫。 二．學習第三段。 1．投影或小黑板揭示練習。根據(jù)練習提示默讀第三段，完成作業(yè)。 填空：（跋山涉水）、（風餐露宿）、（野獸襲擊）、（病痛折磨）這幾個詞（詞組），概括了兒童團員經(jīng)歷的磨難；歷時三個月是說（時間之長），行程1000多公里是說（路程之遠

2、）。表現(xiàn)兒童團員有志氣、有毅力的詞語是：（機警）、（頑強）。 2．聯(lián)系作業(yè)，說說婦女部長為什么說他們是黨教育出來的好少年 3．指導朗讀何蓮芝的話，語氣上揚，這么不愧是英雄少年這幾個詞讀得稍重些。 4．歸并兩層意思，歸納第三段段意（作業(yè)）。（兒童團員們跋山涉水，風餐露宿，歷盡艱辛，終于趕上了大部隊，婦女部長贊揚他們是黨教育出來的英雄少年。） 三．復習。段意連綴，口頭歸納全文主要內(nèi)容。 四．導入新學的歸納主要內(nèi)容方法，借助課題。 1．學習單元提示，自學后討論： （1）什么樣的情況下可以采用借助課題的方法歸納主要內(nèi)容（課題已簡要地概括了主要內(nèi)容。） （2）怎樣借助課題概括主要內(nèi)容（方

3、法） （A．必須在理解課文內(nèi)容后進行。B憑借課題，分別把時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果（六要素）添加在課題前后。） 2．指導課后練習3。 （1）根據(jù)題目提示思考，逐項口答。 （2）連貫口述。（評價語言綜合，要求明確、完整、簡潔、連貫。） （3）寫下來。（作業(yè)本第6題。） 3．小結(jié)。怎樣借助課題概括主要內(nèi)容。 五．課后作業(yè)。[2、3根據(jù)興趣和能力選做。] 1．讀課文10分鐘。 2．仿寫句子。 （1）神廟，白天就很嚇人，天黑了愈發(fā)顯得陰森可怕。 西湖，平時就很迷人，愈發(fā)。 （2）你們從小就這么有志氣，有毅力，不愧是革命的好后代。 3．從以下詞語中選擇六個，圍繞一個意思寫一段話（詞語順序可調(diào)換）。 春意盎然心急如焚跋山涉水風餐露宿終于愈發(fā)喜訊毅力 3