《人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《統(tǒng)計與概率(一)-》導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《統(tǒng)計與概率(一)-》導(dǎo)學(xué)案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、努力?。〖佑停?！ 第6單元 整理和復(fù)習(xí) 三、統(tǒng)計與概率 第1課時 統(tǒng)計與概率（一） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 能運用統(tǒng)計圖解決實際生活中的問題。 2.能根據(jù)實際情況選擇合適的統(tǒng)計圖。 【學(xué)習(xí)過程】 一、 知識梳理 1.我們學(xué)過的統(tǒng)計方法有：_________________________________________ ______________________________________________。 2.請你想一想，填一填，完成下表。 名稱 特點及作用 統(tǒng)計表 條形統(tǒng)計圖 折線統(tǒng)計圖 扇形統(tǒng)計圖 上面的學(xué)習(xí)中

2、你有什么不明白的地方嗎？寫一寫。 ————————————————————————————————— 二、專項訓(xùn)練 1.完成課本 P109-110例1。 2. 完成下面統(tǒng)計圖。 通過以上學(xué)習(xí)你收獲了什么？你還有哪些疑問或困惑可以先在小組內(nèi)商討，解決不了的可以告訴老師一起解決。 3.回顧反思。 三、課堂達(dá)標(biāo) ⒈填空。 （1）繪制統(tǒng)計圖時，要能清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況，可選用（ ）統(tǒng)計圖。 （2）要制出能反映三個或三個以上項目以及關(guān)系的統(tǒng)計表，應(yīng)制成（ ）統(tǒng)計表。 （3）為了給病人描繪體溫變化情況應(yīng)選擇（

3、 ）統(tǒng)計圖。 2.選擇。 （1）某省統(tǒng)計近期禽流感疫情，既要知道每天患　病動物數(shù)量的多少，又　能反映疫情變化的情況和趨勢，最好選用（　　）。 A、條形統(tǒng)計圖　　B、折線統(tǒng)計圖C、扇形統(tǒng)計圖　　D、統(tǒng)計表 （2）下面的信息資料中，適合用統(tǒng)計圖表示的是（　?。? A、學(xué)校各年級的人數(shù) B、五年級各班做好事的件數(shù) C、6月份氣溫變化情況 D、學(xué)校教師的人 四、課外拓展 ⑴請根據(jù)統(tǒng)計圖填出每個季度的產(chǎn)值。 ⑵四個季度的平均產(chǎn)值是（ ）萬元。 ⑶全年平均每月產(chǎn)值約（ ）萬元。 ⑷第四季度比第一季度增產(chǎn)（ ）% ⑸第三季度比第四季度少產(chǎn)（ ）% ⑹下半年的產(chǎn)值占全年產(chǎn)值的（ ）% 好好學(xué)習(xí) 天天向上