《誠(chéng)信伴行 且行且珍惜》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《誠(chéng)信伴行 且行且珍惜（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、誠(chéng)信伴行 且行且珍惜 班會(huì)課設(shè)想及目的： 誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，古語云：人不誠(chéng)不立，國(guó)無誠(chéng)信不穩(wěn)。然而在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)上功利主義盛行、誠(chéng)信的缺失，對(duì)孩子們都造成了不小的影響。而初中階段，正是正確價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，觀察、分析、判斷能力還不是很強(qiáng)，為培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠(chéng)實(shí)做人。本節(jié)課通過體驗(yàn)——感悟——升華——實(shí)踐四個(gè)步驟，讓初中的孩子們從社會(huì)新聞事件出發(fā)，感悟出誠(chéng)信的內(nèi)涵，從而意識(shí)到講誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)良的道德品質(zhì)，最后通過“小誠(chéng)之事”的自我反思和“守誠(chéng)之法”的自我糾正，讓孩子們?cè)谏睢W(xué)習(xí)中以誠(chéng)信伴行，且行且珍惜！ 班會(huì)課

2、內(nèi)容：初中年級(jí)學(xué)生的誠(chéng)信教育 班會(huì)課活動(dòng)形式：體驗(yàn)、討論、分享 活動(dòng)對(duì)象：初中年級(jí) 班會(huì)課準(zhǔn)備：1、表格； 2、新聞事件的收集。 班會(huì)課過程 一、明智之選： 1、情景：《小鬼當(dāng)家》 2、肯德基廣告 二、睿智之思 1、新聞事件:《肯德基雞肉樣品疑似檢出禁藥》的思考。 2、誠(chéng)信內(nèi)涵的思考。 3、為什么講誠(chéng)信？ 讀新聞報(bào)道：《肯德基中國(guó)同店銷售額降24%》，觀看公益廣告視頻“執(zhí)信路”后思考。 4、故事：《你為什么不雇傭我？》 三、小誠(chéng)之事 獨(dú)立完成表格，對(duì)周圍以及自身不誠(chéng)信行為的剖析。 四、守誠(chéng)之法 通過對(duì)“小誠(chéng)之事”的分析，得出在生活、學(xué)習(xí)中做到守誠(chéng)信的方法。 五、大家之言 通過閱讀古今中外誠(chéng)信的格言，進(jìn)一步加強(qiáng)誠(chéng)信伴行的決心。 附： ：事件 原因 結(jié)果 1、 2、 3、 4、