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2013年高一語文 暑假作業(yè)(17)

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1、日期: 月 日 天氣: 心情: 作業(yè)十七 一、基礎(chǔ)知識 1.下列詞語中加點(diǎn)字讀音有的誤的一組是( ) A.骸(hái )骨 生機(jī)盎(àng)然 萬卉(huì)爭榮 峨冠(guān)博帶 B.紕繆(pī) 雋(juàn)秀 煢煢(qióng)孑立 命運(yùn)多舛(chuǎn) C.徇私(xùn) 婀娜(nuó) 文采斐然( fěi) 責(zé)無旁貸(dài) D.肖(xiào)像 發(fā)酵(jiào) 越俎代庖(páo)

2、吃里扒外(pá) 2.下列詞語中沒有錯別字的一組是( ) A.松弛 觀摩 蓬頭垢面 顧名思意 B.拖沓 狼藉 省吃減用 未雨綢繆 C.矜持 宣泄 連篇累牘 莫衷一是 D.遒勁 黯淡 瑕不掩瑜 計(jì)日程功 3.下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ) A.勤奮和天才息息相關(guān),沒有先驗(yàn)論的天才,但是有勤學(xué)苦練、以汗水灌溉出來的天才。 B.他在敦煌學(xué)研究上造詣極深,所以才能見仁見智,寫出極有價值的論文來。 C.這塊石頭簡直就是個天造地設(shè)的瞭望臺,在這里安個崗哨是再合適沒有了。 D.APEC會議期間,一位三年前到過上海的外國游客感慨地說:“今天的上

3、海真令人刮目相看。 4.下列各句中沒有語病的一句是( ) A.本來是為社會捕捉熱點(diǎn)、剖析焦點(diǎn)的大眾傳媒,由于競相改革,竟成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。 B.王鵬除被責(zé)令作出檢討外,還給予他留用查看半年,扣發(fā)當(dāng)月獎金的處分。 C.要從根本上改變語文教學(xué)內(nèi)容多而雜的狀況,就必須切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念,沖出應(yīng)試教育的誤區(qū)不可。 D.他倆表演的節(jié)目,總是想讓觀眾滴幾滴感動的淚水,人們看得多了,不免產(chǎn)生煽情之嫌。 二、閱讀理解 閱讀《祖國山川頌》選段,回答問題。 時間太瘦,指縫太寬。 ①我曾躺在揚(yáng)子江邊的大堤上靜聽江濤拍岸的聲音。我想起了赤壁之戰(zhàn)、采石磯之戰(zhàn),想起了長發(fā)軍攻下岳州時的壯烈場面

4、,想起了第一次革命戰(zhàn)爭時期的汀泗橋之役。  ?、诿鎸χ蘖鳚L滾的揚(yáng)子江,我想起了它的發(fā)展的歷程。  ?、圩钕人贿^是雪山冰巖下面滴瀝的小泉,逐漸才變成蒼苔滑石間的細(xì)流,然后是深谷里跳躍著喜悅的白色浪花的溪澗。以后它又逐漸發(fā)展,一時它是澄澈的清溪縈回在牛群牧草之間,一時它又是沸騰咆哮、素氣云浮的瀑布,一時它是波平如鏡、靜靜地映著藍(lán)天白云的湖泊,一時它又是飛流急湍、奔騰在崇山狹谷之間的險灘。不知經(jīng)歷了多少曲折和起伏,最后它才容納了許多清的和濁的支流而形成了茫若無涯的、浩浩蕩蕩的大江。 ④我沒有到過龍門壺口,沒有看到過雁蕩龍湫,但也看過黃果樹的瀑布和許多偏僻地方的大瀑布。  ?、葸h(yuǎn)離

5、瀑布還好幾里,就先聽到丘壑雷鳴,先看到霧氣從林中升起。走前去一看,只見一股洪流直沖而下,在日光映射下,像是懸空的彩練,珠花迸發(fā),有如巨龍吐沫;水沖到潭里,激起了沸騰的浪花,晶瑩的水泡。大大小小的水珠,隨風(fēng)飄蕩,上下浮游,如煙如霧,如雨如塵,濕人衣袖。上有危崖如欲傾墜,下有深潭不可逼視。轟隆的巨響,震耳欲聾,同游旅伴雖想交談幾句,也好像失去了聲音。  ?、蘅戳似俨际谷烁械接幸还尚蹓押陚サ臍鈩荩简v沖激的力量,云蒸霞蔚的氛圍,它雖然沒有具體說出什么,但它的沖勁的確使人振奮。 ⑦小溪流唱著愉快的歌流走了,它將沖擊著一切涯岸流向大海。靜靜的群山,則仍留在原來的地方,目送那盈盈的水波遠(yuǎn)去。   ⑧

6、流水一去是決不回來了,但有時也會化作一兩片羽云望故鄉(xiāng)。 5.在第①段中,是什么促使“我想起了赤壁之戰(zhàn)、采石磯之戰(zhàn),想起了長發(fā)軍攻下岳州時的壯烈場面,想起了 第一次革命戰(zhàn)爭時期的汀泗橋之役”?為什么要寫這些戰(zhàn)役? 答: ______________ ______________ 6.第②段和③段寫了揚(yáng)子江的發(fā)展歷程,說說這樣寫的目的。 答:

7、 _______ ____ 7.第④、⑤、⑥段為什么寫了黃果樹的瀑布和許多偏僻地方的大瀑布? 答: ______________

8、 ______________ 8.怎樣理解第⑧的“流水一去是決不回來了,但有時也會化作一兩片羽云望故鄉(xiāng)”? 答: ______________ ______________ 三、名句名篇 1.大江東去,????? ,千古風(fēng)流人物。???????????? ,人道是,三國周郎赤壁。________

9、_________,_________________,_________________。 2.回首向來蕭瑟處,歸去,________________________________________。 3.多情自古傷離別,_________________,_________________。 4. _________________,_________________,_________________。千騎擁高牙,_________________,_________________。 作業(yè)十七 1.B 2.D 3.B 4.A 5.是揚(yáng)子江的江水聲,因?yàn)檫@些戰(zhàn)役與

10、揚(yáng)子江有關(guān);這樣寫的目的是為了說明在這里曾經(jīng)是戰(zhàn)場,是歷史的見證,這里有悠久的歷史,也有燦爛的文化。 6.意在說明“巨流滾滾的揚(yáng)子江”是在經(jīng)歷了許多曲折和起伏,容納了許多清的和濁的支流而形成了現(xiàn)在的茫若無涯的、浩浩蕩蕩的規(guī)模。美麗的祖國何嘗不是如此呢,她是經(jīng)歷了許多戰(zhàn)爭、貧窮之后,才形成現(xiàn)在的大好河山。 7.瀑布使人感到有一股雄壯宏偉的氣勢,奔騰沖激的力量,它的沖勁的確使人振奮,意在說明美麗的祖國變得強(qiáng)大、雄壯了,充滿力量了。 8.小溪流入大海,流水化做羽云,這些都帶有象征意味,是作者對祖國熱愛的真情流露。 三.1.亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。 2.一切不過是過眼云煙。 3.更那堪 冷落清秋節(jié) 4.羌管弄晴 菱歌泛夜 嬉嬉釣叟蓮?fù)? 乘醉聽簫鼓 吟賞煙霞

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