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1、． ． ． 部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元測(cè)試 一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(9 分) 1. 學(xué)校 cāo chǎng（ ）北邊墻上滿是爬山虎。爬山虎的嫩葉在墻上 鋪得那么 jūn yún（ ），沒(méi)有 chòng dié（ ）起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒 kóng x ì（ ）。莖上長(zhǎng) yè bǐng（ ）的地方，反面伸出像蝸牛的觸角 一樣的腳。 2. 蟋蟀一般會(huì)認(rèn)真地 xu ǎn zé（ ）它的住 zhǐ，一定要有 zhuān （ ）門的 wò（ ）室和大 tīng（ ）。你一定想不到這 shū fu （ ）的住宅是它自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒建筑的。 二、 辨字組詞。 (5

2、分) ì?暮（ ） ì?費(fèi)（ ） ì?輸（ ） í í í ??幕（ ） ??責(zé)（ ） ??愉（ ） ì?較（ ） ì?慎（ ） í í ??校（ ） ??鎮(zhèn)（ ） 三、 按要求填空。 (10 分) 1. 選擇下列加點(diǎn)字的正確意思。(填序號(hào))(3 分) 即：A. 靠近，接觸；B. 就是；C. 當(dāng)下，目前；D. 就，便。 非此即彼( ) 一觸即發(fā)( ) 若即若離( ) 2. 用“____”畫(huà)出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。(4 分) 奈心( ) 世記( )  等代( ) 既使( )  蒼繩( ) 連系

3、( )  騰云架霧( ) 歸跟到底( ) 3. 給下列動(dòng)物找家。(3 分) 例：鳥(niǎo)(巢) 狗( )  鼠( )  豬( ) ． ．．． 魚(yú)( )  雞( )  虎( ) 四、 按要求完成句子。(8 分) 1. 爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。(用加點(diǎn)詞造句)(2 分) ___________________________________________________________________ 2. 在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。(縮句)(2 分) ___

4、________________________________________________________________ 3. 仿照例句，用上擬人的修辭手法補(bǔ)全句子。(4 分) 例：當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。 當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，青蛙就在這________________。 當(dāng)____________________，______________________。 五、 古詩(shī)詞天地。 (10 分) 1. 把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。(4 分) 暮江吟 [唐]白居易 一道殘陽(yáng)鋪水中， ________________。

5、________________， 露似真珠月似弓。 題西林壁 [宋]蘇  軾 橫看成嶺側(cè)成峰， ________________。 ________________， 只緣身在此山中。 2. 按要求做題。(6 分) (1)《暮江吟》中，“可憐”這個(gè)詞是 ________的意思。其中在詩(shī)的最后一 句，作者采用形象的比喻手法，把  ________ 比作 ________，把 ________ 比作 ________，表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情和遠(yuǎn)離朝廷后輕松愉悅的心情。 (2)《題西林壁》前兩句寫(xiě)

6、________，后兩句 ________。這首詩(shī)借寫(xiě)廬山的 ． 自然景象，告訴我們_______________________________________ _______ _________的道理。 六、 日積月累。 (5 分) 1. ________________，十場(chǎng)秋雨要穿棉。 2. 當(dāng) 我 們 覺(jué) 得 自 己 不 如 別 人 的 時(shí) 候 ， 可 以 用 《 雪 梅 》 中 的 詩(shī) 句 “__________________，__________________”告訴自己：人各有所長(zhǎng)，也各 有所短。 3. 《 蟋 蟀 的 住 宅 》 一

7、 文 全 篇 采 用 了________的 修 辭 手 法 ， 寫(xiě) 了 蟋 蟀 ______________，表現(xiàn)了蟋蟀________、____________的精神。 4. 《爬山虎的腳》一文中，作者先講了 ________ ，再講 ____________，最 后講了______________________。 七、 1. 右面圖________同學(xué)的做法是不對(duì)的，因?yàn)開(kāi)__________________ _ __________________。(4 分) 圖 1  圖 2 2. 每年 6 月 6 日是“全國(guó)愛(ài)眼日”，對(duì)于保護(hù)好我們的視力，你有

8、什么好 的建議？請(qǐng)寫(xiě)出兩條來(lái)。(4 分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 八、 閱讀理解。 (20 分) (一)蟋蟀的住宅(節(jié)選)(8 分) 蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子似 的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將 泥土推到后面，傾斜地鋪(pū pù)開(kāi)。 ． ． ．

9、 工作做得很快。蟋蟀鉆 (zuān zuàn)到土底下干 (gàn gān)活，如果感到疲 勞，它就在未完工的家門口休息一會(huì)兒，頭朝 (cháo zhāo)著外面，觸須輕微地 擺動(dòng)。不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐 煩了。 住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧?。余下的?長(zhǎng)時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)兒，明天做一點(diǎn)兒。這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它 身體的增長(zhǎng)而加深加闊。即使在冬天，只要天氣溫和，太陽(yáng)曬到它住宅的門口， 還可以看見(jiàn)蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來(lái)。 1. 給選文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。(2 分) 2. 我能在選

10、文第一自然段中圈出描寫(xiě)蟋蟀建造住宅的動(dòng)作的詞。從中我體 會(huì)到：________________________________________。(2 分) 3. 我知道蟋蟀蓋房子是在________季。它蓋房子用的工具是________ _ _______________。我覺(jué)得選文第一自然段作者是運(yùn)用 ( )來(lái)觀察蟋蟀蓋房 子的動(dòng)作的。(A. 抓特點(diǎn)觀察法  B. 連續(xù)觀察法  C. 重點(diǎn)觀察法)(2 分) 4. “我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了?！睆倪@句話中，你體會(huì)到 什么？(2 分) ___________________________

11、______________________________________ _________________________________________________________________ (二)美麗的曇花(12 分) 我曾見(jiàn)過(guò)嬌嫩多姿的荷花，目睹過(guò)深紅似火的玫瑰花，但令我情有獨(dú)鐘的 還是擺放在我家客廳里的曇花。 它是爺爺搬家時(shí)端來(lái)的。起初我覺(jué)得它毫不起眼，只有兩片粗糙扁平、碧 綠色的大葉子，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，葉片上還積起一層薄薄的灰塵和沙土。但自從 發(fā)生那件事以后，我才真正了解了 “廬山云霧 ”背后的曇花，才真正了解了那 變幻莫測(cè)、神秘奇特的瞬間美。

12、 那是在六月一個(gè)星光燦爛的夜晚，曇花仿佛受不了那種受冷落的感覺(jué)，決 定把這幾年積累的營(yíng)養(yǎng)全釋放出來(lái)——開(kāi)花，讓大家刮目相看。這一件從沒(méi)有 見(jiàn)過(guò)的新鮮事兒頓時(shí)引起全家人的關(guān)注。我們一眼不眨，耐心仔細(xì)地觀察曇花 的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)曇花隨著時(shí)間的流逝，出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)微妙的變化。漸漸 地，曇花由小變大，成了一個(gè)大大的、潔白無(wú)瑕的花骨朵。用手輕輕摸去，柔 軟得好像絲綢一般，真可謂 “天下第一奇景 ”。過(guò)了一會(huì)兒，花瓣慢慢張開(kāi)，同 時(shí)微微散發(fā)出一陣陣清新淡雅的香味。第一次發(fā)現(xiàn)它的香味比什么花香都好聞， 我深深地陶醉其中了！可是過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，美麗的花瓣就萎縮了，真是 “ 曇花 一現(xiàn)”??！

13、 1. 聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。(3 分) (1)“情有獨(dú)鐘”在文中指的是___________________________________ _ ________。 (2)“曇花一現(xiàn)”在文中指 ______________________________，現(xiàn)在多用來(lái) 比喻______________________________。 2. 要想把事物的特點(diǎn)寫(xiě)清楚，平常就得多注意觀察。作者經(jīng)過(guò)細(xì)致觀察， 把曇花______________________寫(xiě)得淋漓盡致。(2 分) 3. 第一自然段中作者將曇花與荷花、玫瑰花進(jìn)行 ________描寫(xiě)，突出了作 者_(dá)__

14、_________________________之情。(2 分) 4. 短文第二自然段畫(huà)線句中的“那件事”指 ( )。(2 分)  ( )，“廬山云霧”指 A. 因?yàn)榄h(huán)境被破壞，影響了曇花開(kāi)放的時(shí)間 B. 只有兩片粗糙扁平、碧綠色的大葉子，且上面還有灰塵和沙土 C. 曇花在一個(gè)星光燦爛的夜晚開(kāi)出了漂亮的花朵 5. 請(qǐng)用“首先……接著……然后……”等表示順序的詞語(yǔ)來(lái)介紹一下曇花 開(kāi)放的過(guò)程。(3 分) _________________________________________________________________ ___

15、______________________________________________________________ 九、 習(xí)作訓(xùn)練。 (25 分) 題目：觀察________的發(fā)現(xiàn) 大自然無(wú)奇不有。只要你細(xì)心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。在橫線上填寫(xiě)你曾經(jīng) 仔細(xì)觀察過(guò)的事物，可以是植物，也可以是動(dòng)物。要抓住事物的特點(diǎn)，把讓你 印象最深的地方寫(xiě)具體。做到條理清晰，語(yǔ)句通順。 _________________________________________________________________ __________________________________

16、_______________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 參考答案 一、 1. 操場(chǎng)  均勻  重疊  空隙  葉柄  2. 選擇  址  專  臥  廳  舒服 二、 暮色  幕布  費(fèi)力  責(zé)問(wèn)

17、 輸入  愉快 比較  學(xué)校  慎重  小鎮(zhèn) 三、 1. B D A 2. 奈—耐  代—待  繩—蠅  架—駕  記—紀(jì)  既—即 連—聯(lián)  跟—根  3. 窩  洞  圈  塘  窩  穴 四、 1. 示例：他穿了紅色的衣服，在人群中格外引人注意。 2. 青草叢中隱藏著隧道。  3. 示例：荷葉上唱歌  百花盛開(kāi)的時(shí)候  蝴蝶 就在這花叢中跳舞 五、 1. 半江瑟瑟半江紅  可憐九月初三夜  遠(yuǎn)近高低各

18、不同  不識(shí)廬山真 面目 2. (1) 可愛(ài)  露珠  真珠  月  弓  (2) 景  明理  要想對(duì)某個(gè)事物有全 面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上 六、 1. 一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒  2. 梅須遜雪三分白  雪卻輸梅一段香  3. 擬人 住宅的特點(diǎn)和修建住宅的才能  認(rèn)真  堅(jiān)持不懈  4. 葉子  腳的樣子  腳怎樣 爬 七、 1. 1  他躺在床上看書(shū)，會(huì)使視力下降  2. ①不要在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看 書(shū)。

19、②注意用眼衛(wèi)生，做到勞逸結(jié)合。(言之有理即可) 八、 ( 一)1. pū zuān gàn cháo 2. 扒  搬  踏  推  鋪  蟋蟀很勤勞， 挖掘時(shí)的動(dòng)作很協(xié)調(diào)  3. 秋  它的前足、大顎和后足  C 4. 從這句話中，我 體會(huì)到作者觀察的時(shí)間很長(zhǎng)，由作者的不耐煩可以看出蟋蟀很勤勞，建造房子 很有耐心。 (二)1. (1) “我”因?qū)一ㄌ貏e喜愛(ài)而感情專注  (2) 曇花開(kāi)放的時(shí)間很短 暫  美好的事物或景象出現(xiàn)的時(shí)間很短暫  2. 變幻莫測(cè)、神秘奇特的瞬間美

20、 3. 對(duì)比  對(duì)曇花的喜愛(ài)  4. C B 5. 曇花首先慢慢地由小變大，接著成了一個(gè) 大大的、潔白無(wú)瑕的花骨朵，然后花瓣慢慢張開(kāi)，一朵亭亭玉立的曇花就呈現(xiàn) 在我們眼前。 九、 習(xí)作范例 觀察燕子筑窩的發(fā)現(xiàn) 我見(jiàn)過(guò)的小鳥(niǎo)很多，然而只有燕子給我留下的印象最深刻。它不但外形漂 亮，而且勤勞能干。 記得春天里的一天，我剛從睡夢(mèng)中驚醒，就看見(jiàn)兩個(gè)熟悉的黑影。我仔細(xì) 一看，原來(lái)是兩只可愛(ài)的小燕子。只見(jiàn)它們兩翼烏黑，腹部雪白，尖尖的嘴巴 紅得似火。它們飛起來(lái)輕盈靈巧，兩只翅膀一高一低，優(yōu)雅極了！我從書(shū)上得 知：燕子每到春天就回到田里幫助農(nóng)民伯伯除去

21、田里的害蟲(chóng)，秋天就會(huì)飛到南 方過(guò)冬。它們?cè)趺磿?huì)飛到我們的院子里來(lái)了呢？出于好奇心，我急忙跳下床， 跑到屋外一看究竟。 原來(lái)燕子是在壘窩。它飛到水坑邊用嘴叼起一些泥，又飛回屋檐下。只見(jiàn) 它們站在打底的窩前，小心翼翼地把泥放在壘過(guò)的缺口上。仔細(xì)一看，有兩只 燕子在筑窩，它們 “ 吱吱 ” 地叫了幾聲，似乎在說(shuō)著什么。就這樣，兩只燕子 來(lái)回穿梭，一會(huì)兒飛過(guò)來(lái)，一會(huì)兒飛過(guò)去。我的眼睛都疲倦了，可是燕子卻似 乎毫無(wú)倦意，仍然干個(gè)不停。 十幾天后，燕子就把窩搭好了?？纯囱嘧觽冃列量嗫啻詈玫母C，我驚呆了， 也終于明白了燕子之所以能壘出這么美麗的窩，是因?yàn)樗鼈兠刻於记谇趹┑?付出，積少成多所致。

22、 看著燕子壘好的窩，不禁讓我明白：只要我們每天付出一點(diǎn)點(diǎn)，總會(huì)有回報(bào)， 會(huì)在某一天令你心滿意足。 教師評(píng)語(yǔ) 1、該生性格活潑開(kāi)朗，尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，能虛心理 解教師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。平時(shí)能進(jìn)取參加體育鍛煉和有 益的文娛活動(dòng)。思維靈活，理解本事較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑， 成績(jī)優(yōu)良。 2、社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自我都不相信你自已，誰(shuí) 還會(huì)信任你呢？教師想把這句話送給你，期望能對(duì)你有所啟示，其 實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自我有信心，大膽展示自我，不斷地 鍛煉自我。 3、雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)，可是，你還有很大的潛力。 只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高更強(qiáng)的目標(biāo)奮斗，你就會(huì)擁有 光輝燦爛的明天！ 4、經(jīng)過(guò)教師和父母的幫忙教育，你的學(xué)習(xí)目的明確多了，學(xué)習(xí) 態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補(bǔ)自我的 不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，期望你能樹(shù)立信心，不懈努力， 別讓大家失望。 5、知道嗎，最近，你的提高可真大??！你的每一點(diǎn)提高，教師 都為你感到高興。每次教師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的漂亮的字 跡，你那高高舉起的小手，你那正確無(wú)誤的回答，都讓教師深切地 體會(huì)到你在越變?cè)胶?！繼續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最出色的！