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安徽省安慶市中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析:專題16 材料作文

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1、安徽省安慶市中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析:專題16 材料作文 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 寫(xiě)作題 (共9題;共45分) 1. (5分) (2019長(zhǎng)春模擬) 以下作文,任選其一。 作文(一)題目:一句心里話 作文(二)閱讀下面的材料,選擇一個(gè)角度,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。 古人說(shuō):“尺有所短,寸有所長(zhǎng)?!泵總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足。但生活中,我們往往只看到自己的長(zhǎng)處,而忽視自己的短處;也往往只看到別人的短處,而忽視別人的長(zhǎng)處。那么,我們應(yīng)該如何看待長(zhǎng)處與短處呢? 要求:①選擇你最擅長(zhǎng)的文體,結(jié)合

2、你最熟悉的生活,抒發(fā)你最真華的情感;②認(rèn)真書(shū)寫(xiě),力求工整、美觀;③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名;④不少于600字。 2. (5分) “揮手自茲去”出自李白《送友人》,意思是“揮揮手,從此離開(kāi)”。粗讀,平淡無(wú)奇;細(xì)品,意蘊(yùn)豐厚?!豆陋?dú)之旅》中,杜小康戰(zhàn)勝孤獨(dú),走向成熟,告別原來(lái)的自己,“揮手自茲去”;《最后一課》里,小弗郎士幡然醒悟,悄然蛻變,遠(yuǎn)離過(guò)往的生活,“揮手自茲去”……“揮揮手,從此離開(kāi)”的,也許是一個(gè)人,一個(gè)地方,一段時(shí)光;“揮揮手,從此離開(kāi)”時(shí),或許有一點(diǎn)無(wú)奈、一絲灑脫、一份期待…… 請(qǐng)以《揮手自茲去》為題,寫(xiě)一篇文章。 要求:①要有真情實(shí)感;②自定立意,自選文體(詩(shī)歌除外);

3、③不少于600字;④不得抄襲套作;⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 3. (5分) (2019金平模擬) 根據(jù)要求作文。 簡(jiǎn)單不等于簡(jiǎn)化,平凡不等于平淡。生活中,也許一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候能給你送上最溫情的關(guān)愛(ài);家庭里,也許一頓簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的飯菜卻讓你體悟到最溫馨的親情;學(xué)習(xí)上,也許簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一道題卻能使你觸類旁通,獲益良多;放眼處,也許簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一番景象卻能使你欣喜若狂,擁抱希望。請(qǐng)你用心感受身邊的不起眼的事物,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是真。 請(qǐng)自擬一個(gè)包含“簡(jiǎn)單”這個(gè)詞的題目,寫(xiě)一篇文章。 要求:①文體不限,詩(shī)歌除外。②中心突出,內(nèi)容充實(shí)。③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。④字?jǐn)?shù)不少于500字。⑤不得

4、引用、抄襲試卷中閱讀理解中的信息。 4. (5分) (2017婁底模擬) 作文: 近日,一組《一個(gè)饅頭的誕生》圖片在網(wǎng)上走紅。這組圖片拍攝的是華中師范大學(xué)桂香園食堂盧水建師傅凌晨做饅頭的全過(guò)程。這組圖片打動(dòng)了眾多網(wǎng)友,更讓人感動(dòng)的是,該校10年來(lái)饅頭一直沒(méi)漲價(jià),1元錢4個(gè),從2003年一直賣到現(xiàn)在。饅頭雖然便宜,但分量卻十足,每個(gè)饅頭都會(huì)由盧師傅親自過(guò)稱,不能低于80克。 閱讀上面材料,自選角度自擬題目作文。 5. (5分) 人物心理描寫(xiě)的手法很多,既可以用特殊的方式,如內(nèi)心獨(dú)白、夢(mèng)境描繪來(lái)揭示,也可以通過(guò)語(yǔ)言行動(dòng)(人物心理會(huì)在語(yǔ)言中流露,也會(huì)在行動(dòng)、神態(tài)上表現(xiàn))來(lái)反映。這種通過(guò)語(yǔ)言行

5、動(dòng)來(lái)反映人的心理活動(dòng)的寫(xiě)法就是“間接寫(xiě)心”。 《我的叔叔于勒》一文把菲利普夫婦只認(rèn)錢不認(rèn)人的心態(tài)描繪得淋漓盡致,父親說(shuō)話也結(jié)結(jié)巴巴了,嗓子也變啞了,甚至“臉色早已煞白,兩眼呆直”,還低聲嘟噥著:“出大亂子了!”而母親先是“怕起來(lái)”,吞吞吐吐地說(shuō)話,氣得哆嗦,最后竟然暴怒起來(lái),大罵于勒是個(gè)賊,是流氓,還責(zé)怪兒子給他10個(gè)銅子的小費(fèi)。所有這些描寫(xiě)都極為生動(dòng)地揭示了這對(duì)夫婦的嫌貧愛(ài)富的心理。之所以揭示得如此淋漓盡致,就是因?yàn)橥ㄟ^(guò)語(yǔ)言行動(dòng)的描繪使讀者看到了他們的靈魂。由此可見(jiàn)作者“間接寫(xiě)心”的確是心理描寫(xiě)的又一種好方法。試著用這種手法寫(xiě)一個(gè)生活的片斷,不少于300字。 6. (5分) (2017九

6、上海寧月考) 閱讀下面文字,按要求作文。 中國(guó)首位諾貝爾文學(xué)家莫言曾說(shuō):人生最遺憾的,莫過(guò)于,輕易地放棄了不該放棄的,固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。 上述文字引發(fā)了你怎樣的思考和感悟?請(qǐng)根據(jù)材料,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。 要求:(1)可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受,可以講述身邊的故事,也可以發(fā)表議論;(2)除詩(shī)歌外,文體不限,不少于600字;(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 7. (5分) (2017九上重慶月考) 以下兩題選作一題。 要求:①內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;②除詩(shī)歌外,文體不限;③不少于500字;④凡涉及到真實(shí)的人名、校名、地名,一律用A。B。C等英文大寫(xiě)字母代替;⑤不得抄襲。

7、(一)每個(gè)人都有只屬于自己的一片天地:或是收納所得,或是排遣情緒,或是承載情感,或是安放心靈…… 請(qǐng)你用“我的另一片天地”為標(biāo)題,寫(xiě)一篇文章。 (二)閱讀下面的材料,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。 煤炭從地下挖掘出來(lái),就被送進(jìn)了火爐。 鉆石從地下挖掘出來(lái),被制成珠寶,受萬(wàn)人追捧。 煤炭無(wú)不羨慕地對(duì)鉆石說(shuō):“為什么同樣在地下埋著,命運(yùn)卻如此不同?” 鉆石淡淡地回答:“沒(méi)什么,我只是比你壓得更深,埋得更久,經(jīng)受的切割更多罷了?!? 8. (5分) (2014山西) 畢業(yè)升學(xué),是你人生走過(guò)的一個(gè)“驛站”。回首三年來(lái)的初中語(yǔ)文生活﹣﹣仿寫(xiě)漢字、誦讀經(jīng)典、真情寫(xiě)作、激昂演講、編演戲劇……內(nèi)

8、容豐富、形式多樣,置身其中的你享受著、成長(zhǎng)著! 請(qǐng)選取你曾參與的某一次語(yǔ)文活動(dòng),寫(xiě)一篇不少于600字的文章,題目自擬。 大作文與作注意事項(xiàng):①仔細(xì)審閱題意;②敘事中融入自己真切的感受;③用詞貼切,句式多樣,使語(yǔ)言富有表現(xiàn)力;④段與段銜接自然,使其渾然一體;⑤避開(kāi)真實(shí)的人名、校名和地名;⑥書(shū)寫(xiě)4分。 9. (5分) (2016昆明) 任選一題作文。 閱讀下面的材料,從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意,自擬題目,寫(xiě)一篇文章??蓴⑹鼋?jīng)歷,可抒發(fā)情感,可發(fā)表議論。(文章主旨必須從所給材料中提煉,不得對(duì)材料進(jìn)行改寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)) 材料一:要感請(qǐng)那些偶爾出現(xiàn)并打動(dòng)我們的平凡之人和微小之物,讓我們的內(nèi)心下一

9、場(chǎng)雨,洗刷洗刷,然后繼續(xù)前行。 材料二:一只站在樹(shù)枝上的鳥(niǎo),從來(lái)不會(huì)害怕樹(shù)枝斷裂,因?yàn)樗嘈诺牟皇菢?shù)枝,而是自己的翅膀。 材料三:孩子們的頭腦里寧愿畫(huà)上很多問(wèn)號(hào),也不要畫(huà)上太多的句號(hào)。 三則材料給我們這樣一些啟示:那些偶爾出現(xiàn)的平凡之人和激小之物,往往能觸動(dòng)我們的心靈;不要一味依賴外部條件,要相信自己;要敢于質(zhì)疑,善于探索…… 寫(xiě)作要求:①請(qǐng)按要求擬題,然后寫(xiě)作;②立意自定,文體自選(詩(shī)歌除外);③說(shuō)真話,抒真情,忌抄襲;④文中請(qǐng)不要使用真實(shí)的地名、校名、人名;⑤書(shū)寫(xiě)工整,不少于600字。 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一、 寫(xiě)作題 (共9題;共45分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、

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