《部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 測(cè)試卷 共3份》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 測(cè)試卷 共3份（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、． ． ． ． ． ． 部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷含答案 姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________ 一、基礎(chǔ)百花園。 1．看拼音，寫詞語(yǔ)。 gān tián xīn láo wán jù néng lì zuó tiān wān yuè s shu ǐ liú xià bēi bāo liàn rén 2．用“ ”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 荊棘(jīng jīn) 獻(xiàn)出(xiàn xàn) 晶瑩（yíng yín) 泥濘(níng nìng) 順利(sùn sh

2、ùn) 背包（bēi bèi) 3．照樣子，寫詞語(yǔ)。 ①例：又長(zhǎng)又細(xì)（ABAC 式）：________、________ ②例：蹦蹦跳跳（AABB 式）：________、________ ③例：戀戀不舍（AABC 式）：________、________ 4．查字典填空。 （1 ）“邁”字用部首查字法，應(yīng)先查 ______ 部。它是 _______ 結(jié)構(gòu)的字。 （2 ）“軟”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母 ___ ，再查音節(jié) ____，共____畫，組詞______。 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． （3）“蔥”的

3、部首是____，除部首外還有____畫，讀音是_____， 組詞_________。 5．選一選，填一填。 （填序號(hào)） ①株 ②個(gè) ③條 ④片 ⑤匹 ⑥根 一（ ）馬 一（ ）傍晚 6．選詞填空。  一（ ）柳樹 一（ ）枝條 好奇  一（ ）小河 一（ ）綠毯 奇怪 （1）海里有不少（ ）的動(dòng)植物。 （2）“爸爸，什么是千人糕？”孩子（ ）地問(wèn)。 迎接  歡迎 （3）全班同學(xué)熱烈（ ）新同學(xué)的到來(lái) （4）等我們回到家時(shí)，妹妹已經(jīng)在門口（ ）我們了。 7．給下列加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋

4、。（填序號(hào)） 特別：①格外；②與眾不同，不普通。 （1）難道它的味道很特別嗎？（ ） （2）這個(gè)節(jié)目特別吸引觀眾。（ ） 漂亮：①出色；②好看。 （3）她今天穿的這件衣服真漂亮?。?） （4）這項(xiàng)工作她完成得很漂亮。（ ） 8．給句中加點(diǎn)詞找一個(gè)意思相近的詞。 （1）“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問(wèn)。（ ） ． ． ． ． ． ． ． ．． （2）孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定特別 大，也許 比桌子還大吧？（ ） （3）爸爸端來(lái)一塊糕，那糕看上去跟平時(shí)吃的糕沒(méi)有什么兩樣。 （ ） 9．我能按課文內(nèi)容填空。

5、 （1）予人玫瑰，______________。 （2）平時(shí)肯幫人，________________。 （3）______錦上添花，_________雪中送炭。 （4）__________彎彎的小路，尋找雷鋒的_________。 10．句子訓(xùn)練。 （1）不改變?cè)猓瑩Q個(gè)說(shuō)法。 難  道  它  的  味  道  很  特  別  嗎 ？ ____________________________________ （2）把下列句子排成一句通順的話，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

6、A.它  味道 的 很  特別 難道 嗎 _______________________________________________________ _____ B.糕  很多很多 這  做成 要  人  才能 _______________________________________________________ ____ （3）照樣子，寫句子。 一塊糕要經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前。 __________________________________________

7、_____________ _____ 二、閱讀與欣賞。 （一）課內(nèi)閱讀 爸爸說(shuō):“是的 , 就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的 嗎?” 孩子說(shuō):“是把大米磨成粉做的,還加了糖?！? 爸爸說(shuō):“是啊,大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來(lái)的。農(nóng)民種稻子 需要種子、農(nóng)具、肥料、水……” 爸爸接著說(shuō):“糖呢,是用甘蔗汁、菜汁熬出來(lái)的。甘蔗、甜菜也 要有人種。熬糖的時(shí)候 ,要有工具,還得有火……就算米糕做好了 ,還 得要人包裝、送貨、銷售,這些又需要很多人的勞動(dòng)。” 1．從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。 平時(shí)——（ ）  出售——（ ）

8、 2．在選文中用“ ”畫出米糕做好后還需要經(jīng)過(guò)的工序。 3 ．這段文字告訴我們，米糕是經(jīng)過(guò)誰(shuí)的勞動(dòng)才能讓我們吃到的？ （ ） A．勞動(dòng)人民 B．做工廠的人 C．包裝、送貨、銷售的人 4．課文告訴我們，米糕是經(jīng)過(guò)很多人的勞動(dòng)才做出來(lái)的，我們要懂 得（ ） A．珍惜糧食 B．珍惜別人的勞動(dòng)成果 C．珍惜糧食和珍惜別人的勞動(dòng)成果 5．以你生活中的一樣?xùn)|西為例，學(xué)習(xí)選文的表達(dá)方式，說(shuō)說(shuō)這種東 西是怎樣由許多人的勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。 ________________________________________________

9、_______ _____ （二）閱讀下文，回答問(wèn)題 做什么事最快樂(lè) 小青蛙想，做什么事最快樂(lè)呢？ 小青蛙跳到大樹下問(wèn)啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂(lè)？”啄木 鳥說(shuō)：“給樹木提蟲子最快樂(lè)?！? 小青蛙跳到田野里問(wèn)水牛：“爺爺，做什么事最快樂(lè)？”水牛說(shuō)： “耕地最快樂(lè)?！? 小青蛙跳到花叢中問(wèn)蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂(lè)？”蜜蜂 說(shuō)：“采蜜最快樂(lè)?！? 小青蛙回到家里問(wèn)媽媽：“媽媽，做什么事最快樂(lè)呀？為什么啄 木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說(shuō)的不一樣呢？” 媽媽笑著說(shuō)：“其實(shí)，他們說(shuō)的是一個(gè)道理，做對(duì)別人有用的事， 就會(huì)覺(jué)得最快樂(lè)?！? 1．寫一

10、寫它們最快樂(lè)的事情。 啄  木  鳥 ： _____________________________________________________ 水  牛 ： _____________________________________________________ 蜜  蜂 ： _____________________________________________________ 2．短文中的小青蛙一共有兩個(gè)疑問(wèn)，其中第二個(gè)疑問(wèn)是什么？在文 中畫出來(lái)。 3．媽媽解答了小青蛙的疑問(wèn)：__

11、_____________，就會(huì)覺(jué)得最快樂(lè)。 4．小青蛙要做的最快樂(lè)的事情是（ ） A．呱呱地唱 B．快樂(lè)地游泳 三、習(xí)作大舞臺(tái)。  C．給莊稼捉害蟲 仔細(xì)觀察下圖,想一想:圖上都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁? 參考答案 一、1．甘甜 辛勞 玩具 能力 昨天 彎月  灑水 留下 背包 戀人 2．jīng xiàn yíng nìng shun bēi 3．或多或少  一五一十  明明白白  清清楚楚  念念不忘  頭 頭是道 4．辶  半包圍 R ruǎn 8 

12、 柔軟  艸 9 cōng  蔥 郁 5．⑤ ① ③ ② ⑥ ④ 6．奇怪  好奇  歡迎  迎接 7．② ① ② ① 8．驚奇  非常  平常 9．（1）手有余香 （2）即使有人幫 （3）與其 （4）沿著  不如 足跡 10．（1）它的味道很特別。 （2）難道它的味道很特別嗎？  這糕要很多很多人才能 做成。 （3）一定要有適宜的溫度，細(xì)菌才能生長(zhǎng)。 二、（一） 1．平常  銷售 2．還得要人包裝

13、、送貨、銷售。 3．C 4．C 5．書本為例，伐木 造紙 裁剪 印刷 二、（二）  裝訂 1．給樹木捉蟲子  耕地  采蜜 2．為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說(shuō)的不一樣呢？ 3．做對(duì)別人有用的事 4．C 三、例:今天是星期二,輪到明明、芳芳和小剛值日,他們干得很賣力, 芳芳擦玻璃 ,明明和小剛負(fù)責(zé)掃地、拖地,不一會(huì)兒,教室就被打掃得 干干凈凈了。 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。（48 分） 1．下列加點(diǎn)字的

14、注音正確的畫“√”，錯(cuò)誤的請(qǐng)改正。（12 分） 泛起 fàng（ ） 買糖 táng（ ）  花瓣 bàn（ ） 曾經(jīng) zēng（ ） 尋覓 mì（ ） 扶正 fóu（ ） 花籽 zǐ（ ）  簇?fù)?zù（ 嫩綠 lèn（  ） ） 舍棄 sě（ ） 垂下 chiú（ ） 荊棘 jí（ ） 2．讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8 分） láo dòng liú xià xìng huā mǎi mài mǎ pǐ yóu jú jiǎn dāo mèi mei 3．比一比，再組詞。（8 分） 裁（ ）

15、 栽（ ） 銷（ ） 消（ ）  詩(shī)（ ） 特（ ） 汁（ ） 計(jì)（ ）  鋒（ ） 峰（ ） 注（ ） 往（ ）  跨（ ） 挎（ ） 郊（ ） 校（ ） 4．照樣子，寫一寫。（6 分） 例：纟＋文＝紋（波紋） 扌＋軍＝ （ ）  艸＋冖＋豕＝蒙（蒙騙） 辛＋瓜＋辛＝ （ ） 石＋角＝ （ ） ＋ ＋ ＝堆（ ） ＋ ＝鋒（ ）  女＋束＋攵＝ （ ） 5．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。（6 分） 近義詞  反義詞 

16、 近義詞  反義詞 （ ）←松開→（ ） （ ）←特別→（ ） （ ）←年邁→（ ） （ ）←難忘→（ ） （ ）←滿意→（ ） （ ）←仔細(xì)→（ ） 6．將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連起來(lái)。（8 分） 泛起 彈奏 手握 打開  包裹 波紋 樂(lè)曲 鐵鍬  晶瑩的 健壯的 美好的 特別的  米糕 露珠 竹子 禮物 二、能力提升。（15 分） 1．照樣子，改寫句子。（6 分） 例：我們?cè)砸恢曜隙∠阍诶蠋煷扒啊? 我們把一株紫丁香栽在老師窗前。 （1）我

17、們幾個(gè)孩子脫掉棉襖。 （2）鄧爺爺挖好了一個(gè)樹坑。 2．根據(jù)意思寫詩(shī)句。（3 分） 不知那絲絲柳葉是誰(shuí)裁出的，原來(lái)二月的春風(fēng)像巧匠手中的剪刀。 3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6 分） （1）  從地下探出頭來(lái)，那是春天的 一朵兩朵，那是春天的 吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的  吧？ 吧？ 吧？ 叮叮咚咚，那是春天的  吧？ （2）乘著  的春風(fēng)，我們四處 。啊，終于找到了--- 哪里需要 ，雷鋒叔就 。 三、快樂(lè)閱讀。（22 分） （一）課內(nèi)閱讀。（10 分）

18、春天來(lái)了！我們（ ）到了地，我們（ ）到了她，我們 （ ）到了她，我們（ ）到了她。她在柳枝上（ ）秋千， 在風(fēng)箏尾巴上（ ）哇（ ）；她在喜鵲、杜鵑嘴里（ ）， 在桃花、杏花枝頭（ ）…… 1．把下列動(dòng)詞填入文中的括號(hào)里。（3 分） 聽(tīng) 蕩  看  觸  笑  搖  聞  叫 2．選文中的“她”指的是誰(shuí)？（3 分） 3．春天到了，選文中寫了哪些鳥，哪些花？用“ ”畫出來(lái)。 （4 分） （二）課外閱讀。（12 分） 畫眉和啄木鳥 茂密的森林，茫茫無(wú)邊。各種鳥兒在這里自由自在地生活著。黃

19、鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥……這兒簡(jiǎn)直是鳥類的王國(guó)。 在一株大楊樹上，畫眉遇到了啄木鳥。 “啄木鳥大姐，我們來(lái)比比誰(shuí)的歌聲好聽(tīng)?！碑嬅嫉膬?yōu)美歌聲的 確悠揚(yáng)悅耳，美妙動(dòng)聽(tīng)?！皩?duì)不起，我還要工作。再說(shuō)，我也唱不好?！? 啄木鳥說(shuō)?！俺?，友誼比賽嘛?！碑嬅紦P(yáng)起眉毛，十分自得。啄木 鳥唱了，果然比天才歌手差遠(yuǎn)了。 “我們?cè)賮?lái)比比誰(shuí)的衣服好看行嗎？”畫眉更加得意。自然，啄 木鳥的衣服不如地的艷麗。 “我們?cè)賮?lái)比賽……”這時(shí)，一直打盹的白楊樹睜開眼皮，粗聲 粗氣地說(shuō)：“你們還是比比保護(hù)森林的貢獻(xiàn)吧！”畫眉嬌柔的聲音戛 然而止。 1．文中畫眉共說(shuō)

20、了  句話。（2 分） 2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（6 分） 畫眉先和啄木鳥比 ，結(jié)果 ；畫眉又和啄木鳥 比 ，結(jié)果 ；后來(lái)白楊樹讓她們比 ， 結(jié)果 。 3．這個(gè)故事告訴我們什么道理？在正確答案后打“√”。（4 分） A．這個(gè)故事說(shuō)明了誰(shuí)都有長(zhǎng)處，也都有短處，不要用自己的長(zhǎng)處比 別人的短處。 （ ） B．這個(gè)故事說(shuō)明了畫眉唱歌好聽(tīng)，樣子好看；啄木鳥能保護(hù)森林。 （ ） 四、看圖寫話。（15 分） 提示：仔細(xì)看圖，想想圖上畫的是什么時(shí)候，什么人在干什么？他們 會(huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)根據(jù)圖意，寫一段合理而通順的話。 參 考

21、答 案 一、1．fàn √ √ céng  √ cù fú  √  nèn shě chuí  √ 2．勞動(dòng) 留下  杏花  買賣  馬匹  郵局  剪刀  妹妹 5．放開 銘記  抓緊 忘記  奇特 滿足  普通 不滿  年老 認(rèn)真  年輕 馬虎 二、1．（1）我們幾個(gè)孩子把棉襖脫掉。 （2）鄧爺爺把一個(gè)樹坑挖好了。 2．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀 3．（1）小草 眉毛 早開的野花  眼睛 樹木

22、 音符 解凍的小溪 （2）溫暖 尋覓  琴聲 獻(xiàn)出愛(ài)心  出現(xiàn)在哪里 三、（－）1.看 聽(tīng) 聞  觸 蕩 搖 搖 叫 笑 2．指春天。 3．喜鵲 杜鵑 （二）1．三  桃花 杏花 2．歌聲 啄木鳥輸了 衣服 輸了 3. A √  啄木鳥輸了 保護(hù)森林的貢獻(xiàn) 畫眉 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試卷 第二單元 [時(shí)間:50 分鐘  滿分:100 分] 題號(hào)  一 

23、二  三  總分 得分 得分  一、基礎(chǔ)知識(shí)。（60 分） 1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。(8 分) xiān fēnɡ yāo qiú bèi hòu liú liàn wēn nuǎn bō wén ɡān tián mǎi cài 2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并打上“√”。（8分） 腦袋（lǎo nǎo） 捕食（bǔ pǔ） 傍晚（bàn bàng） 淹沒(méi)（mé i mò） 觀察（cá chá） 四海為家（wéi wèi） 登山（dēn dēng） 得到（dě i dé） 3.讀句子，給帶點(diǎn)的詞換成另外一個(gè)詞語(yǔ)，使句子意思

24、不變。(4 分) （1）春天的郊外，景色異常美麗。 ( ) （2）乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。 ( ) （3）孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過(guò)的米糕嘛！您給我買過(guò)?！?( ) （4）“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問(wèn)。 ( ) 4.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（7 分） 彎彎的（小 路） 甜甜的（ ） （ ）的身影 （ ）的歌聲 清清的（ ） 蒙蒙的（ ） 5.想一想，連一連。（4 分）  清新的（ ）  燦爛的（ ） ． 的確 特別 出色 泥濘  與眾不同；不普通。 完全確實(shí)，實(shí)在。 因有爛泥

25、而不好走。 特別好；超出一般。  特別的 柔軟的 彎彎的 蒙蒙的  綠毯 小路 細(xì)雨 味道 6.判斷題。（5 分） （1）“背”的第二筆是點(diǎn)，不是橫。 （ ） （2）“匹”的第二筆是豎折，半包圍里面是“兒”。 （ ） （3）“能”是上下結(jié)構(gòu)，共有 10 畫。 （ ） （4）“冒”字是上下結(jié)構(gòu)，上面是“日”字。 （ ） （5）“戀”字下面是“心”是臥鉤，不是斜鉤。 （ ） 7.看圖，根據(jù)提示填空。(4 分) (顏色) (形狀) （1）春天到了，到處是 _____的小草。 （2）天上的月亮_____的，像一艘小 船。

26、 8.按要求寫句子，（12 分） （1）給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 ①雷鋒叔叔  你在哪里  你在哪里 ②瞧  那泥濘路上的腳窩  就是他留下的足跡 （2）補(bǔ)充句子。（4 分） ①平時(shí)肯幫人， 。 ②  錦上添花，  雪中送炭。 （3）用上帶點(diǎn)的詞寫句子。 ①天上的云，一團(tuán)一團(tuán)的，好像巨大的棉花糖。 大樹又粗又壯，就像 。 ②春天的郊外，景色異常美麗。 異常： . 9.根據(jù)圖意，選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)寫成通順的句子。(4 分) 妹妹 媽媽 爸爸  在房間里

27、 在教室里 在市場(chǎng)里  買菜 休息 寫字 1._______________________________________________ 2.______________________________________________ 3._____________________________________________ 10.我會(huì)填空。 (5 分) （1）《千人糕》中我們知道，農(nóng)民種稻子需要 、 、 、 …… （2）《雷鋒叔叔，你在哪里》一文中，我們知道雷鋒叔叔是一個(gè) 人。  的 （3

28、）《一匹出色的馬》中把  當(dāng)成一匹馬。 （4）予人玫瑰, 。 （5）與其錦上添花,不如 。 得分  二、快樂(lè)閱讀（ 25 分） （一）課內(nèi)閱讀。(10 分) 妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門 口迎接我們,笑著說(shuō):“我早回來(lái)啦!” 1.這個(gè)短文選自課文《 》(2 分) 2.照樣子,仿寫詞語(yǔ)。(4 分) 例:蹦蹦跳跳 、 。 3.結(jié)合課文想一想:妹妹跨上的這匹“馬”是指什么?(4 分) 。 （二）快樂(lè)閱讀。(15 分) 烏龜看到大雁在天上飛，特別羨慕，它對(duì)大雁說(shuō)：“我也想在天上

29、飛?！? 大雁找來(lái)一根木棍 著木棍的兩頭飛起來(lái)  讓烏龜咬住木棍的中間 瞧 烏龜終于在天上飛啦  然后  兩只大雁銜（xián） 地面上的小動(dòng)物看到了，驚奇地喊叫：“看哪，那只烏龜多了不起啊，它能 在天上飛！”烏龜聽(tīng)了很高興，唱起歌來(lái)。可它剛一張嘴，重重的身子立刻從高 高的天空摔（shuāi）了下來(lái)，摔得好痛好痛，背上的殼摔成了好幾塊呢。 一個(gè)好心的過(guò)路人看見(jiàn)了，他把烏龜?shù)臍ぶ匦缕丛诹艘黄稹拇?，烏龜?shù)臍?就變成了現(xiàn)在這個(gè)模樣了。 1.認(rèn)真讀短文，給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3 分） 2.讀短文，填一填：（4 分） （ ）的

30、身子 （ ）的天空 （ ）的過(guò)路人 （ ）地喊叫 3.這篇短文一共有（ ）個(gè)自然段。（2 分） 4.選擇你認(rèn)為正確的答案打“ √ ”：（6分） (1) 這個(gè)故事告訴我們?yōu)觚敱緛?lái)就是在天上飛的。（ ） （2）這個(gè)故事主要告訴我們不要驕傲自滿，不要得意忘形。（ ） （3）這個(gè)故事主要告訴我們?yōu)觚敵韬芎寐?tīng)，我們要善于表現(xiàn)。（ ） 得分  三、看圖寫話。（15 分） 提示：圖中畫了哪些動(dòng)物?他們?cè)诟墒裁?他們會(huì)說(shuō)些什么? 寫一 段話。 參考答案： 一、1.先鋒 要求 背后 留戀 溫暖 波紋 甘甜

31、 買菜 2. nǎo bǔ bàng mò chá wéi dēng dé 3. （1）特別（2）尋找 （3）連忙（4）奇怪 4.示例：微笑  美麗  清脆  泉水  細(xì)雨  空氣  世界 5. 的確 特別 出色 泥濘  與眾不同；不普通。 完全確實(shí)，實(shí)在。 因有爛泥而不好走。 特別好；超出一般。  特別的 柔軟的 彎彎的 蒙蒙的  綠毯 小路 細(xì)雨 味道 6.××××√ 7.綠綠的  彎彎的 8.（1

32、），，？（2），，。2.（1）急時(shí)有人幫 （2）與其 不如 3.提示：用 上幾點(diǎn)詞語(yǔ)，句子通順即可。 9.（1）妹妹在教室里寫字。（2）爸爸在房間里休息 （3）媽媽在市場(chǎng)里買 菜。 10.（1） 種子、 農(nóng)具 、 肥料 、 水 （2） 奉獻(xiàn)愛(ài)心 、 樂(lè)于助人 （3）  柳條 （4）予人玫瑰 5）與其  不如 二、（一）1.一匹出色的馬 2.安安靜靜  明明白白 3.爸爸找到的一根又細(xì)又長(zhǎng)的柳條 （二）1. ， ， ， 。 ， ！ 2、重重的身子 3. 4 4. （2）（√ ） 三、看圖寫話略。  高高的天空  好心的過(guò)路人 驚奇地喊叫