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1、大班美術(shù)優(yōu)秀教案《名字創(chuàng)意畫》教學(xué)設(shè)計(jì) 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)自己的名字，并能把它書(shū)寫出來(lái)。 2、大膽想象，能根據(jù)自己名字每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行想象添畫，感受名字創(chuàng)意畫的有趣。 3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 課件;畫紙、筆;范畫。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、出示課件，感受不同的作品。 師：前兩天，我在書(shū)上看到了一幅漂亮的畫，想和小朋友一起來(lái)分享一下。 師：你看到了什么?他們是怎樣創(chuàng)造這幅畫的呢?(是在自己名字的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的畫) 師：你們想把自己的名字設(shè)計(jì)成一幅畫嗎? 2、師幼共同示范。 師：我也想把自己的名字設(shè)

2、計(jì)成一幅畫。那怎么設(shè)計(jì)呢?先在畫面的中間把自己的名字盡量寫得大一點(diǎn)。然后在自己的名字的基礎(chǔ)上，把喜歡的東西，有趣的事情畫進(jìn)名字里，變成一幅故事畫。最后畫上各種圖案和花紋，變成一幅裝飾畫。(教師邊說(shuō)邊帶領(lǐng)個(gè)別幼兒嘗試名字設(shè)計(jì)畫) 師：你們都有自己的名字，如果讓你把自己的名字也畫成一幅畫，你想自己最喜歡做的哪些事呢?現(xiàn)在請(qǐng)和你身邊的小朋友說(shuō)說(shuō)?(幼兒相互討論，為作畫作準(zhǔn)備) 3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 鼓勵(lì)幼兒用不同的線條、花紋裝飾自己的名字或姓氏。(幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)) 4、講評(píng) 師：你是怎樣設(shè)計(jì)自己的名字的?請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)。 師：你喜歡哪個(gè)小朋友設(shè)計(jì)的名字?為什么喜歡? 師：你感覺(jué)你設(shè)計(jì)的名字好看嗎?應(yīng)該怎樣改進(jìn)就更好了? 反思： 細(xì)節(jié)一整個(gè)活動(dòng)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，出示教師的名字創(chuàng)意畫，通過(guò)直接的圖片，讓孩子們?cè)诳匆豢?、想一想中知道繪畫的過(guò)程與效果。從孩子們的回答中可以看出，教師的示范畫非常地重要，很多的孩子都會(huì)以教師的示范畫為主開(kāi)始畫畫。 細(xì)節(jié)二中請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)你想怎么樣來(lái)裝飾你的名字，但首要條件是會(huì)寫自己的名字，所以在課前準(zhǔn)備中提到了請(qǐng)幼兒回家練習(xí)自己的名字，還好班里的孩子基本上都會(huì)寫自己的名字，對(duì)于繪畫就容易了很多。