《小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案——《第一冊(cè)《東方明珠》》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案——《第一冊(cè)《東方明珠》》教案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案——《第一冊(cè)《東方明珠》》教案 　　教學(xué)要求： 　　1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 　　2.鞏固復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)9個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 　　3.理解課文內(nèi)容，了解社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。 　　教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片 多媒體課件 　　教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 　　教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)課文了解東方明珠塔的雄偉壯麗從而感受到祖國(guó)的巨大變化。 　　第一課時(shí) 　　一．談話揭題 　　小朋友，你們知道嗎有了廣播電視塔，我們就可以看到更多的電視節(jié)目了。在上海，也有一座廣播電視塔，她的名字叫東方明珠 　　1．出示課題：6東方明珠 　　2．指名認(rèn)讀，齊讀

2、。 　　3．有誰(shuí)去參觀過(guò)東方明珠電視塔你看到些什么請(qǐng)你介紹一下。 　　二．簡(jiǎn)介東方明珠 　　小朋友們你們看！這就是東方明珠塔。 　　1.出示多媒體畫面：東方明珠 　　2.教師簡(jiǎn)介這就是美麗的上海廣播電視塔，也叫東方明珠。她在上海的黃浦江邊，是亞洲第一、世界第三高塔，從上到下共有11個(gè)圓球，就像11個(gè)絢麗多彩的明珠 。晚上，各種顏色的燈都亮了，真是五光十色，美麗極了。 　　3．下面我們來(lái)讀課文，看看這美麗的廣播電視塔是怎樣的。 　　三．初讀課文 　　1.請(qǐng)小朋友借助拼音自由大聲朗讀課文。要求：目視雙行，讀準(zhǔn)字音。 　　2.檢查自學(xué)情況。 　　(1)指名分自然段朗讀課文。 　

3、　(2)聽(tīng)課文錄音。 　　(3)老師領(lǐng)讀 　　四．學(xué)習(xí)本課的生字。 　　黃浦江邊 有 東方明珠 這 腳踩大地 巨人 五光十色 非常好看 像顆明珠 　?。?）學(xué)生自由拼讀 　　（2）指名讀 　?。?）齊讀 　　1.出示生字認(rèn)讀：了、廣、方、東、電。 　　指名讀、齊讀 　　2.自學(xué)課后的書(shū)寫筆順。 　　3.指導(dǎo)書(shū)寫。 　?。?）分析結(jié)構(gòu)，記憶字型。 　　（2）照筆順在書(shū)上描紅。 　　（3）學(xué)生在三線田字本上寫字。（放古箏音樂(lè)） 　　第二課時(shí) 　　一． 復(fù)習(xí)檢查 　　1.認(rèn)讀生字卡片 　　2.口頭擴(kuò)詞。 　　二．學(xué)習(xí)課文第一自然段 　　1．指名讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)

4、有幾句話。 　　2．指名讀第一句話。思考：這句話告訴我們什么 　　出示句式：（什么地方）有（什么）。 　?。ㄊ裁矗┰冢ㄊ裁吹胤剑? 　　學(xué)生練習(xí)說(shuō)話 　　3.指名讀第二句話。 　?。?）她指的是誰(shuí)（上海廣播電視塔） 　?。?）第二句話又告訴我們上海廣播電視塔叫什么名字（東方明珠） 　?。?）這個(gè)名字好聽(tīng)嗎從這句中那個(gè)詞也能看出來(lái) （美麗） 　　（4）這么好聽(tīng)的名字，我們?cè)撛趺醋x呢指導(dǎo)讀第二句。 　　4.齊讀第一自然段。 　　5.男女生比賽讀。 　　6.嘗試背誦。 　　7.小結(jié)：這一自然段告訴我們上海廣播電視塔的位置和美麗的名字。 　　三．學(xué)習(xí)第二自然段。 　　1．

5、指導(dǎo)自讀課文，想想東方明珠塔是什么樣子的。 　?。?）這座塔指的是什么塔 　?。?）課文中把這座塔比成什么（巨人） （板書(shū)：巨人） 　?。?）什么樣的人才叫巨人（非常高大的人） 　　2．出示第二自然段。 　　3．東方明珠塔哪兒像一個(gè)巨人呢（頭頂藍(lán)天 腳踩大地） 　　4．頭頂藍(lán)天，腳踩大地會(huì)是怎樣的呢誰(shuí)來(lái)描述一下。 　　5．出示多媒體畫面讓學(xué)生感受。 　　師述：這個(gè)人站在天和地之間，她真高大呀，多么像一個(gè)巨人呀！ 　　6．指導(dǎo)朗讀第二自然段。這座塔真是太高大了，誰(shuí)來(lái)把這一句讀一讀。 　　7．讀后評(píng)議。再指名讀，齊讀。 　　8．嘗試背誦。 　　過(guò)渡：小朋友，到了夜晚，我們來(lái)

6、到黃浦江邊，再來(lái)看這座塔，他又是什么樣子呢 　　9.出示多媒體東方明珠的夜景圖。看了這幅圖你想說(shuō)些什么（指名練習(xí)說(shuō)話） 　　10．我們來(lái)看看書(shū)上是怎樣描寫的，誰(shuí)來(lái)把書(shū)上描寫東方明珠塔夜景的句子找出來(lái)讀一讀 　　（夜晚，塔上的燈都亮了，五光十色，非常好看。） 　　11．齊讀，指名讀。 　　12．看圖，東方明珠塔上的燈光有那些顏色 我們可以用一個(gè)什么詞（五顏六色） 　　這些燈光不僅顏色多，而且閃著亮光，書(shū)上用了一個(gè)什么詞（五光十色） 　　13．齊讀第二小節(jié)。（注意讀出感情，教師可靈活指導(dǎo)） 　　14．討論：夜晚，你覺(jué)得東方明珠塔怎樣呢 　　師述：燈光五光十色 ，非常好看。 6