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1、2019年4月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試 社會(huì)學(xué)概論 （程代碼00034） 一、單項(xiàng)選擇題：本大題共30小題，每小題1分，共30分。 1．孔德認(rèn)為，主要研究人類社會(huì)基本秩序的是【A】 A．社會(huì)靜力學(xué) B．社會(huì)物理學(xué) C．社會(huì)動(dòng)力學(xué) D．社會(huì)發(fā)展學(xué) 2．在涂爾干的理論中，以吸引為特征的把個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與群體、群體與群體協(xié)調(diào)、合作、結(jié)合在一起的社會(huì)聯(lián)系狀態(tài)，被稱為【D】 A．集體意識(shí) B．機(jī)械團(tuán)結(jié) C．有機(jī)團(tuán)結(jié) D．社會(huì)團(tuán)結(jié) 3．結(jié)構(gòu)功能論的主要代表人物之一是【B】 A．韋伯 B．帕森斯 C．斯賓塞 D．馬克思 4．布勞的著作是【C】 A．《沖突的社

2、會(huì)功能》 B．《社會(huì)理論與社會(huì)結(jié)構(gòu)） C．《社會(huì)生活中的交換與權(quán)力》 D．《社會(huì)行動(dòng)的結(jié)構(gòu)》 5．社會(huì)學(xué)家皮埃爾布迪厄來自于【D】 A．奧地利 B．英國(guó) C．德國(guó) D．法國(guó) 6．在社會(huì)學(xué)的研究功能中，第三層次是【A】 A．預(yù)測(cè)性功能 B．解釋性功能 C．規(guī)范性功能 D．描述性功能 7．在社會(huì)學(xué)研究方法論中，遵循自然科學(xué)法則，用普遍的因果律研究社會(huì)現(xiàn)象的方法理論是【C】 A．馬克思主義社會(huì)學(xué)方法論 B．后現(xiàn)代主義方法論 C．實(shí)證主義方法論 D．人文主義方法論 8．試圖通過深入地“解剖麻雀”，達(dá)到對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象的全面認(rèn)識(shí)，從個(gè)性發(fā)現(xiàn)共性，從特殊認(rèn)識(shí)一般，這種研

3、究方法是【B】 A．研究 B．典型調(diào)查 C．參與觀察 D．結(jié)構(gòu)訪談 9．在社會(huì)的特征中，主體是【B】 A．人們的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng) B．人 C．人與人的交往 D．自然 10．人類創(chuàng)造出來的一切物質(zhì)產(chǎn)品和非物質(zhì)產(chǎn)品的總和，被稱為【D】 A．自然 B．環(huán)境 C．資源 D．文化 11．文化雜交又稱為【A】 A．文化采借 B．文化傳播 C．文化沖突 D．文化震驚 12．人格由本我、自我和超我三個(gè)部分組成，這個(gè)觀點(diǎn)來自于【D】 A．庫(kù)利 B．米德 C．科爾伯格 D．弗洛伊德 13．由一定的社會(huì)地位所決定的、符合一定社會(huì)期望的行為模式，被稱為【A】 A．社會(huì)角

4、色 B．社會(huì)期待 C．角色期望 D．角色實(shí)踐 14．暗示根據(jù)受動(dòng)條件，一般可分為【C】 A．兩種表現(xiàn)類型 B．三種表現(xiàn)類型 C．四種表現(xiàn)類型 D．五種表現(xiàn)類型 15．?dāng)M劇論的提出者是【B】 A．加芬克爾 B．戈夫曼 C．布魯默 D．庫(kù)恩 16．通過社會(huì)聯(lián)系與社會(huì)關(guān)系所獲取的資源，被稱為【D】 A．社會(huì)稟賦 B．社會(huì)資產(chǎn) C．社會(huì)網(wǎng)絡(luò) D．社會(huì)資本 17．由父母和多對(duì)已婚子女以及孫（外孫）子女組成的家庭，被稱為【A】 A．聯(lián)合家庭 B．核心家庭 C．組合家庭 D．主干家庭 18．以成員的互動(dòng)關(guān)系特征為標(biāo)準(zhǔn)，群體可以分為【C】 A．內(nèi)群體和外群體

5、 B．大群體和小群體 C．初級(jí)群體和次級(jí)群體 D．正式群體和非正式群體 19．美國(guó)工程師泰羅和法國(guó)管理學(xué)家法約爾提出的組織管理理論是【D】 A．人際關(guān)系理論 B．權(quán)變理論 C．組織行為理論 D．科學(xué)管理理論 20．在缺乏確定的組織程序和制度規(guī)范的條件下，很大程度上自發(fā)形成的，由許多個(gè)體參加的非制度化的行為，被稱為【B】 A．群體行為 B．集體行為 C．團(tuán)體行為 D．社會(huì)運(yùn)動(dòng) 21．對(duì)教育不平等的社會(huì)學(xué)分析中，伊凡?伊利奇的主要觀點(diǎn)是【A】 A．對(duì)制度化教育的批判 B．教育與文化資本 C．勞工階層子弟的“亞文化” D．教育與社會(huì)流動(dòng) 22．以精益生產(chǎn)、柔性專業(yè)

6、化等非大規(guī)模生產(chǎn)方式為核心的新的資本主義積累方式及其社公經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的生產(chǎn)勞動(dòng)方式，被稱為【C】 A．前福特主義 B．福特主義 C．后福特主義 D．新福特主義 23．霍伊特提出的人文區(qū)位學(xué)理論是【B】 A．同心圓理論 B．扇形理論 C．多核心理論 D．人文區(qū)位結(jié)叢模式 24．1898年，英國(guó)城市學(xué)家E．霍華德提出的城市群研究理論是【D】 A．城市集中發(fā)展理論 B．組合城市理論 C．區(qū)域整體發(fā)展理論 D．田園城市理論 25．新中國(guó)成立以來，中國(guó)城鎮(zhèn)化經(jīng)歷了【A】 A．三個(gè)階段 B．四個(gè)階段 C．五個(gè)階段 D．六個(gè)階段 26．我國(guó)城鎮(zhèn)建設(shè)方針——“控制大城市規(guī)模

7、，合理發(fā)展中等城市，積極發(fā)展小城鎮(zhèn)”的提出是在【B】 A．1978年 B．1980年 C．1989年 D．1994年 27．按經(jīng)濟(jì)地位和政治法律地位不同而互相區(qū)別的群體或社會(huì)集團(tuán)，被稱為【D】 A．階級(jí) B．階層 C．種姓 D．等級(jí) 28．解決社會(huì)問題的途徑在于加強(qiáng)社會(huì)對(duì)個(gè)人的道德教育，這一觀點(diǎn)來自于【C】 A．社會(huì)解組理論 B．價(jià)值沖突理論 C．社會(huì)病理學(xué) D．社會(huì)建構(gòu)理論 29．在社會(huì)變遷的基本類型中，一種急劇的、對(duì)整個(gè)社會(huì)進(jìn)行根本改造的社會(huì)變遷形式，被稱為【B】 A．社會(huì)改革 B．社會(huì)革命 C．社會(huì)改良 D．社會(huì)創(chuàng)新 30．美國(guó)社會(huì)學(xué)家沃勒斯坦的現(xiàn)

8、代化理論屬于【A】 A．世界體系理論 B．信息社會(huì)論 C．依附理論 D．經(jīng)典現(xiàn)代化理論 二、多項(xiàng)選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。 31．在費(fèi)孝通的“五臟六腑”說中，所謂“六腑”包括【BCDE】 A．社會(huì)學(xué)史 B．文化人類學(xué) C．國(guó)外社會(huì)學(xué)說 D．社會(huì)心理學(xué) E．城鄉(xiāng)社會(huì)學(xué) 32．統(tǒng)計(jì)調(diào)查的常用方式有【ACE】 A．普遍調(diào)查 B．訪談 C．抽樣調(diào)查 D．觀察 E．統(tǒng)計(jì)報(bào)表 33．社會(huì)結(jié)構(gòu)的類型有【BCD】 A．文化性社會(huì)結(jié)構(gòu) B．關(guān)系性社會(huì)結(jié)構(gòu) C．實(shí)體性社會(huì)結(jié)構(gòu) D．規(guī)范性社會(huì)結(jié)構(gòu) E．經(jīng)濟(jì)性社會(huì)結(jié)構(gòu) 34．杜威認(rèn)為，教育的首要

9、功能是社會(huì)化，他提出的觀點(diǎn)有【ABDE】 A．教育即生活 B．教育即改造 C．教育即政治 D．學(xué)校即社會(huì) E．兒童中心論 35．1977年，中國(guó)社會(huì)的階級(jí)、階層狀況包括【CDE】 A．小資產(chǎn)階級(jí) B．資產(chǎn)階級(jí) C．工人階級(jí) D．農(nóng)民階級(jí) E．知識(shí)分子階層 三、簡(jiǎn)答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。 36．簡(jiǎn)述中國(guó)早期社會(huì)學(xué)學(xué)科地位的確立。 答案： （1）隊(duì)伍和制度化建設(shè)：社會(huì)學(xué)隊(duì)伍的形成；學(xué)校教育制度化；學(xué)術(shù)團(tuán)體的建立；期刊和論著的發(fā)表； （2）社會(huì)調(diào)查的興起； （3）馬克思主義社會(huì)學(xué)的傳入與實(shí)踐。 37．簡(jiǎn)述社會(huì)學(xué)研究籌劃階段的主要工作

10、。 答案： 第一，選擇研究題目。有新意，要適中，可操作； 第二，初步探索，收集相關(guān)文獻(xiàn)資料，接觸研究對(duì)象，做到“心中有底”； 第三，建立研究假設(shè)，作出理論解釋，明確概念； 第四，制訂研究方案，選擇調(diào)查地點(diǎn)，確定調(diào)查對(duì)象和研究單位，確定研究方式方法，制定調(diào)查問卷、量表和訪談提綱，準(zhǔn)備調(diào)查工具，統(tǒng)籌與預(yù)算研究經(jīng)費(fèi)；第五，組織工作，包括研究人員的組成和培訓(xùn)，以及與協(xié)作單位的溝通等。 38．簡(jiǎn)述引起調(diào)適的原因。 答案： 由沖突引起的調(diào)適；由社會(huì)發(fā)展或變遷引起的調(diào)適；由文化交流或遷移引起的調(diào)適。 39．簡(jiǎn)述群體的特征。 答案： （1）有一定數(shù)量的社會(huì)成員； （2）有一定

11、的為群體成員所接受的目標(biāo)； （3）有明確的成員關(guān)系，并形成歸屬感； （4）有一定的行為準(zhǔn)則； （5）時(shí)間上具有一定的連續(xù)性。 40．簡(jiǎn)述社會(huì)控制的必要性。 答案： （1）社會(huì)控制的必要性首先表現(xiàn)在社會(huì)生活中個(gè)人與個(gè)人之間、個(gè)人與社會(huì)之間的目標(biāo)不一致上； （2）其次，社會(huì)控制的必要性表現(xiàn)在穩(wěn)定各種社會(huì)關(guān)系上； （3）最后，社會(huì)控制的必要性還體現(xiàn)在制止社會(huì)生活中各種失控現(xiàn)象方面。 四、論述題：本大題共3小題，每小題10分，共30分。 41．試述常見的角色失調(diào)現(xiàn)象及其角色調(diào)適。 答案： （1）角色緊張。個(gè)人在角色扮演的實(shí)際過程中時(shí)間和精力上的手足無措，稱之為角色緊張。

12、避免此類現(xiàn)象發(fā)生的唯一途徑是合理安排生活和工作；（2）角色沖突。指不同角色承擔(dān)者之間的沖突，常由于角色期望的不同、角色領(lǐng)悟的差別、人們沒有按角色規(guī)范行事等引發(fā)。要想擺脫角色沖突，必須正確處理角色關(guān)系；（3）角色不清。指社會(huì)大眾或角色的扮演者對(duì)于某一角色的行為標(biāo)準(zhǔn)不清楚而引起的角色矛盾；（4）角色中斷。指一個(gè)人所承擔(dān)的前后相繼的兩種角色之間發(fā)生的矛盾。作為角色承擔(dān)者應(yīng)當(dāng)正確地設(shè)計(jì)人生，提前為未來的新角色作好鋪墊與準(zhǔn)備。家庭和社會(huì)也有責(zé)任與義務(wù)對(duì)那些因社會(huì)原因造成的角色中斷者，給予必要的指導(dǎo)和幫助；（5）角色失敗。指由于多種原因而使角色扮演者無法成功地扮演角色，從而出現(xiàn)嚴(yán)重的角色失敗現(xiàn)象。角色失敗

13、可能會(huì)給個(gè)人或社會(huì)帶來不利影響甚至惡劣后果，但如果處理得當(dāng)，也可能把壞事變?yōu)楹檬隆＝巧袚?dān)者還可通過及時(shí)調(diào)換角色扮演，減少損失或不利的影響，既有益于個(gè)人，也有利于社會(huì)。 42．試述中國(guó)城市群演進(jìn)中面臨的主要問題。 答案： 中國(guó)城市群演進(jìn)中面臨的主要問題：（1）第一，城市群形成過程的人為因素過大，行政干預(yù)過高，缺乏市場(chǎng)機(jī)制的自然發(fā)育期。（2）第二，城市群的形成和發(fā)展依然受限于現(xiàn)存行政體制的束縛，彼此求大求全，缺乏產(chǎn)業(yè)分工，利益的矛盾和沖突易發(fā)，降低了整體和各自的效率和效益。（3）第三，城市群的人口和經(jīng)濟(jì)總量在全國(guó)的比重還不高，對(duì)全國(guó)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的拉動(dòng)還有限。（4）第四

14、，城市群內(nèi)部結(jié)構(gòu)還不完善，大中小城市還比較少，缺乏連接中心城市與眾多小城鎮(zhèn)和廣大農(nóng)村之間的中間環(huán)節(jié)。（5）第五，城市群空間分布不均衡，特別是人口和經(jīng)濟(jì)分布不協(xié)調(diào)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)重疊嚴(yán)重等等?！? 43．試述社會(huì)問題防治的戰(zhàn)略措施。 答案： （1）解放和發(fā)展生產(chǎn)力，緩和和解決我國(guó)當(dāng)代社會(huì)問題的根本途徑是解放和發(fā)展生產(chǎn)力；（2）改革上層建筑和意識(shí)形態(tài)。我們?cè)诟母锖屯晟粕鐣?huì)主義經(jīng)濟(jì)體制與結(jié)構(gòu)的同時(shí)，必須改革不相適應(yīng)的上層建筑和意識(shí)形態(tài)；（3）發(fā)展科學(xué)技術(shù)，社會(huì)問題防治需要相應(yīng)的科學(xué)技術(shù)；（4）完善社會(huì)保障制度，緩解后顧之憂，各級(jí)人民政府都應(yīng)完善相應(yīng)的社會(huì)保障制度，減輕民眾教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等負(fù)擔(dān)；（5）建立社會(huì)預(yù)警系統(tǒng)。社會(huì)預(yù)警系統(tǒng)包括調(diào)查研究機(jī)構(gòu)、監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、社會(huì)干預(yù)中心、社會(huì)支持網(wǎng)、社會(huì)保障體系和警示教育體系等；（6）發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用。輿論監(jiān)督的人物主要是揭露時(shí)弊和社會(huì)問題，鞭撻假、丑、惡，它在社會(huì)問題的防范中，弘揚(yáng)正氣，打擊歪風(fēng)，發(fā)揮著其他方式不可替代的作用。