《河南省濮陽(yáng)市第六中學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 What color is it Period 3 Section A (3a-3d)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯教版五四制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省濮陽(yáng)市第六中學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 What color is it Period 3 Section A (3a-3d)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯教版五四制（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 Unit 3 What color is it Period 3 Section A (3a-3d) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 熟練地詢問物品及其顏色。 2、 鞏固字母組合ea,ar,ir的發(fā)音并根據(jù)錄音填入所缺字母。 （一）在15頁(yè)找到以下短 （二）連詞成句，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1. in, English,is,what,that? 2. color,is ,this,what,pen,? 3. white,black,is ,and, it. 4. key,is ,it,a ,new. 5.is, this, what ?

2、 通過自主學(xué)習(xí)與檢測(cè)，你有哪些疑問： 【學(xué)習(xí)過程】 （一）導(dǎo)入并出示學(xué)習(xí)目標(biāo)； （二）交流解決課前準(zhǔn)備部分。 1、復(fù)習(xí)有關(guān)顏色的單詞； 2、并聽寫短語(yǔ)和句子。 （三）學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)： 1、聽錄音，根據(jù)提示給物品涂上顏色； 2、和你的同桌對(duì)比一下，看你們涂的顏色一樣嗎？ （四）復(fù)習(xí)總結(jié)字母組合ea,ar,ir的發(fā)音并根

3、據(jù)錄音填入所缺字母。 （五）總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了___________________________________ ____________________________________________________________ (六)課堂檢測(cè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇 1. It’s ____ black. It’s ____ black ruler. A. /;/ B. a; / C. /; a D. a; a 2. — _______ is that quilt? — It’s black. A. Which color B. W

4、hat’s color C. What color D. How color 3. What’s this _____ English? A. at B. in C. on D. to 4. —What’s this? —It’s ______. A. orange B. the orange C. a orange D. an orange 【課后作業(yè)】 完成節(jié)節(jié)練。 第三課時(shí)節(jié)節(jié)練 一、根據(jù)答語(yǔ)，寫出問句。 1. ---________________________?

5、 ---It’s yellow and white. 2. ---________________________? --It’s a key. 3. ---_________________________? ---I’m fine, thank you. 4. ---________________________ ? ---J-A_-C_-K-E-T. 二、指出錯(cuò)誤并改正 1. How are you , Wang Mr ? ( ) ___________________ A B C D 2. What is y

6、ou name ? ( ) ___________________ A B C D 3. Fine, thank you. You and? ( ) ___________________ A B C D 4.What’s this ? This is “G” . ( ) ___________________ A B C D 5. Hello! My name is Zhang li . (

7、) ___________________ A B ? C D 三、從方框中選擇合適的句子完成對(duì)話。（選做題） A. I’m fine,too. B. It’s red and blue. C. How are you,Helen? D. What’s this in English? E. How do you spell it? A: Hello, Helen. B: Hello, Cindy. A: ________________________________ B: Fine, t

8、hanks. And you? A: __________________________________ B: __________________________________ A: It’s a jacket. B: __________________________________ A:J-A-C-K-E-T jacket. B: What color is it? A: _________________________________ 【課后反思】 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 3