《1《觀察我們的身體》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《1《觀察我們的身體》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1《觀察我們的身體》教學(xué)設(shè)計(jì) 泊頭市富鎮(zhèn)張屯小學(xué)???王昊 教學(xué)內(nèi)容：? 教科版（2017版）科學(xué)教材二年級（下）《我們自己》單元第1課? 教材分析：? 本單元的教學(xué)內(nèi)容隸屬于小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)生命科學(xué)領(lǐng)域，指向“人體由多個系統(tǒng)組成，分工配合，共同維持生命活動”這一科學(xué)概念。 《觀察我們的身體》一課，作為本單元的起始課，對身體的整體性觀察開啟了研究的大門?！邦^、頸、軀干、四肢”的結(jié)構(gòu)劃分會引發(fā)學(xué)生對身體研究的興趣，而對身體內(nèi)部的觀察將激發(fā)他們的探究欲望。在這個過程中，所有的信息都來自“觀察”——用眼睛看、用手摸、用耳朵聽，都能獲得有關(guān)人體的信息。這些過程一方面促使學(xué)生開展

2、對身體更多問題的探索，另一方面也強(qiáng)化了感覺器官在幫助學(xué)生認(rèn)識事物時的“學(xué)習(xí)”功能的表現(xiàn)，有利于后面學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)和發(fā)展。 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)探究目標(biāo)： 1.能夠觀察并描述身體的外部結(jié)構(gòu)。 2.能夠用看、摸、聽等方法，探知身體內(nèi)部情況。 科學(xué)概念目標(biāo)： 1.我們的身體基本結(jié)構(gòu)分為頭、頸、軀干和四肢，身體外形具有左右對稱的特點(diǎn)。 2.身體內(nèi)部還有很多我們看不到的結(jié)構(gòu)，如骨骼、肌肉、心臟、腸胃等。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo)： 1.能夠嘗試用不同的方法開展觀察活動，證實(shí)自己的觀察結(jié)果。 2.能夠如實(shí)描述自己的觀察結(jié)果。 科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)： 能夠發(fā)現(xiàn)人們身體結(jié)

3、構(gòu)的相似，但相貌等方面總會有些不同。 教學(xué)重點(diǎn)： 能夠觀察并描述身體的外部結(jié)構(gòu)。知道的身體基本結(jié)構(gòu)分為頭、頸、軀干和四肢，身體外形具有左右對稱的特點(diǎn)。 ?教學(xué)難點(diǎn)：. 能夠嘗試用不同的方法開展觀察活動，證實(shí)自己的觀察結(jié)果。 教學(xué)準(zhǔn)備： 為學(xué)生準(zhǔn)備：卷尺 教師準(zhǔn)備：人體結(jié)構(gòu)圍裙、人體結(jié)構(gòu)拼圖、固體膠 課時安排：1課時? 教學(xué)過程： 一、 歌曲導(dǎo)入。 上課前出示學(xué)生熟悉的《健康歌》視頻，教師和學(xué)生一起跟隨視頻運(yùn)動。 同學(xué)們感覺如何？能不能大體上把健康操做一遍呢？為什么我們能夠完整地做出各種運(yùn)動呢？人為什么這樣有本領(lǐng)？今天我們來觀察自己。 引出課題：觀察我們的身體。 聚焦

4、自己的身體信息。 學(xué)生拿出學(xué)生活動手冊，拿出自己桌上的卷尺和筆，測量并填寫有關(guān)于自己的身體信息。 二、觀察人的身體。 1、觀察身體的外形。 我們的身體由哪幾部分組成？ （讓學(xué)生觀察到人體可以分成頭、頸、軀干、四肢幾個大的部分外，還可以讓學(xué)生進(jìn)一步把這些大的部分再劃分為小的部分。如軀干部還可以可以分成胸部、腹部、肩部、腰部、臀部、背部等） 　2、人體是左右對稱的。 （1）學(xué)生拿出人體結(jié)構(gòu)拼圖 分小組合作完成人體結(jié)構(gòu)拼圖。 拼貼完成之后，引導(dǎo)學(xué)生了解人體左右兩邊是對稱的。 （這里要求學(xué)生具體說出怎樣對稱。通過討論，學(xué)生明確：人體的左邊和右邊的眼、耳、鼻、上肢、下肢等各部分不

5、僅大小、長短、粗細(xì)、顏色、形狀而且位置都是一樣的，即一一對應(yīng)的） （2）讓學(xué)生親自體驗(yàn)（以小組為單位）身體左右對稱這種結(jié)構(gòu)的好處。 　活動：①體驗(yàn)用兩只眼睛看，比用一只眼睛看到的范圍廣； 　活動：②讓學(xué)生體會兩只眼睛比用一只眼睛看得準(zhǔn)確； 　活動：③讓學(xué)生先用兩只手系紅領(lǐng)巾，接著用一只手系紅領(lǐng)巾，讓學(xué)生體會兩只手比一只手做事方便靈活； 活動：④讓學(xué)生體會如果兩只腳不一樣長，彎腰、上臺階、轉(zhuǎn)向都會很不方便，身體也不易保持平衡。 三、觀察身體的內(nèi)部。 ①有的說，用耳朵可以聽到心臟的跳動，從而可以知道心臟的位置； ②有的說，手臂曲起，可以摸到鼓起的肌肉； ③有的說，說話時有手摸喉部

6、，可以摸到正在振動的聲帶；跑步后胸部一起一伏，可以知道那里是肺部； ④有的說，吃飽飯后，脹起來的地方是胃； ⑤有的說，餓的時候，肚子咕咕叫，這里可能是腸子； ⑥有的說，用力往下捏，可以摸到硬的，那是骨頭；…… 最后讓學(xué)生根據(jù)大家用看、摸、聽等方法所得到的信息，綜合想象一下人體的內(nèi)部是什么模樣？（出示人體結(jié)構(gòu)圍裙） 皮膚下面是什么、肌肉下面是什么、骨胳包著的是什么，血管和神經(jīng)怎樣分布…… 四、 課堂小結(jié)。 通過今天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到人的身體外部結(jié)構(gòu)是相同的，都包括頭、頸、軀干、四肢四部分。同時，人體還具有左右對稱性。我們還發(fā)現(xiàn)身體內(nèi)部還包括很多結(jié)構(gòu)，具體內(nèi)容我們將在以后慢慢學(xué)習(xí)。 板書設(shè)計(jì) 1 .觀察我們的身體 頭 頸 軀干 四肢 對稱性 看 畫 摸 聽