《2013年高一語文 暑假作業(yè)（2）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013年高一語文 暑假作業(yè)（2）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 日期： 月 日 天氣： 心情： 作業(yè)二 一、基礎(chǔ)知識 1．下列詞語中加點字的讀音，全都不相同的一組是（ ） 　　A．蟬聯(lián) 禪讓 殫精竭慮 簞食壺漿 　　B．殲滅 懺悔 纖塵不染 安土重遷 　　C．分娩 央浼 力挽狂瀾 冠冕堂皇 　　D．亢奮 伉儷 引吭高歌 沆瀣一氣 2．下列各組詞語中，有錯別字的一組是（ ） 　　A．焦躁 口干舌燥 編輯 開門揖盜 　

2、　B．宣泄 水泄不通 勉勵 再接再厲 　　C．灰心 氣度恢弘 情理 通情達禮 　　D．陶醉 大浪淘沙 艱難 克難攻堅 3．下列各句中，加線的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵? ） 　　A．在強調(diào)環(huán)保時卻對目前的生存環(huán)境不屑一顧，這不能不說是極大的失誤，也表明環(huán)境意識的啟蒙迫不及待。 　　B．在我處境最艱難的時候，是你向我伸出雙手，給了我極大的安慰和幫助，這些我是沒齒不忘的。 　　C．每天從開市到收市，他的目光就一直盯著這只走勢不瘟不火的股票，一遍一遍地推算自己的判斷究竟有多少分把握。 　　D．申花隊主教

3、練墨里西被攝像機和話筒包圍了，他振振有詞：“這是場很難打的比賽，我們拼到了最后，最終取得了勝利?！? 4．下列各句中，沒有語病的一句是（ ） 　　A．一貫以技術(shù)領(lǐng)先、功能創(chuàng)新聞名的恒利科技電腦公司，在近期計劃率先推出具有國際領(lǐng)先水平的新一代家用電腦產(chǎn)品。 　　B．全面建設(shè)小康社會是十六大報告中提出的目標，達到這目標將是一如既往地擴大對外開放和加快改革。 　　C．為什么火上舞蹈者的腳掌不會被燒傷呢？原因之一是因為舞蹈者不停地跳躍，兩只腳掌交替地接觸炭火，每次接觸的時間都很短。 　　D．文化體制改革要有新突破，關(guān)鍵在于從根本上消除束縛生產(chǎn)力發(fā)展的體制性障礙。 二、.閱讀理解 閱讀

4、下面的文字，完成5—8題。 　　 訪 蘭 　　 賈平凹 　　父親喜歡蘭草，過些日子，就要到深山中一趟，帶回些野蘭來培栽。幾年間，家里庭院就有了百十余品種，像要作一個蘭草園圃似的。方圓十幾里的人就都跑來觀賞，父親并不因此而得意，反而倒有幾分慍怒。以后又進山去，可不再帶回那些野生野長的蘭草了。這事使我很奇怪，問他，又不肯說，只是有一次再進山的時候，要我和他一塊：“訪蘭去吧！” 　　我們走了半天，一直到了山的深處。那里有一道瀑布，從幾十丈高的山

5、崖直直垂下，老遠就聽到了轟轟隆隆的響聲，水沫揚起來，彌漫了半天，日光在上面浮著，暈出七彩迷麗的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，像就地鋪著了一層寒煙；香氣濃烈極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。 　　我從未見過這么清妙的蘭草，連聲叫好，又動手要挖起一株來，想，父親會培育這仙品的：以前就這么挖回去，經(jīng)過一番培栽，就養(yǎng)出了各種各樣的品類、形狀的呢！ 　　父親卻把我制住了。問道：“你覺得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好呢？” 　　我說：“這里的好！” 　　“怎么好呢？” 　　我卻說不出來。家里的的確比這里的看著好看，這里的卻比家里的清爽?！笆俏秲汉?/p>

6、像不同嗎？” 　　“是的。” 　　“這是為什么？一樣的蘭草，長在兩個地方就有兩個味兒？” 　　父親說：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長的是山野水畔的趣姿；一經(jīng)培栽，便成了玩賞的盆景?！? 　　“但它確實葉更嫩、花更繁更大了呢！” 　　“樣子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格調(diào)也就俗了?！? 　　父親的話是對的，但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭在這么個空谷僻野，葉是為誰長的，花是為誰開的，會有幾個欣賞它呢？ 　　“這正是它的不俗處。它不為被人欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長得葉純，開得花純，楚楚的有著它的靈性。” 　　我再也不敢去挖這些野蘭了。欣賞它的這種純

7、樸，后悔以前為什么喜愛著它而卻無形中就毀了它呢！ 　　父親拉我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沉在水里；他看著蘭，也在看著我，說：“做人也是這樣啊，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，獻媚處事，就像盆景中的蘭草一樣降了品格；低俗的人不會給社會有貢獻的?！? 我深深地記著父親的話。從那以后，已經(jīng)是15年過去了，我一直未敢忘卻過。 5、文章說：“一樣的蘭草，長在兩個地方就有兩個味兒？！”為什么？ 　　____________________________________________________________ 　　

8、____________________________________________________________ 6、為什么父親成功培植蘭草“并不因此而得意”，“反而倒有幾份慍怒？” 　　___________________________________________________________ 　　____________________________________________________________

9、 7、縱觀全文，父親帶我到深山去“訪蘭”，其真正意圖是什么？ 　　____________________________________________________________ 　　____________________________________________________________ 8、下列對文章內(nèi)容的有關(guān)

10、表述正確的兩項是（ ） 　 A．全文短小精悍，含蓄雋永且虛實相間，既有對蘭草的細膩描寫和刻畫，又有對人生感悟的詮釋，情理并茂，發(fā)人深省。 　 B．文章開篇設(shè)置懸念，既激起了讀者急切的期待心情，又使行文跌宕起伏，并為下文“訪蘭”蓄勢。 　 C．“我”和父親花了半天時間才到空谷蘭草之地，崎嶇的山路、直下的瀑布、轟轟隆隆的水聲，既表明“訪蘭”之艱辛，又體現(xiàn)了蘭草生長環(huán)境之惡劣。 D．“我再也不敢去挖這些野蘭了”這句話既表現(xiàn)了“我”對空谷蘭草的崇敬之情，也體現(xiàn)了“我”對大自然美景的憐惜和熱愛之情。 　 E．文章中，“我”由空谷蘭草之狀之味產(chǎn)生聯(lián)想，從優(yōu)美到崇高，詠物以明志，既坦陳了為

11、人處世的意義，又反映了“我”不與世俗同流的人格魅力。 三、古代詩歌鑒賞 閱讀下面這首詩，回答問題 柳梢青?春感 劉辰翁① 鐵馬蒙氈，銀花灑淚，春入愁城。笛里番腔，街頭戲鼓，不是歌聲。 那堪獨坐青燈，想故國、高臺月明。輦下風(fēng)光，山中歲月，海上心情②。 【注】 ①劉辰翁生于南宋末年，宋亡后，隱居不仕。②“海上心情”，用蘇武牧羊典?！稘h書?蘇武傳》：“武既至海上，廩食不至，掘野鼠去中實而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落”。 ９．詞的上闕從哪些方面表現(xiàn)“城”之“愁”？

12、 10．聯(lián)系全詞，簡要分析“輦下風(fēng)光，山中歲月，海上心情”三句分別抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。

13、 四、寫作 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 　　珍珠（黎巴嫩）紀伯倫 　　一只海蚌對它身旁的同伴說：“我身子里有一顆東西，很痛，它又重又圓，我真苦惱?！? 　　它的同伴高傲得意地回答道：“贊美天空，贊美大海，我身子里沒有痛苦。我里里外外完整無缺，安然無恙?！? 　　這時，正好一只螃蟹走過，他聽到了兩只海蚌的對話，便對那只里里外外完好無缺

14、的說道：“是的，你的確完整無缺，安然無恙。但你要知道，讓你同伴忍受痛苦的是一顆無與倫比的美麗的珍珠?！? 　　我們知道：人類的豐收成果、輝煌業(yè)績、偉大事業(yè)，往往要歷經(jīng)磨難，走過痛苦的征程才能取得。請以“痛苦的價值”為話題寫一篇作文。注意：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。 作業(yè)二 1.B 2.C 3.B 4.C 5因為它們生長的環(huán)境不一樣。盆景里的蘭草經(jīng)過人的精心裁培，只是供人玩賞，樣子雖美，但太甜、太媚，格調(diào)也俗氣。而山間幽蘭則吸天地之靈氣，秉大自然之毓秀，有自己的特色、富有靈性。 6.方圓幾十里的人們（包括“我”）只知觀賞蘭花的形美即外在美，而忽

15、視了他的“本質(zhì)”，不懂“父親”的良苦用心。 7.讓“我”明白為人處世的道理：人活在世上，不可失去“本質(zhì)”，不要獻媚迎合，拍馬逢迎，應(yīng)保持自己的節(jié)操，否則就會失去人格，這樣也不會對社會對人類有所作為。 8.B E 9.從高視覺和聽覺兩個方面表現(xiàn)作者的憂愁。視覺方面：“鐵馬蒙氈”，整個臨安城已處于元軍鐵蹄的蹂躪之下，“銀花灑淚”，花燈流淚，渲染了全城凄慘陰森的氛圍。聽覺方面：帶有北方游牧民族情調(diào)的“番腔”，街頭演出的異族的鼓吹雜戲，一片嘔啞之聲，在忠于故國的南宋遺民聽來根本不能稱為“歌聲”。 10.“輦下風(fēng)光”指心念故國，然而風(fēng)光不再，表現(xiàn)亡國之痛；“山中歲月”指自己身之所在，表現(xiàn)身在山中、報國無門的憾恨；“海上心情”則是自己志之所向，借蘇武牧羊矢志守節(jié)之典進一步表明自己守節(jié)不仕的志向。 - 3 -