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【備考2014 志鴻優(yōu)化設(shè)計】2013版中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)講練 第16講 直角三角形(含答案點撥) 新人教版

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1、 第16講 直角三角形 考綱要求 命題趨勢 1.了解直角三角形的有關(guān)概念,掌握其性質(zhì)與判定. 2.掌握勾股定理與逆定理,并能用來解決有關(guān)問題.   直角三角形是中考考查的熱點之一,題型多樣,多以簡單題和中檔難度題出現(xiàn),主要考查直角三角形的判定和性質(zhì)的應(yīng)用,以及運用勾股定理及其逆定理來解決實際問題的能力. 知識梳理 一、直角三角形的性質(zhì) 1.直角三角形的兩銳角________. 2.直角三角形中,30°角所對的邊等于斜邊的________. 3.直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的________. 4.勾股定理:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方. 二、直角

2、三角形的判定 1.有一個角等于________的三角形是直角三角形. 2.有兩角________的三角形是直角三角形. 3.如果三角形一邊上的中線等于這邊的________,則該三角形是直角三角形. 4.勾股定理的逆定理:如果三角形一條邊的平方等于另外兩條邊的________,那么這個三角形是直角三角形. 自主測試 1.在△ABC中,若三邊BC,CA,AB滿足BC:CA:AB=5:12:13,則cos B=(  ) A. B. C. D. 2.如圖,在△ABC中,DE是中位線,∠ABC的平分線交DE于F,則△ABF一定是(  ) A.銳角三角

3、形 B.直角三角形 C.鈍角三角形 D.等邊三角形 3.下列各組數(shù)據(jù)分別為三角形的三邊長:①2,3,4;②5,12,13;③,,;④m2-n2,m2+n2,2mn.其中是直角三角形的有(  ) A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 考點一、直角三角形的判定 【例1】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,點D為邊BC上的任一點,DF⊥AB于F,DE⊥AC于E,M為BC的中點,試判斷△MEF的形狀,并證明你的結(jié)論. 分析:連接AM,可得AM=BM,然后證明△BFM≌△AEM,得到FM=ME,∠EMF=90°.

4、 解:△MEF是等腰直角三角形. 連接AM,∵∠BAC=90°,AM是斜邊BC的中線, ∴MA=MB=MC,MA⊥BC. ∵AB=AC, ∴∠B=∠BAM=∠MAE=45°. ∵DF⊥AB,DE⊥AC, ∴∠AFD=∠AED=∠FAE=90°, ∴四邊形DFAE是矩形,∴FD=EA. 又∵FB=FD,∴FB=EA, ∴△BFM≌△AEM(SAS), ∴FM=EM,∠BMF=∠AME. ∵∠AMF+∠BMF=90°, ∴∠EMF=∠AMF+∠AME=90°, ∴△MEF是等腰直角三角形. 方法總結(jié) 證明一個三角形是直角三角形的方法比較多,最簡捷的方法就是求出一個

5、角等于90°,也可以利用三角形一邊上的中線等于這邊的一半,或者利用勾股定理的逆定理證得. 觸類旁通1 具備下列條件的△ABC中,不能成為直角三角形的是(  ) A.∠A=∠B=∠C B.∠A=90°-∠C C.∠A+∠B=∠C D.∠A-∠C=90° 考點二、直角三角形的性質(zhì) 【例2】兩個大小不同的等腰直角三角形三角板如圖1所示放置,圖2是由它抽象出的幾何圖形,B,C,E在同一條直線上,連接DC. (1)請找出圖2中的全等三角形,并給予證明(說明:結(jié)論中不得含有未標(biāo)識的字母); (2)證明:DC⊥BE. (1)解:圖2中△ABE≌△ACD. 證明如

6、下: ∵△ABC與△AED均為等腰直角三角形, ∴AB=AC,AE=AD,∠BAC=∠EAD=90°. ∴∠BAC+∠CAE=∠EAD+∠CAE, 即∠BAE=∠CAD. 又∵AB=AC,AE=AD, ∴△ABE≌△ACD. (2)證明:由(1)△ABE≌△ACD知∠ACD=∠ABE=45°. 又∠ACB=45°, ∴∠BCD=∠ACB+∠ACD=90°, ∴DC⊥BE. 方法總結(jié) 直角三角形除具有兩銳角互余、兩直角邊的平方和等于斜邊的平方、斜邊的中線等于斜邊的一半這些性質(zhì)外,還具有外接圓半徑等于斜邊的一半,內(nèi)切圓半徑等于兩直角邊的和與斜邊差的一半,它的外心是斜邊的中點,

7、垂心是直角頂點等性質(zhì). 考點三、勾股定理及其逆定理 【例3】如圖,有一塊直角三角形紙片,兩直角邊AC=6 cm,BC=8 cm,現(xiàn)將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,求CD的長. 解:設(shè)CD長為x cm,由折疊得△ACD≌△AED. ∴AE=AC=6 cm,∠AED=∠C=90°,DE=CD=x cm. 在Rt△ABC中,AC=6 cm,BC=8 cm, ∴AB===10(cm). ∴EB=AB-AE=10-6=4(cm),BD=BC-CD=(8-x) cm, 在Rt△DEB中,由勾股定理得DE2+BE2=DB2. ∴x2+42=(8-x)2,解

8、得x=3. ∴CD的長為3 cm. 方法總結(jié) 1.勾股定理主要的用途是已知直角三角形的兩邊求第三邊,當(dāng)我們只知道直角三角形的一邊時,如果可以找到另外兩邊的關(guān)系,也可通過列方程的方法求出另外兩條邊. 2.勾股定理逆定理主要是已知一個三角形的三邊,判斷三角形是否為直角三角形. 觸類旁通2 如圖,在四邊形ABCD中,∠A=90°,AB=3,AD=4,CD=13,CB=12,求四邊形ABCD的面積. 考點四、勾股定理及其逆定理的實際應(yīng)用 【例4】如圖所示,鐵路上A,B兩站(視為直線上兩點)相距14 km,C,D為兩村莊(可視為兩個點),DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,已知DA=8

9、km,CB=6 km,現(xiàn)要在鐵路上建一個土特產(chǎn)品收購站E,使C,D兩村到E站的距離相等,則E站應(yīng)建在距A站多少千米處? 分析:因為DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,在AB上找一點可構(gòu)成兩個直角三角形,我們可想到通過勾股定理列方程進(jìn)行求解. 解:設(shè)E站應(yīng)建在距A站x km處, 根據(jù)勾股定理有82+x2=62+(14-x)2,解得x=6. 所以E站應(yīng)建在距A站6 km處. 方法總結(jié) 勾股定理及其逆定理的實際應(yīng)用,是把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,建立勾股定理或逆定理的數(shù)學(xué)模型.通過解決數(shù)學(xué)問題,使實際問題得以解決. 觸類旁通3 有一塊直角三角形的綠地,量得兩直角邊的長分別為6 m,8

10、m,現(xiàn)在要將綠地擴(kuò)充成等腰三角形,且擴(kuò)充部分是以8 m為直角邊的直角三角形,求擴(kuò)充后等腰三角形綠地的周長. 1.(2012廣東廣州)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=9,BC=12,則點C到AB的距離是(  ) A. B. C. D. 2.(2012浙江湖州)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,CD是AB邊上的中線,則CD的長是(  ) A.20 B.10 C.5 D. 3.(2012浙江寧波)勾股定理是幾何中的一個重要定理.在我國古算書《周髀算經(jīng)》中就有“若勾三,股四,則弦五”的記載.如圖1是由邊長

11、相等的小正方形和直角三角形構(gòu)成的,可以用其面積關(guān)系驗證勾股定理.圖2是由圖1放入矩形內(nèi)得到的,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,點D,E,F(xiàn),G,H,I都在矩形KLMJ的邊上,則矩形KLMJ的面積為(  ) A.90 B.100 C.110 D.121 4.(2012山東煙臺)一副三角板疊在一起如圖放置,最小銳角的頂點D恰好放在等腰直角三角板的斜邊AB上,BC與DE交于點M.如果∠ADF=100°,那么∠BMD為________°. 5.(2012四川巴中)已知a,b,c是△ABC的三邊長,且滿足關(guān)系式+|a-b|=0,則△ABC的形狀為____

12、______. 6.(2012重慶)如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,點D在BC邊上,且△ABD是等邊三角形.若AB=2,求△ABC的周長.(結(jié)果保留根號) 1.如圖所示,將一個有45度角的三角板的直角頂點放在一張寬為3 cm的紙帶邊沿上,另一個頂點在紙帶的另一邊沿上,測得三角板的一邊與紙帶的一邊所在的直線成30度角,則三角板的最大邊的長為(  ) A.3 cm B.6 cm C.3cm D.6cm 2.在△ABC中,三邊長分別為a,b,c,且a+c=2b,c-a=b,則△ABC是(  ) A.直角三角形 B.等邊三角形

13、C.等腰三角形 D.等腰直角三角形 3.一個直角三角形兩邊的長分別為15,20,則第三邊的長是(  ) A.5 B.25 C.5或25 D.無法確定 4.如圖,在Rt△ABC中,以三邊AB,BC,CA為直徑向外作半圓,設(shè)直線AB左邊陰影部分的面積為S1,右邊陰影部分的面積和為S2,則(  ) A.S1=S2 B.S1<S2 C.S1>S2 D.無法確定 5.直角三角形紙片的兩直角邊長分別為6,8,現(xiàn)將△ABC如圖那樣折疊,使點A與點B重合,折痕為DE,則的值是(  ) A. B.

14、C. D. 6.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D是斜邊AB的中點,DE⊥AC,垂足為E,若DE=2,CD=2,則BE的長為__________. 7.如圖,已知等腰Rt△ABC的直角邊長為1,以Rt△ABC的斜邊AC為直角邊,畫第二個等腰Rt△ACD,再以Rt△ACD的斜邊AD為直角邊,畫第三個等腰Rt△ADE,…,依此類推直到第五個等腰Rt△AFG,則由這五個等腰直角三角形所構(gòu)成的圖形的面積為__________. 8.如圖,已知點D為等腰Rt△ABC內(nèi)一點,∠CAD=∠CBD=15°,E為AD延長線上的一點,且CE=CA. (1)求證:DE平分∠

15、BDC; (2)若點M在DE上,且DC=DM,求證:ME=BD. 參考答案 導(dǎo)學(xué)必備知識 自主測試 1.C ∵BC2+CA2=AB2,∴∠C=90°,∴cos B==. 2.B 3.D 探究考點方法 觸類旁通1.D 觸類旁通2.解:在Rt△ABD中,BD===5, 在△BCD中,CD=13,CB=12,BD=5, ∴CB2+BD2=CD2.∴∠DBC=90°. ∴S四邊形ABCD=S△ABD+S△DBC=AB·AD+BC·BD=×3×4+×12×5=6+30=36. 觸類旁通3.解:在Rt△ABC中,AC=8,BC=6,由勾股定理得,AB==10,擴(kuò)充部分為Rt△AC

16、D,擴(kuò)成等腰三角形ABD,應(yīng)分以下三種情況: (1)如圖1,當(dāng)AB=AD=10時,可求得CD=CB=6,故△ABD的周長為32 m. (2)如圖2,當(dāng)AB=BD=10時,可求得CD=4,由勾股定理得AD==4,故△ABD的周長為(20+4) m. (3)如圖3,當(dāng)AB為底時,設(shè)AD=BD=x,則CD=x-6,由勾股定理得(x-6)2+82=x2,則x=,故△ABD的周長為m. 品鑒經(jīng)典考題 1.A 根據(jù)題意畫出相應(yīng)的圖形,如圖所示: 在Rt△ABC中,AC=9,BC=12, 根據(jù)勾股定理得:AB==15. 過點C作CD⊥AB,交AB于點D, 又S△ABC=AC·BC=

17、AB·CD, ∴CD===, 則點C到AB的距離是. 2.C 在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,CD是AB邊上的中線,根據(jù)直角三角形斜邊中線等于斜邊的一半,則CD的長是5. 3.C 如圖,延長AB交KF于點O,延長AC交GM于點P, 所以,四邊形AOLP是正方形, 邊長AO=AB+AC=3+4=7, 所以,KL=3+7=10,LM=4+7=11, 因此,矩形KLMJ的面積為10×11=110. 故選C. 4.85 ∵∠ADF=100°,∠EDF=30°,∴∠MDB=180°-∠ADF-∠EDF=180°-100°-30°=50°,∴∠BMD=180°-∠B

18、-∠MDB=180°-45°-50°=85°. 5.等腰直角三角形 由題意得:c2-a2-b2=0,a-b=0,∴c2=a2+b2,a=b,則△ABC的形狀為等腰直角三角形. 6.解:∵△ABD是等邊三角形, ∴∠B=60°. ∵∠BAC=90°,∴∠C=180°-90°-60°=30°, ∴BC=2AB=4. 在Rt△ABC中,由勾股定理得:AC===2,∴△ABC的周長為AC+BC+AB=2+4+2=6+2. 研習(xí)預(yù)測試題 1.D 2.A 由a+c=2b,c-a=b, 可得c=b,a=b,于是得a2+b2=c2,所以△ABC是直角三角形. 3.C 4.A 5.C 由

19、折疊性質(zhì)可知,AE=BE, 設(shè)CE為x,則BE=8-x. 在Rt△BCE中,62+x2=(8-x)2, 所以x=.故==. 6.4 ∵點D是AB的中點,∠ACB=90°,DE⊥AC, ∴CD=AB,DE=BC,∴AB=4,BC=4. 在Rt△ACB中,AC==8,∴CE=AC=4. ∵CE=BC=4,∠ACB=90°,∴BE=4. 7. 根據(jù)題意易知CD=AC=,AD=DE=()2=2,EF=AE=2,AF=FG=2×=4,AG=4,所以所求圖形的面積S=S△ABC+S梯形ACDE+S梯形AEFG=×1×1+×(+2)×+×(2+4)×2=+3+12=. 8.證明:(1)在等

20、腰Rt△ABC中, ∵∠CAD=∠CBD=15°, ∴∠BAD=∠ABD=45°-15°=30°. ∴BD=AD.∴△BDC≌△ADC. ∴∠DCA=∠DCB=45°. 由∠BDM=∠ABD+∠BAD=30°+30°=60°, ∠EDC=∠DAC+∠DCA=15°+45°=60°, ∴∠BDM=∠EDC.∴DE平分∠BDC. (2)如圖,連接MC. ∵DC=DM,且∠MDC=60°, ∴△MDC是等邊三角形,即CM=CD. 又∵∠EMC=180°-∠DMC=180°-60°=120°,∠ADC=180°-∠MDC=180°-60°=120°, ∴∠EMC=∠ADC. 又∵CE=CA,∴∠DAC=∠CEM=15°. ∴△ADC≌△EMC.∴ME=AD=DB. 9

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