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1、人民教育出版社 道德與法治 三年級(jí)上 第三單元 第8課 《安全記心上》教案 渝北區(qū)洛磧中心校 田巧遇 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.了解交通事故、溺水和火災(zāi)發(fā)生的主要原因，初步樹(shù)立交通安全意識(shí)、防溺水意識(shí)和防火意識(shí)。 2.初步掌握基本的交通規(guī)則以及防溺水、防火災(zāi)的基本自救方法。 3.初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則、做好防溺水、防火災(zāi)的習(xí)慣，能用已學(xué)的安全常識(shí)處理危險(xiǎn)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力和提高自救能力,有效預(yù)防事故的發(fā)生。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 1.教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握基本的交通規(guī)則以及防溺水、防火災(zāi)的基本自救方法，預(yù)防事故的發(fā)生，學(xué)會(huì)正確的火警報(bào)告內(nèi)容。 2.教學(xué)難點(diǎn)：能用已學(xué)的安全常識(shí)處理

2、危險(xiǎn)，并保護(hù)自身安全，樹(shù)立安全意識(shí)。 三、教學(xué)過(guò)程： 1.導(dǎo)入： ①數(shù)據(jù)鏈接： 教師：我國(guó)0～14歲兒童平均每年近50000名兒童因意外傷害死亡，平均每天有近150名兒童失去生命。兒童兒童是祖國(guó)的花朵，然而，近幾年，不斷報(bào)道出兒童受到人為、意外，或自然災(zāi)害而受到傷害或死亡的事件，都給兒童本身以及整個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)法磨滅的痛苦回憶。所以?xún)和陌踩逃葹橹匾? ②展示本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。 教師：所以，安全記心上很重要。本節(jié)課，老師將從預(yù)防溺水、平安出行，119的警示預(yù)防火災(zāi)三個(gè)方面來(lái)講解日常生活中如何預(yù)防事故的發(fā)生，以及如何自救，確保自身安全。 2.探討新知 活動(dòng)一：預(yù)防溺水

3、①數(shù)據(jù)鏈接：觀(guān)看重慶周邊發(fā)生學(xué)生溺水死亡的新聞視頻； 教師：為什么會(huì)有這么多溺水事故發(fā)生？溺水常發(fā)的原因？ ②學(xué)生討論：溺水常發(fā)原因； 學(xué)生：私自下河游泳； 學(xué)生：沒(méi)有大人的陪伴，去河邊玩耍 ... 教師：我們通過(guò)一則安全教育動(dòng)畫(huà)來(lái)總結(jié)一下大家的說(shuō)法。 ③觀(guān)看視頻：防溺水安全教育動(dòng)畫(huà)視頻； 教師：注意有同伴落水時(shí)，千萬(wàn)不能盲目跳水施救，要大聲呼救，尋求大人的幫助。 ④師生齊讀：防溺水安全做到“六不”。 活動(dòng)二：平安出行 ①觀(guān)察圖片并討論; 教師：圖中的人物可能會(huì)產(chǎn)生的后果，我們應(yīng)該怎么做? 圖一：馬路上玩球； 學(xué)生：我們不應(yīng)該在馬路上玩耍。 圖二：跨越護(hù)欄

4、；并觀(guān)看行人亂穿馬路被撞視頻； 學(xué)生：我們不應(yīng)該亂翻越護(hù)欄。 教師：我們來(lái)觀(guān)看一則行人亂穿馬路被撞的視頻?？赐暌曨l以后，你還敢亂穿馬路嗎？ 圖三：綠燈過(guò)斑馬線(xiàn)； 學(xué)生：我們應(yīng)該等綠燈再走。 圖四：走人行天橋。 學(xué)生：走路要走天橋或地下通道。 ②師生齊讀：安全出行順口溜; 交通安全很重要，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。 不在馬路上打鬧，走路要走人行道。 天橋地道斑馬道，莫與車(chē)輛去搶道。 來(lái)往車(chē)輛仔細(xì)看，人行護(hù)欄不去跨。 不坐摩托和黑車(chē)，乘車(chē)排隊(duì)要禮讓。 頭手不往車(chē)外探，交通安全記心上。 教師：每天上學(xué)和放學(xué)時(shí)間，人潮擁擠，我們要遵守交通規(guī)則，不乘坐三無(wú)車(chē)輛，不把頭手伸出窗外，系好安

5、全帶，排隊(duì)上下車(chē)，注意交通安全，高興出門(mén)，平安回家。 活動(dòng)三：“119”的警示 ①學(xué)生討論：發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎么逃生？ 學(xué)生：迅速播打119。 學(xué)生：用水撲滅。 學(xué)生：用手掩住口鼻逃生。 教師：我們一起來(lái)看一看，火災(zāi)的自救與逃生方法； ②圖片展示：火災(zāi)自救與逃生方法； 圖一：迅速撤離； 圖二：濕毛巾掩住口鼻； 圖三：走樓梯，不坐電梯； 圖四：揮衣物，向窗外求救； 圖五：戶(hù)外逆風(fēng)逃生。 教師：除了以上方法外，老師要特別強(qiáng)調(diào)：1.身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開(kāi)門(mén)窗，否則有可能引火入室。不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。可以躲到居室里或者陽(yáng)臺(tái)上。 2.

6、被困室內(nèi)時(shí)，緊閉門(mén)窗，隔斷火路，關(guān)閉電路，等待救援。有條件的，可以不斷向門(mén)窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延，打濕棉被堵住門(mén)縫，防止吸入毒氣。 ③數(shù)據(jù)鏈接：每年火災(zāi)數(shù)量與造成的人財(cái)損失； 教師：火災(zāi)給我們?cè)斐闪司薮蟮娜素?cái)損失，那我們應(yīng)該怎么避免火災(zāi)發(fā)生呢？ ④師生討論：預(yù)防避免火災(zāi)的方法； 學(xué)生：不玩火 ⑤圖片展示：如果避免火災(zāi)； 圖一：不玩火； 圖二：關(guān)閉電源，禁止超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)； 圖三：冬季取暖，保持距離； 圖四：不在樓道玩煙花鞭炮。 ⑥學(xué)會(huì)報(bào)火警： 1.學(xué)習(xí)報(bào)警電話(huà)：119；報(bào)告內(nèi)容：如火災(zāi)地址、起火部位、燃燒物質(zhì)、火勢(shì)大小、有無(wú)人員被困、報(bào)警人姓名等。 2.情景模擬報(bào)火警

7、：假如你住在花園路花園小區(qū)1棟16樓，發(fā)現(xiàn)客廳里的插線(xiàn)板冒煙著火了，家里就你一人，請(qǐng)你就此事模擬報(bào)警。 3.學(xué)以致用 ①圖片判斷：學(xué)生看圖判斷對(duì)錯(cuò)并說(shuō)出原因。 ②選擇題： 1.下列答案中屬于遵守交通法規(guī)的行為是（ ）. A.穿越隔離帶 B.上車(chē)后系好安全帶 C.在機(jī)動(dòng)車(chē)道上玩滑板 2.身上著火后，危急情況下怎么辦（ ??） Ａ.就地打滾 Ｂ.盡快跑開(kāi)??? Ｃ.用厚棉衣往身上蓋??? 3.搶救溺水者時(shí)不正確的做法（ ） A.大聲呼救。 B.盡量從后面接近。 C.不管不顧，馬上跳下去救人。 D.溺水者浮在水面上時(shí)，可以向他 拋投木板、竹竿等。 4.學(xué)生總結(jié)：這節(jié)課，我學(xué)會(huì)了… 學(xué)生：這節(jié)課我學(xué)會(huì)了不要私自下河游泳； 學(xué)生：要學(xué)會(huì)過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，不亂穿馬路； 學(xué)生：這節(jié)課，我學(xué)會(huì)了要正確撥打119。 5.教師總結(jié)：關(guān)注安全，珍愛(ài)生命！ 四、教學(xué)板書(shū)：