《四川省宜賓市翠屏區(qū)南廣中學2013年初中物理 第八章 電功率 第四節(jié) 電與熱導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省宜賓市翠屏區(qū)南廣中學2013年初中物理 第八章 電功率 第四節(jié) 電與熱導學案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第四節(jié) 電與熱 導學案（2） 學習目標1.通過生活中用電器工作時的發(fā)熱現(xiàn)象，知道電流的熱效應(yīng)。 2.知道焦耳定律，并能用焦耳定律進行簡單計算。 3、知道利用和防止電熱的場合和方法 物理學中對于一些看不見、摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識，或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法 　 情感、態(tài)度與價值觀 ??? 通過電熱的利用和防止知識的學習,學會辯證的看問題，認識科學是有用的。 ??? 通過討論和交流培養(yǎng)合作學習的態(tài)度和意識。 二、自主學習 指導一：電流的熱效應(yīng) 1.??????? 閱讀教材P48圖8.4-1使用這些用

2、電器時熱量是從哪里來得？ 電飯鍋把（ ）能轉(zhuǎn)化為（ ）能；電熨斗把（ ）能轉(zhuǎn)化為（ ）能； 電暖氣把（ ）能轉(zhuǎn)化為（ ）能；電爐子把（ ）能轉(zhuǎn)化為（ ）能； 它們都是把（ ）能轉(zhuǎn)化為熱能。 我們把_________________________________________叫做電流的熱效應(yīng)。 2.??????? 舉出你家中利用電流熱效應(yīng)（即電能轉(zhuǎn)化為熱能）工作的用電器有哪些？你知道使用時能夠產(chǎn)生熱能的用電器又有哪些？__________________________________________ ?3.??????? 電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān) 電爐接入家庭電路中，會發(fā)現(xiàn)

3、，通電的電爐絲會發(fā)光、發(fā)熱，其溫度是較高的，而與電爐絲連接的導線卻是涼的． 根據(jù)生活體驗和閱讀教材猜想：電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)？ 實驗1.（視頻）1、現(xiàn)象_____________________ 2、為什么？____________________________ 實驗2.（視頻）兩個（ ）中分別盛有（ ）量的（ ），（ ）顯示煤油的溫度。且RA＞RB．燒瓶中所裝的煤油（ ）相等． 問題研討①??????? 兩根電熱絲是如何連接的？（ ??????） ②??????? 閉合開關(guān)后，兩根電熱絲的電流大小（ ），通電時間（ ）。 閉合

4、開關(guān)后，（ ）燒瓶中的煤油溫度上升較快 實驗表明：_______________________________________ 實驗3.（視頻）在通電時間（ ）的情況下，分別給兩個電阻相同燒瓶中的通入大?。?）的電流，觀察得到在通入較（ ）的電流時溫度計的示數(shù)上升的較快。 實驗表明：在___________________________________________________。 實驗4.（視頻）在電流（ ）的情況下，分別通電的時間（ ），觀察得到在通電時間較（ ）的溫度計的示數(shù)上升的較快。 實驗表明：電阻相同，電流大小相同，通電時間越長，產(chǎn)生的熱量越（ ）。 總結(jié)：電流

5、通過導體產(chǎn)生的熱量與（??? ）、（??? ）、（?? ）有關(guān)。 關(guān)系：1、______2、______3、_____ 指導二：焦耳定律 焦耳定律：電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的（ ）成（ ）比，跟導體的（ ）成（ ）比，跟通電的（ ）成（ ）比． 公式：Q＝（???? ） I—????? （ ）（A），R—（ ）（Ω），t—（ ）（s），Q—（ ）（J） 焦耳定律的推導：W=Pt=UIt U=IR W=Q（條件_____________________________） Q=I2Rt 特別提示 ??? （1）焦耳定律是一個實驗定律，

6、是焦耳通過大量的實驗總結(jié)來的，定律揭示了電流通過導體時產(chǎn)生熱效應(yīng)的規(guī)律，實質(zhì)是定量的表示電能向內(nèi)能轉(zhuǎn)化的規(guī)律； ??? （2）Q＝I2·Rt中的各物理量都是對同一段電路或同一導體而言的； ??? （3）導出公式：Q＝P·t＝UIt= ??? 這三個公式只適合電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的情況，也就是電流所做的功全部用來產(chǎn)生熱量的電路. 指導三：?電熱的利用和防止 試一試：你會發(fā)現(xiàn)電視機的外殼后較熱．用電器發(fā)熱的原因是（? ）。電視機外殼后有許多（? ）電動機的外殼有很多（? ）有時還有（? ）這些結(jié)構(gòu)對電動機和電視機好處是（? ）。 利用電熱的有（?? ???）、（??? ???）、（??

7、?）、（ ?????）。 防止電熱的有（???????????? ）、（??????????? ）、（????????? ）。 電熱的防止的方法有（1）（ ）散熱面積；（2）（ ）發(fā)熱部位空氣的對流 ． 電熱的危害：如在電動機里，電能主要是用來做機械功，但電動機里的導線有（ ），要產(chǎn)生（ ），使導線的溫度（ ），溫度超過絕緣材料的耐熱溫度，絕緣材料會迅速（ ），甚至可能（ ）． 四、（必做題）???? 你學會了這些知識嗎？ 1、電流通過導體時產(chǎn)生的熱量跟（? ）成正比，跟（? ）成正比，還跟（? ）成正比，這個規(guī)律叫焦耳定律.焦耳定律的數(shù)學表達式是（? ） 2、某電熱器通入電流

8、為0.5A時，1min內(nèi)產(chǎn)生 100J的熱量。如果通過它的電流為1A時，則通電lmin產(chǎn)生的熱量是多少？ 3、電熱器的主要組成部分是發(fā)熱體，發(fā)熱體是由（? ）大、（? ）高的電阻絲繞在絕緣材料上做成的. 4、將一臺“220 V，100 W”的電風扇、一個“220 V，100 W”的充電器、一把“220 V，100 W”的電烙鐵分別接到220 V的電源上．在相同的時間內(nèi)，電流通過它們產(chǎn)生的熱量最多的是（??? ） A．電烙鐵??????????? B．充電器??????? C．電風扇???????? D．一樣多 五（思考題）現(xiàn)在新建設(shè)的樓房內(nèi)，電工師傅鋪設(shè)電線時，都要將導線的連接處用焊錫焊接起來，請你根據(jù)所學的知識解釋這是為什么？ 六（選做）為了使電阻絲在相同的時間內(nèi)放出的熱量增加到原來的2倍，應(yīng)采取的措施是 [ ] 　　A.使電阻絲兩端的電壓增加1倍. B.使電阻絲的電阻增加到原來的2倍. 　　C.使電阻絲兩端的電壓減半. D.使電阻絲的電阻減半 中考鏈接 一只“220V，800W”的電飯鍋，接在照明電路中，求： (1)電飯鍋正常工作時的電流.(2)電飯鍋工作時的電阻 .(3)該電飯鍋工作1h消耗的電能是多少？ (4)它lh放出的熱量是多少？ 3