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1、 山東省膠南市大場鎮(zhèn)中心中學九年級歷史上冊 第5-6單元綜合測試 新人教版 一、選擇題： 1. 馬克思揭露歐洲資產(chǎn)階級“丟掉了最后一點羞恥心和良心”的罪惡是指 A. 暴力搶劫 B. 販賣黑奴 C. 種族滅絕 D. 商品貿(mào)易 2. 亨利是個奴隸販子，他在從美洲返回歐洲的“歸程”中運載的貨物主要包括 ① 煙草 ② 奴隸 ③ 蔗糖 ④ 槍支 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 到18世紀后半期英國成為世界上最強大的殖民國家，號稱“日不落帝國”

2、，這是因為 A. 英國在世界各大洲建立了殖民地 B. 英國國土幅員遼闊 C. 英國在世界范圍內(nèi)建立了統(tǒng)治地位 D. 英國走上了殖民擴張的道路 4. 我們中國有句話叫“巾幗不讓須眉”，在印度民族大起義中，可以當此美譽的是 A. 克萊武 B. 玻利瓦爾 C. 圣?馬丁 D. 章西女王 5. 恩格斯說：“黃金是白人剛踏上一個新發(fā)現(xiàn)的海岸是所要的第一件東西?！边@段話深刻揭露了 A. 殖民者的掠奪本性 B. 殖民者的侵略罪行 C. 殖民者的冒險精神 D. 殖民者的殘暴統(tǒng)治 6. 世界上第一次群眾性的、政治性的

3、無產(chǎn)階級革命運動所倡導的政治綱領(lǐng)是 A. 《人民憲章》 B. 《人權(quán)宣言》 C. 《法典》 D. 《國際歌》 7. 幾乎包含了科學社會主義所有原理的不朽著作是 A. 《權(quán)利法案》 B. 《人權(quán)宣言》 C. 《獨立宣言》 D. 《共產(chǎn)黨宣言》 8. “起來，饑寒交迫的奴隸；起來，全世界受苦的人！滿腔的熱血已經(jīng)沸騰，要為真理而斗爭……”這氣勢磅礴的旋律，發(fā)自勞動者肺腑的歌聲，已傳遍全球。與這首歌的誕生直接相關(guān)的歷史事件是 A. 法國里昂工人起義 B. 英國憲章運動 C. 法國巴黎公社 D. 美國獨立戰(zhàn)爭 9. 馬克

4、思說：“在美國歷史上和人類歷史上，林肯必將與華盛頓齊名?！瘪R克思之所以這樣說是因為林肯政府 A. 鞏固了北部地區(qū)工業(yè)資產(chǎn)階級的統(tǒng)治 B. 維護了國家統(tǒng)一、廢除了黑人奴隸制度 C. 滿足了人們要求得到土地的愿望 D. 取消了黑人的種族歧視和民族壓迫 10. 下列關(guān)于美國獨立戰(zhàn)爭和美國內(nèi)戰(zhàn)相同點的歸納，不正確的是 A. 引起戰(zhàn)爭的經(jīng)濟原因都與英國有關(guān) B. 都是資產(chǎn)階級革命 C. 都有利于美國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展 D. 都改變了美國的社會性質(zhì) 11. 如果讓你給亞歷山大二世畫像，你確定選擇的歷史背景應該是 A. 他率領(lǐng)議會軍擊敗了王軍

5、 B. 他簽署廢除農(nóng)奴制的法令 C. 他頒布《解放黑人奴隸宣言》 D. 他頒布《民法典》 12. 17—18世紀，主要資本主義國家走上資本主義道路可謂是“殊途同歸”。下列國家中，有一個國家走上資本主義道路的方式與其他國家不同，這個國家是 A. 英國 B. 法國 C. 美國 D. 俄國 13. “農(nóng)民獲得‘自由’的時候，已經(jīng)被剝奪的一干二凈?！绷袑幍倪@句話反映了 A. 英國對印度的殖民掠奪 B. 美國內(nèi)戰(zhàn)后黑人奴隸的處境 C. 日本明治維

6、新后農(nóng)民紛紛破產(chǎn) D. 俄國廢除農(nóng)奴制后農(nóng)民一貧如洗 14. 日本明治維新中廢藩置縣政策的實質(zhì)是 A. 調(diào)整國家行政建制 B. 消除封建割據(jù)狀態(tài) C. 完善政府管理職能 D. 確立土地私有 15. 明治元勛大久保利通說：“大凡國之強弱，決定于人民之貧富，人民之貧富則系于物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡有起因于是否鼓勵人民之工業(yè)。”這段話體現(xiàn)的治國思想是 A. 鼓勵人民致富 B. 對外掠奪 C. 工業(yè)興國 D. 學習西方 16. 明治維新取得成功的主要原因是 A. 倒幕力量強大，推翻了幕府統(tǒng)治 B. 明治政府實施的全

7、面而行之有效的改革措施 C. 西方列強忙于侵華，無暇干涉日本D. 人民對改革勢力的大力支持 17. 小明同學在做筆記時，把明治維新的內(nèi)容和俄國1861年改革的內(nèi)容弄混了，你能告訴他，下面的內(nèi)容不屬于明治維新內(nèi)容的是 A. 允許土地買賣 B. 鼓勵發(fā)展近代工業(yè) C. 地主不許買賣農(nóng)奴 D. 廢藩置縣 18. 在下列問題中，俄國1861年改革和美國內(nèi)戰(zhàn)主要解決了 A. 市場問題 B. 技術(shù)問題 C. 資金問題 D. 勞動力問題 19. 下列關(guān)于日本明治維新和俄國1861年改革相同點的表述不正確的是 A. 都由外國侵略導致國內(nèi)矛

8、盾激化 B. 都保留了大量封建殘余 C. 都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革 D. 都促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展 20. 19世紀六、七十年代，推動資產(chǎn)階級革命和改革成為時代潮流的最主要因素是 A. 資本主義經(jīng)濟的發(fā)展 B. 工業(yè)革命的發(fā)展和影響 C. 資產(chǎn)階級隊伍的壯大 D. 民主思想的影響和推動 21、南北戰(zhàn)爭中，林肯所要解決的根本問題是 A、維護國家統(tǒng)一 B、爭取民族解放C、解決西部土地問題 D、反對殖民擴張 22、19世紀中期，世界歷史進程所要解決的主要問題是 A、

9、鏟除資本主義道路 B、創(chuàng)立科學的社會主義革命理論 C、為資本主義繼續(xù)發(fā)展掃清道路 D、反對殖民擴張 23、明治維新前的日本和鴉片戰(zhàn)爭之前的中國相比，相似之處是 ①封建制度處于沒落時期 ②處于閉關(guān)鎖國狀態(tài) ③面臨西方的殖民威脅 ④資本主義生產(chǎn)關(guān)系處于萌芽狀態(tài) A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、②③④ 24、下列變革屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的是 ①俄國1861年改革 ②日本明治維新 ③美國獨立戰(zhàn)爭 ④美國內(nèi)戰(zhàn) A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①②③ 25、美國內(nèi)戰(zhàn)和1861年俄國農(nóng)奴制

10、改革，要解決的共同問題是 A、關(guān)銳 B、自由勞動力 C、資金 D、原料 26、日本文明開化的最主要內(nèi)容是 A、廢除封建身份制度 B、允許不同階層人通婚 C、向歐美學習，努力發(fā)展教育 D、引進西方先進技術(shù) 28、在印度掠奪的巨額財富對英國產(chǎn)生的最大影響是 A、為英國資產(chǎn)階級揮霍提供了財富B、為英國擴充軍備提供了軍費 C、為英國資本主義發(fā)展提供了資本D、使英國的對外貿(mào)易由逆差轉(zhuǎn)為順差 29、新航路開辟以后，以下哪些國家先后走上了殖民擴張和殖民掠奪的道路。 ①英國 ②美國 ③葡萄牙 ④法國 ⑤日本 ⑥西班牙

11、 A、①②③④ B、③⑥①④ C、①②④⑥ D、③④⑤⑥ 30、在爭奪殖民地的過程中，英國打敗了 ①荷蘭 ②法國 ③西班牙 ④德國 A、①②③④ B、②③④ C、②①④ D、①②④ 31、19世紀中期，日本出現(xiàn)了新興地主和對將軍不滿的大名、武士，這表明（ ） A日本封建統(tǒng)治基礎進一步擴大 B大名和武士的生活日益窘迫 C商品經(jīng)濟的發(fā)展引起日本社會的深刻變化 D日本進入資本主義社會 7、日本明治維新的最根本目的是（ ） A社會生活的西方化 B置產(chǎn)興業(yè)，在經(jīng)濟上趕上西方 C實行西方式的民主政治 D

12、富國強兵，避免重蹈中國的覆轍 32、探究歷史發(fā)展的共性是學習歷史的任務之一，請找出俄國1861年改革和日本明治維新的共同點A推翻了舊政權(quán) B由資產(chǎn)階級領(lǐng)導 C廢除了農(nóng)奴制 D改變了社會性質(zhì) 33、下列四國中，哪一個國家與其他三國走上資本主義道路的途徑不同（ ） A英國 B法國 C美國 D俄國 34、1861年改革后，俄國近代化的腳步依然沉重，主要原因是（ ） A改革后農(nóng)民一貧如洗 B1861年改革保留了大量的封建殘余 C俄國資本主義發(fā)展速度緩慢D自上而下的改革沒有得到人民支持 35、1861年俄國改革的根本目的是(　　)A籠絡資

13、產(chǎn)階級，擴大政權(quán)基礎　 B廢除農(nóng)奴制C挽救統(tǒng)治危機 D發(fā)展資本主義 36、下列事件沒有改變本國社會性質(zhì)的是（　?。? A明治維新B英國資產(chǎn)階級革命　　C巴黎公社　　D俄國農(nóng)奴制改革 37、日本同俄國走上資本主義道路的不同之處是（　?。? A發(fā)生于１９世紀６０年代　　B通過自上而下的改革　　 C保留了大量的封建殘余　　D擺脫了嚴重的民族危機 38、１８６１年改革之所以保留了大量的封建殘余，根本原因是（　?。? A這是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革　　B規(guī)定農(nóng)奴在法律上是“自由人” C農(nóng)奴必須出錢贖買份地　　 D是自上而下進行的改革 39【例1】（20

14、06河南）下列哪一事件是在美國獨立戰(zhàn)爭的影響下發(fā)生的（） A、工業(yè)革命 B、拉丁美洲獨立運動 C、明治維新 D、印度1857-1859年反英大起義 1—5：B B A D A 6—10：A D C B D 11—15：B D D B C 16—20：B C D A B 二、材料解析題 41．改革與人類社會的進步相伴而生。在歷史課上，老師讓同學就“改革在中外歷史上的作用”展開討論。 （1）以下是幾位同學討論的記錄，請將其補充完整。 王輝：改革是封建社會向資本主義社會過渡的一種形式。19世紀60年代，___________和____________________都是通過這種

15、形式走上發(fā)展資本主義道路的。 李強：我同意王輝的觀點。這兩個國家的改革方式是一樣的。都是_____________的改革，而且改革結(jié)果都帶有一定的局限表在____________________。 劉芳：我認為改革是資本主義發(fā)展過程中自我調(diào)節(jié)的一種手段。比如，20世紀30年代美國的羅斯福新政，其特點是加強國家對經(jīng)濟的干預和指導 促進了經(jīng)濟的復蘇，穩(wěn)定了資本主義統(tǒng)治。 張亮：改革也是殖民地半殖民地國家自強御侮的一種選擇。比如中國近代的____________ （2）除以上觀點外，改革還有什么作用？請你參與討論，發(fā)表你的看法并舉一例加以說明。 社會主義發(fā)展過程中自我調(diào)節(jié)的一種手段。如：

16、中國的改革開放等。 奴隸社會向封建社會過渡的一種形式。 如：日本的大化改新等。 43.反對國家分裂，維護領(lǐng)土完整和國家統(tǒng)一，是主權(quán)國家的神圣職責。識圖回答下列問題。 圖1康熙帝 圖2 林肯 圖3 鄧小平 （1）圖1人物在抗擊外來侵略，維護國家統(tǒng)一方面作出了什么貢獻？ （2）1689年我國簽訂的第一個平等的邊界條約是什么？ （3）圖2人物當選總統(tǒng)后，要解決的焦點問題是什么？他曾頒布了哪兩部文獻？ （4）圖3人物進出了哪一偉大構(gòu)想？成功收回了哪兩個地區(qū)？ （5）中國人相信：

17、異曲同工，殊途同歸。圖2和圖3兩位人物在維護國家統(tǒng)一方面采取了不同的措施，臺灣尚未回歸，你希望臺灣將以何種方式回歸？ 44. 19世紀60年代，在世界近代化浪潮的沖擊下，中、俄、日三國相繼進行了社會改革，但中外改革的結(jié)果卻大相徑庭。閱讀下列材料，回答問題： 材料一 西方的戰(zhàn)爭和國內(nèi)革命使這個僵化的帝國終于出現(xiàn)一絲松動的跡象。帝國地方實力派認識認為，西方的優(yōu)勢是建立在軍事基礎之上的，一旦這種又是消失，則外患可消，內(nèi)亂可彌。……1861年，湘派實力人士曾國藩引進西方技術(shù)和設備，在剛從叛亂者手中奪取過來的安慶，創(chuàng)辦了第一個近代軍事企業(yè)。 ——《

18、全球通史》 材料二 1861年俄歷2月19日，沙皇亞歷山大二世簽署法令（又稱二一九法令）。法令規(guī)定：農(nóng)奴獲得人身自由，地主不能買賣或交換農(nóng)民，不能隨意干涉農(nóng)民的生活。農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一塊土地，單必須高價贖買。 材料三 1868年4月，日本天皇率領(lǐng)群臣宣讀“五條誓文”，決心勵精圖治，銳意改革?！母锏膭恿κ俏骰??！Ｊ阶匀蛔鳛殍F路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國模式用來改革法制、軍事；大學歸功于美國。

19、 ——《資本的年代》 明治政府頒發(fā) 1872年日本 1876年日本 官辦八幡 的地契 第一列火車 的新式學校 制鐵所 （1）上述三段材料分別反映了中、俄、日三國近代化進程中的什么重大歷史事件？ （2）依據(jù)材料一、二，概括中、俄兩國社會改革內(nèi)容的主要特點。 （3）依據(jù)材料一、三，分析日本社會改革取得成功的主要原因。 （4）依據(jù)材料二、三，結(jié)合所學只是，分析俄、日社會改革的共同影響。 43答案（1）抗擊沙俄侵略或雅克薩之戰(zhàn)

20、（2）《尼布楚條約》（3）奴隸制的存廢問題；《解放黑人奴隸宣言》和《宅地法》（4）“一國兩制”；香港、澳門（5）和平統(tǒng)一 44答案（1）洋務運動、1861年農(nóng)奴制改革、明治維新。 （2）引進西方技術(shù)發(fā)展近代軍事工業(yè)；以法令的形式解放農(nóng)奴。 （3）日本皇臣團結(jié)一心，銳意改革。日本全面改革（或擺脫了西方殖民侵略側(cè)重體制改革等）。 （4）都走上了發(fā)展資本主義的道路，保留大量的封建軍事殘余。 45、在主題為“世界聯(lián)成一體”的歷史活動課上，一個小組的同學向其它同學展示了四幅選自歷史教科書上的圖片： 他們提出挑戰(zhàn)，請其他組同學派出一個代表，上臺回答他們的問題。如果你也是其中一員，你能順

21、利完成這場挑戰(zhàn)嗎？ （1）首先，他們要求同學寫出以上四幅圖片內(nèi)容反映的重大歷史事件名稱？ 圖1： 圖2： 　　 圖3： 圖4： （2）接著，他們要求上臺的代表任選一幅圖，然后說出圖中人物在歷史上所起的作用。你會選哪一幅呢？（請注明你選擇的人物，再作答） 如：哥倫布：發(fā)現(xiàn)美洲，開辟了從歐洲向西橫跨大西洋至

22、美洲的新航路；克倫威爾：領(lǐng)導議會軍隊打敗王軍，處死查理一世，建立共和國；瓦特：發(fā)明了蒸汽機，使人類社會進入蒸汽時代；林肯：領(lǐng)導美國人民取得內(nèi)戰(zhàn)勝利，廢除了奴隸制，維護了國家的統(tǒng)一。 （3）他們請每個組的代表說出這些圖片反映的歷史事件之間的聯(lián)系。請你也按以下提示，選出其中一組進行簡要說明。（提示：圖1與圖2；圖2與圖3；圖3與圖4） 如：新航路開辟使歐洲主要商道和貿(mào)易中心從地中海區(qū)域轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，英國則利用有利的地理位置拓展對外貿(mào)易，進行殖民掠奪，促使本國資本主義的發(fā)展，從而推動英國發(fā)生資產(chǎn)階級革命。 　　或：英國資產(chǎn)階級通過革命推翻了封建君主專制，確立了自己的統(tǒng)治地位，為發(fā)展資本主義

23、掃清了道路，又成為工業(yè)革命在英國首先發(fā)生提供了前提條件（有利條件）。 或：工業(yè)革命的擴展影響美國，美國北方資本主義工業(yè)和南方種植園經(jīng)濟都發(fā)展起來了，使美國南北兩種制度水火不容，19世紀中期，圍繞奴隸制的廢存問題，北方和南方之間的矛盾再也無法調(diào)和。林肯就任美國總統(tǒng)，成為南方奴隸主發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的借口，美國南北戰(zhàn)爭最終爆發(fā)。（只選出其中一組作答。） 46、1500年以來的歷史，使人類由分散隔絕狀態(tài)進入整體發(fā)展的一體化過程，其主線是現(xiàn)代化（或工業(yè)文明）。但是在此進程中不同地區(qū)表現(xiàn)出很大的差異性和多樣性。 （1）“人類由分散隔絕狀態(tài)進入整體發(fā)展的一體化過程的第一步”是

24、 。 （2）一般認為，真正意義上的現(xiàn)代化的第一步完成于17世紀40年代到18世紀晚期。請從歐美在這一時期的政治、經(jīng)濟方面的新變化予以概括說明。 示例：文化上：近代自然科學興起；資產(chǎn)階級啟蒙思想活躍。 政治上： 。 經(jīng)濟上： 。 （3）試結(jié)合所學知識，以英、美、日、俄主要國家走向資本主義道路的途徑為例，說明這種差異性。 舉例：英國爆發(fā)資產(chǎn)階級革命；美國進

25、行的是民族獨立戰(zhàn)爭；日本和俄國都是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。 說明：因為各國資本主義發(fā)展的程度不同，資產(chǎn)階級的力量的強弱不同，同時各國的歷史文化、傳統(tǒng)、國情等也不同，因此在走上資本主義道路的途徑上應從本國的實際出發(fā)。因而其差異性是歷史發(fā)展的必然。 46答案、（2）政治：英、法、美資產(chǎn)階級革命取得勝利； 經(jīng)濟：工場手工業(yè)發(fā)展（資本主義生產(chǎn)方式得到發(fā)展）或英國開始工業(yè)革命。（3） 47、運用歸納和比較的方法比較日本、俄國兩次劃時代意義改革的異同點。 （1）兩次改革的相同點： ①從背景看，19世紀中期二者都是落后的封建國家，但都出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系并有所發(fā)展。②從性質(zhì)看：兩者均

26、為資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。③從結(jié)果看：都通過本次改革走上了資本主義道路。④從局限性看：都保留了封建殘余，而且都走上了對外擴張的道路。 （2）不同點：①從背景看：日本還面臨外國資本主義入侵，民族危機嚴重，幕府統(tǒng)治發(fā)生危機；而俄國農(nóng)奴制成為一切矛盾的焦點，農(nóng)民暴動威脅沙皇的統(tǒng)治。②從內(nèi)容看：日本從政治、經(jīng)濟、社會方面進行了改革；而俄國廢除農(nóng)奴制，解決農(nóng)民的土地問題。③從最終目的看：日本是為了擺脫危機，建立歐美式資產(chǎn)階級國家；而俄國是為了擺脫農(nóng)奴制危機，維護地主利益，建立俄羅斯帝國。 48、日本明治維新是一次成功的資產(chǎn)階級改革。明治維新后，日本政治、經(jīng)濟、對外關(guān)系等方面都發(fā)生了重大變化。請你比較一下

27、明治維新前后日本社會在這幾方面有什么變化？從中你得到哪些啟示？ 變化：政治上，明治維新前日本是一個閉關(guān)鎖國、落后的封建國家，天皇大權(quán)旁落，實權(quán)掌握在幕府將軍手中；明治維新后，日本成為一個中央集權(quán)的資本主義國家，幕府統(tǒng)治被推翻，天皇掌握政權(quán)。經(jīng)濟上，明治維新前，封建經(jīng)濟占主導地位；明治維新后，日本大力發(fā)展工商業(yè)，走上了資本主義道路，資本主義經(jīng)濟獲得迅速發(fā)展。對外關(guān)系上，明治維新前，日本遭受到西方列強的侵略，面臨著嚴重的民族危機；明治維新后，日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運，成為亞洲強國，但很快也走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。 啟示：改革能促進生產(chǎn)力的發(fā)展；改革要順應時代發(fā)展的潮流；既要重

28、視經(jīng)濟的發(fā)展，也要重視文化教育的發(fā)展；反對民族壓迫，捍衛(wèi)國家獨立；改革開放是強國之路；等等。 49、19世紀中期，美、日、俄國所面臨的主要社會問題是什么？各自又是通過什么途徑解決的？ （1）面臨問題：美國：南北兩種經(jīng)濟制度的矛盾不可調(diào)和。日本：幕府統(tǒng)治危機和民族危機。俄國：農(nóng)奴制危機。 （2）解決途徑：美國通過內(nèi)戰(zhàn)，北方勝利，廢除了黑人奴隸制度。日本通過武裝倒幕，明治天皇政府實行資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。俄國沙皇歷山大二世被迫實行廢除農(nóng)奴制度的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，排除資本主義經(jīng)濟發(fā)展的障礙。 50（1）玻利瓦爾的主要成就是什么？ 玻利瓦爾是西屬拉丁美洲度獨立運動領(lǐng)導人，他率領(lǐng)起義軍解放了委內(nèi)瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾等國家，被譽為“南美的解放者”。 （2）根據(jù)以上兩則材料，結(jié)合自身實際，談談我們應從玻利瓦爾身上學習哪些優(yōu)秀品質(zhì)？ 學習他熱愛祖國，為正義事業(yè)獻身、不圖私利、努力探索、堅強的意志和團結(jié)聯(lián)合的思想。 7