《精編[2027國家開放大學(xué)電大專科《醫(yī)護(hù)心理學(xué)》期末試題及答案（試卷號：2119）]電大心理學(xué)形成性考核》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《精編[2027國家開放大學(xué)電大專科《醫(yī)護(hù)心理學(xué)》期末試題及答案（試卷號：2119）]電大心理學(xué)形成性考核（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、[2027國家開放大學(xué)電大?？啤夺t(yī)護(hù)心理學(xué)》期末試題及答案（試卷號：2119）]電大心理學(xué)形成性考核 國家開放大學(xué)電大?？啤夺t(yī)護(hù)心理學(xué)》2027期末試題及答案（試卷號：2119） 一、Al型單項選擇題《每題2分，共30分） 1．創(chuàng)立了世界上第一個心理學(xué)實驗室的科學(xué)家是( )。 A．貝爾 B．馮特 C卡特爾 D．弗洛伊德 2．提出生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式的是美國學(xué)者是( )。 A．馬斯洛 B．埃洛斯 C．恩格爾 D．韋特默 3．-個人的韋氏智力測驗得分為112分，他的智力水平為( A.超常 B．正常

2、 C．低下 D．優(yōu)秀 4．對一個研究對象在指定時間內(nèi)進(jìn)行追蹤研究稱為( )。 A．回顧研究B．實驗研究 C．縱向研究 D．橫向研究 5．心身疾病是指( )。 A.心理因素參與引起的軀體器官器質(zhì)性疾病 B．心理因素參與引起的軀體生理機(jī)能性紊亂 C．心理因素參與引起的持久軀體機(jī)能障礙 D．心理社會因素參與引起的精神神經(jīng)障礙 6．動物心理的發(fā)展過程不包括( )。 A．知覺階段 B．感覺階段 C．意志階段 D．思維萌芽階段 7．-般人日常情況下看見警察和違法時看見警察，心理反應(yīng)會不同，因為( A．心境不同

3、 B．環(huán)境不同 C認(rèn)知不同 D．人格不同 8．適應(yīng)是指刺激物持續(xù)作用于感受器官引起感受性( )。 A．降低 B．提高 C．不變 D．變化 9．后學(xué)習(xí)的材料對先前學(xué)習(xí)的材料的干擾成為( )。 A．前攝抑制 B．倒攝抑制 C．相互抑制 D．相互干擾 10.醫(yī)生診斷病人患病，但病人否認(rèn)自己有病，屬于患者( )。 A.角色行為沖突 B．角色行為減退 C角色行為缺如 D．角色行為強(qiáng)化 11．人格中不包括( )。 A.氣質(zhì) B．能力 C情緒

4、 D．性格 12．看到紅色使人感到溫暖這種心理現(xiàn)象屬于( )。 A.聯(lián)想 B．幻覺 C聯(lián)覺 D．感覺 13．兒童語言發(fā)展的關(guān)鍵期是( )。 A.1-2歲 B．2-3歲 C 3-4歲 D．4-5歲 14.精神分析的常用治療方法為( )。 A.自由聯(lián)想 B．生物反饋 C．系統(tǒng)脫敏 D．無條件關(guān)注 15.文化性應(yīng)激源不包括( )。 A．語言 B．文字 c．風(fēng)俗 D．結(jié)婚 二、A2型單項選擇題（每題3分，共15分） 16．某男性，38歲，透視后被診

5、斷為肺癌，但他卻對醫(yī)生說：“我不可能是癌癥！”這位病人現(xiàn)在處于的階段為( )。 A．否認(rèn)期 B．憤怒期 C．妥協(xié)期 D．抑郁期 17.某心理醫(yī)生，接待了一位中學(xué)生，他計劃用以人為中心治療方法來處理，在他的咨詢過程中，不會用到的方法為( )。 A．真誠 B．尊重 C．積極關(guān)注 D．挖掘心理沖突 18．某男性，39歲，因工作壓力大，多年來經(jīng)常反復(fù)出現(xiàn)心煩、心跳過速、胸部不適、出汗， 經(jīng)心電圖、血壓、血脂、心臟多普勒檢查均正常。這個病人的反應(yīng)有可能為( )。 A.軀體疾病 B．心身障礙 C．癌癥

6、前期 D．神經(jīng)衰弱 19.某心理咨詢師，計劃對一位大學(xué)生用16種人格因素測驗量表(16PF)測驗?zāi)橙说娜烁裉卣鳎@一方法是依據(jù)( )。 A．卡特爾人格理論 B．艾森克人格理論 C．弗洛伊德人格理論 D．斯金納的人格理論 20.患者，女性，55歲，國家公務(wù)員，30年來因丈夫（高級工程師）有外遇，夫妻感情不佳，總想離婚，但總舍不得孩子，又怕丟面子，來到心理咨詢門診，想問心理咨詢師，離婚還是不離婚好？此時心理咨詢師最應(yīng)注意的原則是( )。 A．回避原則 B．靈活原則 C．耐心原則 D．中立原則 三、簡答題（每小

7、題6分．共30分） 21．知覺的特點有哪些？ (1)選擇性； (2)理解性； (3)整體性； (4)恒常性。 22．簡述情緒與情感的區(qū)別。 (1)情緒是自然需要是否滿足引起的較低級簡單體驗，情感是社會需要是否滿足所引起的高級復(fù)雜體驗。 (2)情緒人與動物共有；情感人獨(dú)有。 (3)情緒有情境性、不穩(wěn)定性與短暫性；情感深刻、穩(wěn)定、長期。 (4)情緒較強(qiáng)烈，沖動性大，有明顯外部表現(xiàn)；情感一般較微弱，少有沖動性，外部表現(xiàn)不明顯，它是情緒的本質(zhì)內(nèi)容。 23．簡述應(yīng)用心理測驗的一般原則有哪些？ (1)標(biāo)準(zhǔn)化原則；

8、 (2)保密原則； (3)客觀性原則。 24．簡述人格形成的標(biāo)志有哪些？ (1)自我意識的確立； (2)社會化。 25．心理護(hù)理的原則有哪些？ (1)服務(wù)性原則； (2)主動性原則； (3)啟迪性原則； (4)針對性原則； (5)自我護(hù)理原則。 四、論述題（每小題12.5分，共25分） 26.臨床常見的病人角色適應(yīng)不良大致可分為幾類，請分別舉例論述。 答：(1)角色行為缺如：患者未能進(jìn)入角色。 (2)角色行為沖突：承擔(dān)多種社會角色，一時難以實現(xiàn)角色適應(yīng)。 (3)角色行為減退：已進(jìn)入角色的病

9、人，因更強(qiáng)烈的情感需要，不顧病情而從事力所不及的活動，影響到疾病治療。 (4)角色行為強(qiáng)化：對自己能力懷疑，對承擔(dān)原社會角色不安，安于已適應(yīng)的病人角色現(xiàn)狀。 (5)角色行為異常：受疾病折磨，受不良心境影響導(dǎo)致行為異常。 27．根據(jù)記憶的內(nèi)容分類有哪些？試舉例。 答：1、形象記憶：即對感知過的事物形象的記憶； 2、情境記憶：對親身經(jīng)歷過的，有時間、地點、人物和情節(jié)的事件的記憶； 3、情緒記憶：對自己體驗過的情緒和情感的記憶； 4、語義記憶：有叫詞語-邏輯記憶，是用詞語概括的各種有組織的知識的記憶； 5、動作記憶：對身體的運(yùn)動狀態(tài)和動作機(jī)能的記憶；