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山東省臨沂三中高中語文 天天練14 人教版

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1、高中語文天天練(十四) 1、下列詞語中加點(diǎn)的字讀音完全正確的一組是( ) A.希冀(jì) 靚(jìng)妝 暴戾恣睢(suī) 悵望低徊(huí) B.熨(yù)帖 攢(zuán)射 舐(tián)犢情深 安土重(zhòng)遷 C.噴(fèn)薄 攙(chān)扶 詰(jí)屈聱牙 巋(guī)然不動 D.魅(mèi)惑 黏(zhān)液 色厲內(nèi)荏(rěn) 心寬體胖(páng) 2、下列詞語中沒有錯別字的一組

2、是( ) A.瀏覽  妥貼  張慌失措  九折臂而成醫(yī) B.通諜  翔實(shí)  迭宕起伏  不敢越雷池一步 C.廝殺  馳緩  蜂擁而入  業(yè)精于勤,荒于嬉 D.詳和  鯁直  兩全齊美  萬事具備,只欠東風(fēng) 3、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①全球石油價格不斷攀升,中國作為全球能源 大國,建立戰(zhàn)略石油儲備是必要的。 ②王芳學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,情緒一直低落,聽了身殘志堅(jiān)的李剛的報告后,受到很大鼓舞,她決心  學(xué)習(xí),積極上進(jìn)。 ③聽王教授那富有哲理的講話時,同學(xué)們往往先是一愣,接著猛然 ,不約而同地歡笑起來。 A.消費(fèi) 發(fā)奮

3、 醒悟  B.消費(fèi) 發(fā)憤 醒悟  C.耗費(fèi) 發(fā)奮 省悟  D.耗費(fèi) 發(fā)憤 省悟 4、下列句子中的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。? A.醫(yī)學(xué)博士王祥學(xué)識淵博,他不僅在免疫學(xué)領(lǐng)域有很深的造詣,而且在營養(yǎng)學(xué)等方面也有諸多獨(dú)到的見解,真可謂金玉滿堂。 B.生活中的人都不是孤立的,都和整個社會休戚相關(guān),有著千絲萬縷的聯(lián)系,因此,我們每個人都應(yīng)為社會的發(fā)展作貢獻(xiàn)。 C.現(xiàn)在這樣亂糟糟地沒有一個標(biāo)準(zhǔn),南北口音不同,一個譯者譯成一個模樣,隨心所欲,教讀者莫衷一是。 D.李軍原來的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)雖然不好,但他憑著一股打破沙鍋璺(wèn)到底的精神,刻苦鉆研,經(jīng)過一年多的努力,現(xiàn)在,他的學(xué)習(xí)成績

4、在年級已名列前茅。 5、下列各句中,沒有語病的一句是( ) A.“神舟”五號為了確保航天員的安全,對飛船發(fā)射、飛行、返回每個階段可能出現(xiàn)的情況都做了精心設(shè)計,準(zhǔn)備了應(yīng)對預(yù)案。 B.建設(shè)中國新一代天氣雷達(dá)監(jiān)測網(wǎng),能夠明顯改善對熱帶氣旋或臺風(fēng)登陸位置及強(qiáng)度預(yù)報的準(zhǔn)確性,尤其對中小尺度的災(zāi)害性天氣能進(jìn)行有效監(jiān)測。 C.通過模擬一氧化氮在人腦中信號傳遞機(jī)制,可以改進(jìn)機(jī)器人“大腦”的設(shè)計,從而使機(jī)器變得更加“聰明”。 D.這樣做,不僅有助于我國煤炭出口,同時也將對國內(nèi)正在實(shí)施的煤炭走出市場的戰(zhàn)略舉措起到了極大的推動作用。 6、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)度盡劫波兄弟在, 。(魯迅《題三義塔》) (2)民生各有所樂兮, 。 ,豈余心之可懲?(屈原《離騷》) (3) ,恨壓三峰華岳低。(王實(shí)甫《西廂記·長亭送別》)

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