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1、毒品預防教育云南警官學院禁毒系：駱寒青導語 1、什么是毒品？ 毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、 可卡因以及國務院規(guī)定管制的其他能夠使 人形成癮癖的麻醉與精神藥品。導語 2、毒品對人體的危害有多大？ 〔1〕毒品對機體健康的影響 A、產(chǎn)生身體依賴性 B、導致百病纏身 消化系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、 其他 C、誘發(fā)艾滋 D、導致死亡、自殘、自殺 〔2〕吸毒對精神及心理的影響導語 3、我國當前的毒品究竟處于什么態(tài)勢？ 四大挑戰(zhàn)： 境外毒品多頭入境的局面沒有改變 境外制販毒品犯罪活動較為突出 易制毒化學品和麻醉藥品、精神藥品非 法流失問題時有發(fā)生 毒品濫用問題仍在蔓延導語 4、毒品犯罪能否

2、在短期內(nèi)遏制??？ 〔1〕不管是我國或是世界，禁毒形勢都是嚴峻 的。 〔2〕從世界情況來看，20世紀的最后十年是全 球毒品濫用人數(shù)增長最快的十年。 〔3〕毒品種類的增多，尤其是新型毒品。 〔4〕毒品預防的難度加大。 〔5〕毒品的暴利導語 5、毒癮能戒斷嗎？ 能戒掉！但是難度較大！ 毒品預防的概念 認識造成毒品問題的根本因素和有關知 識，揭示毒品對個人，對家庭、對社會的 巨大危害，提高全民尤其是青少年認識毒 品，拒絕毒品的能力，從而構筑全社會防 范毒品侵襲的有效體系。毒品預防教育的內(nèi)容和形式 1、吸毒的個人預防 2、吸毒的學校預防 3、吸毒的家庭預防 4、吸毒的社區(qū)預防 5、吸毒的社會預防世界上提

3、倡的有效的藥物濫用預防方法 三級預防 一級預防：是降低毒品非法需求的核心， 以預防和阻止正常人使用毒品。可以通過 對非法供給的嚴格控制和對公眾尤其是青 少年加強教育，使他們認識到濫用毒品的 危險性而遠離毒品。 二級預防：幫助正在濫用毒品者停止使用 毒品，可通過采取各種方式對濫用者實施 戒毒治療和康復措施，并幫助他們回歸社 會。世界上提倡的有效的藥物濫用預防方法 三級預防：將藥物濫用帶來的嚴重疾病或 有害行為的危害性減輕至最小程度，重點 在減少和防止靜脈注射毒品所帶來的血液 傳播性疾病，特別是艾滋病。毒品預防教育中的內(nèi)容 普及毒品知識教育 價值觀教育 心理衛(wèi)生知識教育 開展健康的文娛體育運動 普

4、及毒品知識教育 向全體人群，尤其是青少年及高危人群，特 別是處于流行區(qū)域內(nèi)的這些人群普及毒品的 有關知識，使他們充分地了解毒品的識稹?種類、吸毒的危害；作為藥物正常地用于治 療疾病的常識，包括適應癥、效能、副作用 等。尤其要告知人民群眾吸毒會給身體及國 家?guī)砟男┪：秃蠊?。指導成癮者尋求醫(yī) 學、心理學家和社會的幫助。指導家庭盡快 幫助他們戒除毒癮，指導老師和家長早期識 別吸毒病癥和防止青少年吸毒。 價值觀教育 對青少年進行價值觀教育是減少青少年吸毒 的一項很重要的工作。青少年的價值觀尚在 形成之中，可塑性很大，極易受到不良思潮 的影響。其受到引導的好壞，對其今后的發(fā) 展起關鍵作用。要讓他們知

5、道正確的選擇， 懂得什么是正確的社會標準和如何順應社會 對個人的要求。讓他們知道和了解什么是正 常的人生觀、幸福觀，如何實現(xiàn)自己的幸福， 應該做什么，怎樣做，不應該做什么。樹立 人生的思想，建立健康而崇高的追求。在毒 品問題擺在面前時，該如何對待，防止走入 吸毒之路，貽誤終身。 心理衛(wèi)生知識教育 有研究認為，吸毒者和易染者在吸毒前即有人格的異 常，他們在成長、發(fā)育過程中往往不能正常健康的開展， 他們?nèi)狈ψ宰鹦?，缺乏沖動控制，經(jīng)不起挫折，社會適 應能力差，責任心不強，無進取心。吸毒后又可導致人 格和行為不良的進一步開展。所以，他們有很多這樣或 那樣的心理障礙。他們的家庭也常常是有問題的家庭， 要

6、么是破裂的家庭，要么是名存實亡。他們個人的心理 問題眾多，生活在這樣的環(huán)境中，得不到父母的愛和關 懷，更得不到家庭成員間融洽的交流，得不到應有的家 庭教育。這些都需要進行心理衛(wèi)生方面的輔導、教育和 咨詢，以糾正他們偏離的人格和不良行為，使他們提高 對毒品的抵御能力。 開展健康的文娛體育運動 在防止吸毒過程中，多開展健康的文娛體育活動是具 有現(xiàn)實意義的。健康的文娛體育活動能使人精神煥發(fā)， 從而可在一定程度上替代對藥物的追求，防止因無聊 的生活而導致吸毒。目前的文化娛樂場所多是健康的， 但有少數(shù)人為了追求利潤，摻雜一些黃色的東西。要 堅決予以取締，因為這些場所極易成為吸毒、販毒場 所，也易誘導那些

7、青年男女步入吸毒之路。各單位都 要根據(jù)本單位的具體情況開展健康的娛樂活動，不要 只注重經(jīng)濟效益，而無視社會效益。對那些有損道德 風氣，敗壞社會風氣的各種活動，要果斷地、堅決地、 迅速地取締，這對凈化環(huán)境是很有好處的。第一章 學校毒品預防方案第一節(jié)：學校與預防藥物濫用 一、什么是預防藥物濫用 預防藥物濫用主要有三個局部組成： 減少需求策略 減少供給策略 緩解藥物濫用對個人健康和社會造成負 面效果的策略．〔減少傷害〕 二、學校在預防藥物濫用中的角色 〔一〕角色：學校不應該把改變學生有害健康的行為，尤其 是藥物使用行為作為衡量藥物預防方案成敗和效果的唯一尺 度。 〔二〕校園預防藥物濫用教育 １、定義

8、：有助于實現(xiàn)拓展的預防藥物使用與濫用健康目 標的教育方案、政策、規(guī)程和其他方面的實踐經(jīng)驗。內(nèi)容包括 正式和非正式的健康教育課程； 創(chuàng)造平安而健康的校園環(huán)境； 提供適當?shù)慕】敌?促使家庭和社區(qū)參與籌劃和實施相關方案。 三、校園預防藥物濫用 教育和干預方案的組成局部教育方面：１、制定教育方案：方案應包括：向青少年提供有關藥物的信息；在不訴諸藥物的情況下為處理各種不同狀況所必要的生活技能；抵抗使用藥物誘惑力的能力；以及對毒品的理解。２、建立一種平安的、能提供幫助的校園環(huán)境。 三、校園預防藥物濫用 教育和干預方案的組成局部３、確保學校的全體成員都支持學校有關藥物 問題的各項政策和規(guī)程以及有促進作用的各 項策略。４、適當?shù)膶I(yè)技術的開發(fā)和相關工作人員的 培訓。５、向家長提供信息和協(xié)助。６、對學校預防藥物濫用教育及藥物事件管理 措施進行持續(xù)檢測和檢查的機制。