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2013年高考英語二輪復(fù)習(xí) 題型技法指導(dǎo)專題一 單項填空(全國版)

上傳人:hao****an 文檔編號:155758948 上傳時間:2022-09-24 格式:DOC 頁數(shù):10 大?。?.92MB
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2013年高考英語二輪復(fù)習(xí) 題型技法指導(dǎo)專題一 單項填空(全國版)_第1頁
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1、2013年高考第二輪復(fù)習(xí)英語全國版題型技法指導(dǎo) 專題一 單項填空 真題試做 1.(2012·北京高考)Jerry did not regret giving the comment but felt ______ he could have expressed it differently. A.why    B.how C.that D.whether 2.(2012·北京高考)______ at the door before you enter my room,please. A.Knock B.Knocking C.Knocked

2、 D.To knock 3.(2012·上海高考)“Genius” is a complicated concept,______ many different factors. A.involved B.involving C.to involve D.being involved 4.(2012·天津高考)Everything was placed exactly ______ he wanted it for the graduation ceremony. A.while B.when C.where D.though 5.(2

3、012·重慶高考)— Look,here comes your dream girl.Invite her to dance. — ______ What if she refuses me? A.I don't know. B.Why me? C.With pleasure. D.So what? 6.(2012·浙江高考)Had they known what was coming next,they ______ second thoughts. A.may have B.could have C.must have had D.might h

4、ave had 7.(2012·江蘇高考)—Happy birthday! —Thank you!It's the best present I ______for. A.should have wished B.must have wished C.may have wished D.could have wished 考向分析 2012年高考英語單項填空試題較好地體現(xiàn)了“注重基礎(chǔ)、強調(diào)運用、突出能力”的命題指導(dǎo)思想,體現(xiàn)了高考命題“立足基礎(chǔ)重應(yīng)用”的原則,強化了對考生英語基礎(chǔ)知識的考查。試題進一步注重語境因素,每一道題的設(shè)計既注重語言形式的語言內(nèi)容,更強調(diào)在特定語境中運用語

5、言的能力。題干情景充分,選項簡潔明了,試題難度適中,突出考查了考生的綜合語言運用能力。具體來說,這部分試題主要有以下幾個突出特點: 一、覆蓋面廣,幾乎涵蓋了《考試大綱》中所有的語法和詞匯知識。 通過對2012年全國18套試題單選題型的分析我們可以看出,單項填空依然注重對基礎(chǔ)知識的考查,考點幾乎涵蓋了《考試大綱》中的所有基本項目。以2012課標(biāo)全國卷單項填空題為例,涉及的考點詳見下表: 考點 題數(shù) 冠詞 1 動詞和動詞短語 2 情態(tài)動詞 1 非謂語動詞 2 動詞的時態(tài) 2 代詞 1 形容詞 1 連詞 1 狀語從句 2 名詞性從句 1 交際用語

6、1 所有考點都是中學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)語言知識,也是歷年高考頻繁出現(xiàn)的考點。所有試題中所涉及的詞匯和短語均沒有超綱現(xiàn)象,均以《考試大綱》中的詞匯為主。在考查基本知識點的同時,也涉及一些習(xí)語的運用。如第26題,so much the better為習(xí)慣用語,意思是“那就更好了”。 二、動詞依然是高考的熱點,同時語境體現(xiàn)了創(chuàng)新性。 高考對動詞的考查所包含的考點比較多,如動詞的時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、情態(tài)動詞和動詞及動詞短語的辨析,2012課標(biāo)全國卷涉及動詞的題目就達7個,比重幾乎占單項填空題的一半。從2012年全國及各地的18套試題來看,動詞也仍然是單項填空題的“重中之重”。各省動詞的時態(tài)和語

7、態(tài)題目考查數(shù)量為40左右;非謂語動詞題目考查數(shù)量為30左右;動詞及動詞短語的辨析大概為20個左右;情態(tài)動詞考查數(shù)量為15個左右。 三、不以單純考查語法為目的,進一步深化了語境因素。 每一道題的設(shè)計既注重語言形式和語言內(nèi)容,更強調(diào)在特定語境中運用語言的能力。語法知識與真實語境相融合,考生需要在理解句子意思的基礎(chǔ)上再應(yīng)用語法知識選出答案??疾閮?nèi)容不偏不怪,題干簡潔,沒有難詞和長難句,卻能創(chuàng)設(shè)一個較為完整的語言情景。由此可見,考生不但要掌握基礎(chǔ)知識,而且要能在特定的語境中正確運用基礎(chǔ)知識。也就是說,考生既要全面掌握英語基礎(chǔ)知識,又要能夠正確地理解語境,同時培養(yǎng)自己的綜合分析、邏輯判斷等能力。

8、 熱點例析 熱點一:詞義辨析類單項填空 詞匯試題考查的重點一般在動詞、名詞、形容詞、副詞和介詞以及由這些詞所構(gòu)成的詞組或短語的詞義辨析上,考查的難點一般是在特定的語境下考查形近詞、同義詞或近義詞辨析和常用詞組等。要求考生充分理解題干和語境的含義,從詞義各不相同的選項中選出形式和含義都符合題干的選項。選項及其搭配中都有其固定的基本含義,其中有些還具有多種含義。因此,平時的復(fù)習(xí)備考中,要全面掌握《考試大綱》中規(guī)定的單詞及詞組的含義及用法,解題時還要注意以下幾點: 1.弄清四個選項的基本含義,以便與題干中的語境對號入座。 2.細讀題干,明白語境,在缺詞的情況下初步推斷題干的大致含義。

9、3.將初步選定的選項代入題干,看其是否符合語法和邏輯,如果符合,則是正確答案。 4.注意選項的完整性,不可望文生義。 【典例分析】(2011·湖北高考)“Tommy,run!Be quick!The house is on fire!”the mother shouted,with ______ clearly in her voice. A.a(chǎn)nger   B.rudeness C.regret D.panic 答案為D項。anger 意為“生氣”;rudeness意為“粗魯”;regret意為“后悔”;panic意為“驚慌;慌亂”。根據(jù)失火的情景判斷應(yīng)選D項。句意:“湯

10、米,快跑!快點!房子著火了!”母親大聲叫喊,嗓音里明顯地夾雜著驚慌。 (2012·湖南高考)Bicycling is good exercise; ______,it does not pollute the air. A.nevertheless B.besides C.otherwise D.therefore 答案為B項。句意:騎自行車是很好的鍛煉,此外,它也不會污染空氣。nevertheless意為“然而,不過”;besides意為“此外,而且”;otherwise意為“否則,不然”;therefore意為“因此”。根據(jù)句意判斷B項正確。 熱點二:邏輯

11、推理類單項填空 有的單項填空題的題干比較復(fù)雜,有的為正確答案提供的關(guān)鍵點暗示不明顯,有的題干與選項之間的關(guān)系含糊不清、模棱兩可,該類型的題目就應(yīng)該通過邏輯推理來找出正確答案。這類試題旨在考查考生分析和解決問題的能力,以及明辨事理、邏輯推斷的能力。 【典例分析】(2012·陜西高考)All the photographs in this book,______ stated otherwise,date from the 1950s. A.unless B.until C.once D.if 答案為A項。句意:這本書里所有的照片,除非是另行標(biāo)注,都可追溯到20世紀(jì)

12、50年代。unless意為“除非”;until意為“直到”;once意為“一旦”;if意為“如果”。根據(jù)前后句的邏輯關(guān)系判斷應(yīng)選A項。 考點三:語法結(jié)構(gòu)類單項填空 從近幾年的高考試題來看,這類試題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)語法知識的掌握情況和基本運用能力,包括對各種從句的辨認和使用能力,對各種句型的識別和運用能力,對基本時態(tài)在特定語境中的運用能力,對非謂語動詞的基本性能和特定用法的掌握和使用,以及對各種習(xí)慣搭配的含義和用法的綜合把握和使用能力等。事實上,“語法結(jié)構(gòu)類”試題往往仍被置于一定的語境中來考查,要求考生對語言的把握要準(zhǔn)確,對語境中的內(nèi)涵要領(lǐng)會透徹。 解答該類型的題目時,要注意題干中的省

13、略現(xiàn)象、插入成分以及倒裝現(xiàn)象等,防止與常規(guī)的命題等量齊觀,用常規(guī)的辦法解答非常規(guī)的試題,即克服思維定式的負面影響,應(yīng)該在明確屬于哪類現(xiàn)象后,分別采用補全法、排除法和還原法等手段進行處理。 【典例分析】(2012·安徽高考)Walmart,which is one of the largest American supermarket chains,______ some of its stores open 24 hours on Mondays through Saturdays. A.keeps B.keep C.have kept D.had kept

14、答案為A項。句意:沃爾瑪是美國最大的連鎖超市之一,它的一些分店從周一到周六全天24小時營業(yè)。分析句子結(jié)構(gòu)可知,該句主語為Walmart,所以謂語要用單數(shù)形式,而且由句意可知,要用一般現(xiàn)在時態(tài),故選A項。 (2012·陜西高考)If my car ______ more reliable,I would have driven to Lhasa instead of flying last summer. A.was B.had been C.should be D.would be 答案為B項。根據(jù)would have driven 可知是與過去的事實相反

15、,故if 條件句用“had+過去分詞”形式。句意:如果我的車子再可靠一點的話,上個夏天我就會開車而不是乘飛機去拉薩了。 考點四:情景交際類單項填空 高考單項填空比較注重對語言交際能力的考查。此類試題通常以對話形式考查考生對某個語境的理解和反應(yīng)能力,所包含的通常都是日常生活中常用的,而且多是課本中所學(xué)過的情境,當(dāng)然有時也不排除個別較為靈活的會話內(nèi)容,如問候、介紹、祝愿、邀請、道歉、建議、購物、問路、打電話、看病、就餐等。要求考生對西方文化和風(fēng)俗習(xí)慣有所了解和把握,切忌選擇“中文式思維”的交際選項。 在解答該類型的題目時,要注意以下幾點: 1.要重視語境理解,然后根據(jù)選項和語境之間的邏輯

16、關(guān)系推出答案。 2.答題時一定要把說話雙方的內(nèi)容完整地結(jié)合起來理解,切忌望文生義,或者斷章取義。 3.有的題干或選項可能會采用省略現(xiàn)象,必須先弄清楚被省略的成分后再選答案。 4.有的口語說法完全來源于英語國家人們的語言習(xí)慣,是約定俗成的。做這樣的題一定要根據(jù)英語國家人們的語言表達習(xí)慣來答題,不要受中文語言習(xí)慣的干擾。 【典例分析】(2012·全國高考Ⅱ)—Try not to work yourself too hard.Take it easy. —Thanks.______ A.So what? B.No way. C.What for? D.You to

17、o. 答案為D項。考查交際用語。So what?意為“那又如何?”;No way.意為“沒門,不可能”;What for?意為“為什么”;You too.意為“你也是”。句意:——盡力不要讓自己工作太辛苦了。放松點?!x謝。你也是。 (2012·江蘇高考)—Honey,the cat's stuck in the tree.Can you turn off the TV and get a ladder...? —Oh,it jumped off.______. A.Never mind B.All right C.No problem D.Take car

18、e 答案為A項。考查交際用語。A項意為“不要緊,不用擔(dān)心,別管”;B項意為“行,可以,好吧”;C項意為“沒問題”;D項意為“小心,注意,當(dāng)心”。根據(jù)語境it jumped off判斷應(yīng)選A項,安慰對方不用擔(dān)心。 技法指導(dǎo) 在做單項填空題時,一定要完整地理解一個句子,也就是說要把題干讀完。有時,最后一個詞恰恰是解決問題的關(guān)鍵,特別是時態(tài)題,要對四個答案進行分析比較,并結(jié)合語境。如果是情景交際,一定要把兩句話聯(lián)系起來,不能孤立地對待每一個句子。只有結(jié)合語境,才能找到正確答案。只有通過全面、仔細的分析,從結(jié)構(gòu)和功能、語境和語意等多角度作全方位的考慮,才能選出最佳答案。具體方法闡述如下: 一、

19、把握語境信息,理解命題意圖 語境是指一定的語言環(huán)境。單項填空題所給的四個選項中往往不止一個選項在語法上是正確的,但只有一個選項符合試題所給的語境。能不能看破這個迷津,既取決于我們的理解能力,同時也與我們的文學(xué)修養(yǎng)有關(guān)。單項填空題的考查目的就是考查學(xué)生在特定語境中準(zhǔn)確運用語法知識的能力。好的考題語境設(shè)置往往十分自然、巧妙,它要求我們選擇的不只是正確答案,而是最佳答案,因為語法上正確的答案不一定是實際生活交際中最得體、最合適的答案。因此我們做題時,一定要找出字里行間中的隱含信息,全面考慮,準(zhǔn)確地把握語境內(nèi)涵,有針對性地分析語法成分,才能避免出錯。如: (2011·課標(biāo)全國高考)—We coul

20、d invite John and Barbara to the Friday night party. —Yes,______?I'll give them a call right now. A.why not   B.what for C.why D.what 根據(jù)空后“我馬上就給他們打電話”提示的語境可知,說話人非常贊同對方的提議,所以答案為A項。 二、注意英漢差別,克服思維定式 英語和漢語的表達習(xí)慣不同,考生應(yīng)注意對比兩種語言,并注意中西方文化的差異、特定語言情景中的表達以及習(xí)慣用法。命題者往往利用思維定式的負遷移作用設(shè)置一些干擾性很強的選項。思維定式是指

21、思維在形式上常常采用的、比較固定的或是相對凝固的一種思維邏輯、思維推理、思維內(nèi)容,它是人們在長期的思維過程中所形成的一種思維條件反射。思維定式是一把雙刃劍,如果運用得當(dāng),它可以幫助考生將考題內(nèi)容與以前所學(xué)知識迅速聯(lián)系起來,并在短時間內(nèi)調(diào)集解決問題所需的相關(guān)知識進行分析、推理,并很快得出正確的結(jié)論,但若運用不當(dāng),它便會誤導(dǎo)考生掉入命題人所預(yù)設(shè)的陷阱,得出錯誤的結(jié)論。如: (2011·課標(biāo)全國高考)William found it increasingly difficult to read,for his eyesight was beginning to ______. A.disappe

22、ar    B.fall C.fail D.damage 根據(jù)句意不難看出,此處應(yīng)該表示“視力下降”,根據(jù)漢語意思fall似乎很合理,但是fall表示的是位置的降低,fail才特別用于健康狀況的下降或衰退,因此答案為C項而不是B項。 三、剔除干擾信息,理清句子結(jié)構(gòu) 正確分析句子結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。對于一些結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的試題,考生要善于分析、歸納和總結(jié),以便準(zhǔn)確把握命題者的命題思路。對于包含插入成分的句子,要抓住主句,排除冗余信息;對于特殊句型要學(xué)會進行句型轉(zhuǎn)換。答題時特別要留心一些由干擾信息所帶來的障礙,如倒裝句干擾、定語從句干擾、非正常語序和強調(diào)句干擾等。如:

23、 (2011·福建高考)—It's nice.Never before ______ such a special drink! —I'm glad you like it. A.I have had B.I had C.have I had D.had I 由空前的Never可知,本句應(yīng)該用部分倒裝,排除表示陳述語序的A、B兩項,也排除了表示全部倒裝的D項。句意:“真不錯。我以前從未喝過這么特別的飲料?!薄拔液芨吲d你喜歡?!惫蔬xC項。 四、補全省略成分,充分理解語境 在語境試題中,命題者往往會根據(jù)上下文的語境故意省略一些成分,增加試題難度。在解題時,一定要弄清

24、題意,仔細地分析句子結(jié)構(gòu),補全省略部分,這樣才能有助于排除干擾成分,選出正確答案。如: (2012·上海高考)The club,______ 25 years ago,is holding a party for past and present members. A.founded B.founding C.being founded D.to be founded 答案為A項。句意:這個25年前建立的俱樂部正在為新老會員舉辦晚會。主語The club與found之間存在邏輯上的被動關(guān)系,且動作已經(jīng)完成,所以應(yīng)選A項的過去分詞作后置定語,相當(dāng)于非限制性定語從句which was

25、founded 25 years ago。being founded雖是被動,但表示的動作正在進行;to be founded表示將來的被動動作。 五、識別相似句型,找準(zhǔn)細微差異 易混句型是學(xué)習(xí)中的難點,也是高考中的重點,不但在單項填空題中出現(xiàn),而且在完形填空題中也有涉及。有的句型十分相似,若不仔細分辨,很容易出錯。例如:It+be+時間段的用法,what 與that 引導(dǎo)主語從句的區(qū)別等,這些句型都要在平時學(xué)習(xí)中注意積累和歸納。如: (2010·四川高考)Because of the heavy traffic,it was already time for lunch break _

26、_____ she got to her office. A.since B.that C.when D.until 考查狀語從句。句意:因為交通堵塞,當(dāng)她到達辦公室時已經(jīng)是午休的時間了。故此處應(yīng)為when引導(dǎo)的時間狀語從句,正確答案為C項。本題容易和強調(diào)句型混淆。 六、還原題干結(jié)構(gòu),回歸基本句型 通過改變原有句子的結(jié)構(gòu)來增加單選題的難度,是命題者用常用的一種手段。解答這類試題,可采用“還原法”,即將改變后的句子還原為本來的面目。如:通過把結(jié)構(gòu)復(fù)雜的題干轉(zhuǎn)換成我們所熟悉的基本句型,就能打破思維定式,挖掘出題目的核心、考點,從而快速找到正確答案。具體方法如下: 1

27、.把主從復(fù)合句還原為兩個簡單句; 2.把疑問句還原為陳述句; 3.把強調(diào)句結(jié)構(gòu)還原為普通句式結(jié)構(gòu); 4.把倒裝結(jié)構(gòu)還原為正常語序結(jié)構(gòu); 5.把省略句補充完整; 6.把被動結(jié)構(gòu)還原為主動結(jié)構(gòu)等。 如:(2012·全國高考Ⅱ)The old man sat in front of the television every evening,happy ______ anything that happened to be on. A.to watch B.watching C.watched D.to have watched 答案為A項。本句中的happy..

28、.是形容詞短語作狀語,說明句子主語The old man的狀態(tài)。由句子中的happy可知其后應(yīng)接動詞不定式表示原因,即(the old man is)happy to...。 七、快速鎖定“題眼”,輕松選擇答案。 “題眼”是指題干中的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵符號,如:otherwise,but for,and 等具有提示作用的信息。一旦抓住了它們,就能準(zhǔn)確把握命題者的意圖,迅速找到突破口,從而找到正確答案。 此外,要堅持整理積累易錯題,對錯誤進行思考、分析,找出原因,糾正錯誤,做到舉一反三、觸類旁通。如: (2012·湖北高考)The furniture,with its modern style

29、 and bright colors,suits modern houses and their gardens,but looks______in the garden of a traditional home. A.out of question B.out of order C.out of sight D.out of place 答案為D項。out of question意為“毫無疑問”;out of order意為“壞的,有故障的”;out of sight意為“看不見的”;out of place意為“不合適的,不協(xié)調(diào)的”。該題中轉(zhuǎn)折連詞but對

30、于答案的選擇至關(guān)重要。句意:這些家具有著現(xiàn)代的式樣和明亮的顏色,適合現(xiàn)代的房子和庭院,但在一個傳統(tǒng)家庭的庭院里看起來就不合適了。 誤區(qū)警示 一、定向思維干擾易錯點 (2012·全國高考Ⅱ)He missed ______ gold in the high jump,but will get ______ second chance in the long jump. A.the;the B.不填;a C.the;a D.a(chǎn);不填 【錯混透析】C 第一個空應(yīng)選定冠詞特指跳高的金牌;第二個空表示“又一次機會”,不表示特指,應(yīng)用不定冠詞a。故選C項。由于序數(shù)詞前通常

31、用定冠詞,所以受思維定式的影響,該題第二個空易誤選the。 【解題指導(dǎo)】定向思維是指人們在長期的思維過程中所形成的一種固定的思維習(xí)慣和模式。高中三年大家都做了不計其數(shù)的練習(xí)題,特別是單項選擇題。所以,很多同學(xué)都形成了對題目的思維定式。而命題人卻恰恰運用了這一點來命制題目,致使很多考生落入陷阱中。做題時,一定要仔細觀察題目,切忌感覺這些題目都做過很多遍了,憑定向思維去做題。 二、母語思維干擾易錯點 (2011·安徽高考)As the story ______,the truth about the strange figure is slowly discovered. A.begins

32、 B.happens C.ends D.develops 【錯混透析】D 該題易受漢語思維的影響而誤選B項。由后面題干中is slowly discovered 得出該單詞應(yīng)該是一個延續(xù)性的動詞,而A、B、C選項均為非延續(xù)性動詞。句意:“隨著故事的發(fā)展,有關(guān)這個奇怪人物的真相被慢慢發(fā)現(xiàn)了?!? 【解題指導(dǎo)】由于我們的母語是中文,所以大家潛意識里會用中文的思維去思考英語中的問題。平時復(fù)習(xí)中,要記住一些由中英文化而設(shè)置的特定情景。做題時,不要用中國人的交流方式去思考。 三、標(biāo)點符號干擾易錯點 (2010·江蘇高考)The retired man donated mo

33、st of his savings to the school damaged by the earthquake in Yushu,______the students to return to their classrooms. A.enabling B.having enabled C.to enable D.to have enabled 【錯混透析】A 從時間上來看,enable并不比句子謂語donated早,所以應(yīng)排除完成式的B項和D項;不定式作目的狀語時,不用逗號與前面的部分隔開,所以C項錯誤;答案為A項,現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語。 【解題指導(dǎo)】標(biāo)點符號往往

34、是一個我們?nèi)菀缀雎缘男畔ⅰT谧x題時學(xué)生一般不會太多地去注意標(biāo)點符號。而現(xiàn)在高考中出現(xiàn)越來越多的題目與標(biāo)點符號有關(guān),不僅單項填空中出現(xiàn),其他題型中也會出現(xiàn)。復(fù)習(xí)時,對標(biāo)點符號要進行簡單的復(fù)習(xí),至少要知道英語中標(biāo)點符號大致的用法,特別是和中文的區(qū)別。 四、插入信息干擾易錯點 Nobody believed his reason for being absent from the class ______ he had to meet his uncle at the airport. A.why B.that C.where D.because 【錯混透析】B 乍一

35、看,感覺這個題目是一個很復(fù)雜的從句,理解上很困難,其實把干擾信息去掉后,這個句子就是Nobody believed his reason ______ he had to meet his uncle at the airport。he had to meet his uncle at the airport其實就是reason的同位語從句,所以答案為B項。該題易誤認為是定語從句,而選擇A項。 【解題指導(dǎo)】高考命題者喜歡在一個簡單的句子里面,插入一些復(fù)雜的信息,主要是為了干擾考生的正常思維能力,分散考生的注意力。主要的干擾信息設(shè)置在插入語、定語和從句等。對于此類題目,考生可以把這些無用的信息

36、去掉,再去分析題目,就會化繁為簡了。 五、忽視語境易錯點 (2011·課標(biāo)全國高考)I can ______ the house being untidy,but I hate it if it's not clean. A.come up with B.put up with C.turn to D.stick to 【錯混透析】B 根據(jù)后面提供的語境“但是我討厭……”分析,前面應(yīng)該表示“不討厭”才合邏輯,所以選擇put up with,表示“忍受,容忍”。 【解題指導(dǎo)】由于命題思路的變化,單項填空題純語法題越來越少,反而是許多題目增加了語境,在語境

37、中題目可能完全改變了意思。做題時要注意分析語境,在語境中考慮問題,選擇答案。 六、省略信息易錯點 (2011·全國高考Ⅱ)It was a nice meal,______ a little expensive. A.though B.whether C.a(chǎn)s D.since 【錯混透析】A 句意:“那是一頓美餐,盡管有點貴?!眛hough“盡管”,引導(dǎo)讓步狀語從句,該句使用了省略,補全后為“though it was a little expensive”。注意as也可以表示“盡管”,但as作“盡管”解時,應(yīng)置于主句之前,且從句中作表語的形容詞應(yīng)提至

38、句首;whether“是否”與since“因為,自從”不符合語境。 【解題指導(dǎo)】現(xiàn)在的單項填空題中,經(jīng)常會出現(xiàn)省略答語的情況。省略后,使得考生看不清句子的結(jié)構(gòu)、意思。對于此類試題,要學(xué)會恢復(fù)句子原貌,就能很容易地選出正確答案。 1.—What ______ encouragement to see Liu Xiang return to competition and finish first at ______ 2011 Diamond League Shanghai on May 15,2011. —Yes.We're all very excited and proud of

39、him. A./;the    B.a(chǎn)n;the C.the;the D.the;/ 2.Any help from you will be greatly appreciated.Please give me a reply at your earliest ______. A.interruption B.instruction C.consideration D.convenience 3.(2012·杭州重點中學(xué)月考)—Why did you give up the job in Australia? —Because I don't wa

40、nt to stay far away from my family.You know,my family means ______ to me. A.everything B.nothing C.a(chǎn)nything D.something 4.(2012·鄭州信息卷)Though you've got a tight schedule these days,I would be ______ if you could afford time to attend our meeting today. A.concerned B.fascinated C.

41、grateful D.determined 5. Each member country of WTO must ______ its laws and regulations and compete on the principle of fairness and cooperation. A.cater to B.correspond to C.relate to D.submit to 6.(2012·江蘇百校大聯(lián)考)I like seeing kids happy and,if they ______,it makes my job a lo

42、t easier. A.a(chǎn)re B.do C.will D.have 7.(2012·北京重點中學(xué)預(yù)測卷)—I don't think we have met before. —Yes,once at a party,but we______. A.didn't introduce B.weren't introduced C.haven't introduced D.weren't introducing 8.The Sino-U.S.relations,although they have experienced twists a

43、nd turns in the past,______ have moved forward. A.in return B.in turn C.on the whole D.on the other hand 9.I was sleepy.I decided to make myself some ______ coffee so I could work ______. A.weak;better B.strong;worse C.strong;better D.weak;well 10.(2012·福州質(zhì)檢)—Oh,my goo

44、dness! I can't find my iPhone 4S.Someone might have stolen it. —But how ______ a thief have entered the house with all the doors and windows still locked? A.should B.dared C.must D.could 11.Shanghai Expo attracted people from across the world,______ on the theme “Better City,Better Li

45、fe”. A.focusing B.focused C.having focused D.to focus 12.Time should be made good use of ______ our lessons well. A.to learn B.learning C.learn D.learnt 13.(2012·安徽師大附中一模)The police were seeking more information to find out ______ the rich merchant. A.who was it tha

46、t killed B.who it was that killed C.it was who killed D.who was it killed 14.(2012·吉林重點中學(xué)協(xié)作體適應(yīng)性測試)It wasn't such a good present ______ my cousin had promised me. A.that B.a(chǎn)s C.which D.what 15.—Hi,Maria!I got the first place in the exam. —______!Everyone knows you cheated and you

47、just copied Tony's paper. A.Congratulations B.Come on C.Good luck D.Cheer up 參考答案 專題一 單項填空 命題調(diào)研·明晰考向 真題試做 1.C 考查賓語從句。句意:杰瑞不后悔作出評論,但他覺得他本可以用另一種方式表達。分析句子結(jié)構(gòu)可知所填部分在句中起連接作用,且不需要什么意義,所以選C項。 2.A 考查祈使句。句意:進入我的房間前請先敲門。 根據(jù)please可知本句是祈使句,故用動詞原形。 3.B 考查非謂語動詞。句意:“天才”是個非常復(fù)雜的概念,其中包括諸多不同因素。邏輯

48、主語concept “概念”與involve “包含”之間為邏輯上的主動關(guān)系,所以用現(xiàn)在分詞形式。 4.C 考查狀語從句。where在此處引導(dǎo)地點狀語從句,修飾謂語動詞was placed。 5.A 考查交際用語。根據(jù)上句可知前者讓后者邀請一女孩跳舞,根據(jù)下句 “What if she refuses me?”可知,后者有點茫然,不知道該怎么辦。I don't know.“我不知道?!?;Why me? “為什么我呢?”;With pleasure. “很榮幸?!?;So what? “那又怎么樣呢?”。句意:——看,你的夢中女孩來了,邀請她跳支舞吧?!也恢馈H绻芙^我,我該怎么辦呢?

49、故選A項。 6.D 考查虛擬語氣。句意:如果他們知道接下來會發(fā)生什么,他們可能就會再三考慮了。表示與過去事實相反的虛擬,主句用“might/could/should/would+have done”。 7.D 考查情態(tài)動詞。should have done意為“本應(yīng)該做”;must have done意為“一定做過”;may have done意為“可能做過”;could have done意為“本能夠做,本可以做”。根據(jù)句意判斷應(yīng)選D項,表示“這是我能夠希望得到的最好的禮物”。 創(chuàng)新模擬·預(yù)測演練 1.B 第一個空后的名詞encouragement此處表示“令人鼓舞的一件事”,用作可

50、數(shù)名詞,前面用不定冠詞an;第二個空后的專有名詞前有修飾語,要加定冠詞the。第一句句意:看到劉翔在2011年5月15日上海鉆石大獎賽上回到賽場并且奪冠,這是一件多么令人鼓舞的事??! 2.D 空處所在句表示“請在你方便的時候盡早給我回復(fù)”,at your earliest convenience 是固定表達,表示“在你方便的時候請盡早”,符合語意。interruption“打斷”;instruction“指導(dǎo),指示”;consideration“考慮”。 3.A 考查代詞。根據(jù)句意可知,說話人之所以放棄在澳大利亞的工作就是不想離家太遠,因為對他/ 她來說家就是“一切”。 4.C 考查形容

51、詞。句意:盡管你時間安排很緊,但如果今天你能拿出時間參加我們的會議我將很感激。根據(jù)句意可知應(yīng)該選擇C項grateful,“感激的”。A項“關(guān)心的,關(guān)切的,擔(dān)心的”;B項“著迷的,入迷的”;D項“堅定的,堅決的”。 5.D 句意:世貿(mào)組織的每個成員國都必須遵守該組織的法律和規(guī)定,并本著公平合作的原則競爭。submit to意為“服從;屈從于”;cater to意為“迎合,為……服務(wù)”;correspond to意為“與……相當(dāng),符合于”;relate to意為“與……有關(guān);涉及”。 6.A 考查省略。根據(jù)第一句話可將if從句補全為:if they are happy,由此可知答案為A項。

52、7.B 考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。動詞introduce為及物動詞,用于主動語態(tài)時需要接賓語,所以排除其他選項,答案為B項。 8.C 句意:中美關(guān)系雖然過去歷經(jīng)波折,但總的來說還是向前發(fā)展的。in return意為“作為回報”;in turn意為“輪流;反過來”;on the whole意為“總的來說;總而言之”;on the other hand意為“另一方面”。根據(jù)句意判斷應(yīng)選C項。 9.C 第一個空用strong,濃咖啡才能提神;第二個空表示比較,意為“比現(xiàn)在工作得更好”,故用well的比較級。 10.D 考查情態(tài)動詞。這里要表達“在所有的門和窗都鎖住的情況下一個盜賊怎么可能進入這個房

53、間呢?”之意。根據(jù)句意可知,此處要用could/can have done的結(jié)構(gòu)表推測,一般用在否定句和疑問句中,表示不相信或懷疑的態(tài)度。 11.A focus和其邏輯主語Shanghai Expo是主謂關(guān)系,所以用現(xiàn)在分詞作定語,相當(dāng)于which focused。句意:“以‘城市,讓生活更美好’為主題的上海世博會吸引了來自世界各地的人?!? 12.A make good use of “充分利用”,是固定短語,此處of的賓語是前面的time,所以應(yīng)選不定式作目的狀語。 13.B 考查強調(diào)句型及賓語從句。此處find out后面接賓語從句,要用陳述語序;who是強調(diào)句型中被強調(diào)的部分,故選B項。 14.B 考查定語從句。句意:這個禮物不像我表兄當(dāng)初許諾的那么好。先行詞前面有such修飾,因此選擇as引導(dǎo)定語從句,意思是“像……這樣的……”。此題容易誤選A項,構(gòu)成such...that...結(jié)構(gòu),但是要注意此結(jié)構(gòu)用來引導(dǎo)結(jié)果狀語從句,意思是“如此……以至于……”。 15.B 根據(jù)答語的后一句可知,答話人認為對方雖然在考試中得了第一名,但是名不副實。故選B項,此處come on意為“得了吧”,符合語境。

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