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公民的基本權(quán)利和義務(wù).ppt

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1、坪地中學(xué)九年級 李彥江,公民的權(quán)利與義務(wù),,1、公民的含義: 2、權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是怎樣的? 3、公民在法律面前人人平等人人平等的具體含義是什么? 4、對特殊群體的特殊保護(hù)有什么重要意義?,公民,公民指具有一國國籍,并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。,以下5種人中哪些屬于中國公民?具有中國國籍,未滿18周歲的人。具有中國國籍,在監(jiān)獄服刑的人。具有中國國籍,長期居住在國外的人。具有美國國籍,長期居住在中國的人。具有中國血統(tǒng),現(xiàn)在已取得美國國籍的人。,,,,權(quán)利,法律賦予的,公民擁有的維護(hù)利益之權(quán),生命健康權(quán)、 姓名權(quán)、 肖像權(quán)、 人身自由權(quán)、 名譽(yù)權(quán) 隱私權(quán) 著作權(quán) 受教育權(quán) 言論自由權(quán)

2、,義務(wù),,法律賦予的,公民應(yīng)盡的責(zé)任,受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù),行使權(quán)利和履行義務(wù)都必須遵守法律,沒有無權(quán)利的義務(wù)沒有無義務(wù)的權(quán)利,案例一:,小麗認(rèn)為言論自由的權(quán)利意味著一個(gè)人想說什么就說什么,應(yīng)該受到法律保護(hù),你能向她解釋法院的裁定嗎?,公民不能隨心所欲地行使權(quán)利,必須尊重他人享有的合法權(quán)利,依照法律來把握自己的行為,否則將觸犯法律。,“言論自由”的辨認(rèn),公民必須在法律允許的范圍內(nèi)行使言論自由的權(quán)利。公民不得利用言論教唆、煽動他人實(shí)施危害國家安全、損害民族團(tuán)結(jié)、破壞社會公德、擾亂社會公共秩序的行為,不得侮辱、誹謗他人的人格。,你認(rèn)為行使言論自由的權(quán)利是否意味著,“言論自由”的辨認(rèn)的

3、過程讓我們明白..,依法享有權(quán)利和自由,任何公民在享有權(quán)利和自由的同時(shí),都應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律,不能侵犯他人的合法權(quán)利。,楊達(dá)才, 原任陜西省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局局長、黨組書記。2012年8月26日,楊達(dá)才在延安交通事故現(xiàn)場,因面含微笑被人拍照上網(wǎng),引發(fā)爭議并被網(wǎng)友指出楊達(dá)才有多塊名表。隨后,楊達(dá)才又被曝出擁有價(jià)值十萬多元的眼鏡和名貴腰帶,再次引發(fā)熱議。2012年09月21日,陜西省研究決定:撤銷楊達(dá)才陜西省第十二屆紀(jì)委委員、省安監(jiān)局黨組書記、局長職務(wù);而楊達(dá)才被雙規(guī)后的調(diào)查顯示,楊現(xiàn)金存款超1600萬,調(diào)查仍在繼續(xù)。,“倒霉”的“表哥”,案例二:,1、“表哥”落馬,網(wǎng)友行使了什么權(quán)利? 2、高官

4、貪腐,你認(rèn)為應(yīng)該如何處置? 3、高官因貪腐被判刑,公民因犯罪被判刑,說明了什么?,昨日上午8時(shí)38分許,廣州地鐵4號線爆發(fā)了一場令人痛心的搶座戰(zhàn)。涉事雙方分別為一名年約七旬的阿伯和一名20多歲的男青年。扭打中,青年最終不敵,被阿伯咬傷耳朵。,1、你怎么看待這件事? 2、如今公交系統(tǒng),都有專用座椅,你覺得有必要么? 3、公交系統(tǒng)將專用座椅提示語由“老弱病殘專座“改為“有需要的人”,有意義么?,案例三:,公民在法律面前人人平等,這是我國法律的基本制度,也是我國公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。,法律對弱勢群體的尊重和保護(hù)是衡量一個(gè)國家文明程度的標(biāo)尺,這些人是什么樣的群體?,弱勢群體,同樣的尊嚴(yán):尊重和保護(hù)弱勢群體,弱勢群體一般分為兩類: 1.生理性弱勢群體 (有著明顯的生理原因.如年齡、疾病等) 2.社會性弱勢群體。 (社會原因造成的.如下崗、失業(yè)、受排斥等),我國憲法、法律對婦女、老人、未成年人、殘疾人的權(quán)利作了專門規(guī)定。,課堂小結(jié),1、擁有國籍,成為公民,意味著享有法律賦予的權(quán)利,同時(shí)必須履行應(yīng)盡的義務(wù)。 2、公民行使權(quán)利,都應(yīng)該遵守憲法和法律。 3、法律面前人人平等。 4、法律對弱勢群體提供必要的尊重和保護(hù),這樣才能更好的實(shí)現(xiàn)法律面前人人平等。 5、青少年要學(xué)法、懂法、守法 護(hù)法、用法律保護(hù)自己。,

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