《山東人民版思品二上《遇到困難的時(shí)候》PPT課件1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東人民版思品二上《遇到困難的時(shí)候》PPT課件1.ppt（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、遇到困難的時(shí)候,暫停,,在做作業(yè)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)碰到不會(huì)做的題。,,有一次，我迷路了,生活中你遇到過(guò)困難嗎？,假如毛毛放棄了，結(jié)果會(huì)怎樣？ 假如他堅(jiān)持練下去呢？,失敗是成功之母 如果毛毛繼續(xù)練習(xí)，很快就能學(xué)會(huì)騎童車(chē)，那么他以后的生活中再遇到困難，就一定會(huì)勇敢面對(duì)并想辦法克服，取得成功。,遇到困難時(shí)，要有信心，勇敢面對(duì)，并努力想辦法解決困難，戰(zhàn)勝困難；做任何事都要堅(jiān)持到底，不怕吃苦。,你遇到困難的時(shí)候是怎樣做的呢？,現(xiàn)在的張海迪,小時(shí)候的張海迪,張海迪 5 歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪 15 歲

2、時(shí)隨父母下放聊城一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在聊城期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。,達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的故事,達(dá)芬奇十四歲那年，到佛羅倫斯拜著名藝術(shù)家弗羅基俄為師。弗羅基俄是位很?chē)?yán)格的老師，他給達(dá)芬奇上的第一堂課就是畫(huà)雞蛋。開(kāi)頭，達(dá)芬奇畫(huà)得很有興致，可是以后第二課，第三課......老師還是讓他畫(huà)雞蛋，這使達(dá)芬奇想不通了，小小的雞蛋，有什么好畫(huà)的?有一次，達(dá)芬奇問(wèn)老師：“為什么總是讓我畫(huà)雞蛋?”老師告訴他：“雞蛋，雖然普通，但天下沒(méi)有絕對(duì)一樣的

3、，即使是同一個(gè)雞蛋，角度不同，投來(lái)的光線不同，畫(huà)出來(lái)也不一樣，因此，畫(huà)雞蛋是基本功?；竟σ毜疆?huà)筆能圓熟地聽(tīng)從大腦的指揮，得心應(yīng)手，才算功夫到家?！? 達(dá)芬奇聽(tīng)了老師的話，很受啟發(fā)。他每天拿著雞蛋，一絲不茍地照著畫(huà)。一年，二年，三年......達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋用的草紙，已經(jīng)堆得很高了。他的藝術(shù)水平很快超過(guò)了老師，終于成為偉大的藝術(shù)家。 達(dá)芬奇在學(xué)畫(huà)時(shí)，曾隨老師安希莫尼湖寫(xiě)生，為一間教堂繪畫(huà)一幅名叫基督的洗禮的油畫(huà)。到了希莫尼湖，老師突然病倒了，沒(méi)有辦法，只好讓達(dá)芬奇代為完成油畫(huà)剩下的部分。當(dāng)油畫(huà)全部完成后，教堂的人看到這幅畫(huà)，不禁贊嘆說(shuō)：“好極了!這幅畫(huà)畫(huà)得實(shí)在太好了，尤其是這一部分。

4、”教堂的人用手指指著畫(huà)的左下角，而這一部分，正是達(dá)芬奇代畫(huà)的。,越王臥薪嘗膽,臥薪嘗膽是我國(guó)家喻戶曉的典故。說(shuō)的是春秋時(shí)期越王勾踐被吳王夫差打敗后，力圖雪恥，激勵(lì)自己，在屋內(nèi)懸一苦膽，出入、坐臥都要嘗嘗，使自己不忘受辱之苦。睡覺(jué)時(shí)不用床鋪和被褥，睡在木柴上面，使自己不忘亡國(guó)之痛。經(jīng)過(guò)這樣多年的磨礪，終于使越國(guó)強(qiáng)盛起來(lái)，打敗了吳國(guó)。,從他們身上我們學(xué)到了一種精神，不怕困難，克服困難樂(lè)觀向上努力拼搏的精神。 只有這樣做，才能成為生活的強(qiáng)者。,小紅在學(xué)習(xí)中遇到了一道難題，不知怎么辦？ 王林的胳膊不小心骨折了，這幾天不能到學(xué)校上課了，該怎么辦呢？ 小蘭在公園里和媽媽走失了，急得哭起來(lái)。 小文在比賽中

5、失敗了，很傷心。,智慧樂(lè)園,1,2,3,4,在困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的左手，左手代表著方向，他不會(huì)向困難低頭，當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的右手右手代表著希望，他不會(huì)為挫折發(fā)愁，當(dāng)左手攀向右手，我們的步伐就有節(jié)奏，當(dāng)右手攀向左手，我們的力量就有源頭當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受，有方向有決心有節(jié)奏，一起牽著手向前走，當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受，有方向有決心有節(jié)奏，一起牽著手向前走,,困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)。,huang,nuo,,,知難而進(jìn)是勇士，知難而退是懦夫。,布置作業(yè),請(qǐng)同學(xué)們課后去尋找自己身邊的榜樣，并在以后的學(xué)習(xí)生活中向他們學(xué)習(xí)。,作業(yè)： 請(qǐng)同學(xué)們課后去尋找自己身邊的榜樣，并在以后的學(xué)習(xí)生活中向他們學(xué)習(xí)。,作業(yè)： 請(qǐng)同學(xué)們課后去尋找自己身邊的榜樣，并在以后的學(xué)習(xí)生活中向他們學(xué)習(xí)。,,謝謝大家！,,