《湘藝版音樂三下第4課《嘎達梅林》ppt課件4.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湘藝版音樂三下第4課《嘎達梅林》ppt課件4.ppt（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、音樂欣賞,授課教師：黃毓為,音樂欣賞,請回答,這段音樂是用什么樂器演奏的？ 答：馬頭琴 這種樂器是哪個民族特有的樂器？ 答：蒙古族,民歌的由來,這首民歌的誕生是因為有一個真實而動人的歷史故事。那是在抗日戰(zhàn)爭以前，蒙古族的封建王爺不顧人民的利益企圖出賣土地，并勾結國民黨軍閥強行開墾土地。這一暴行引起了蒙古人民的強烈反抗，為了蒙古人民的土地和自由,嘎達梅林領導蒙古人民向與國民黨軍閥勾結的封建王爺進行了一場轟轟烈烈的斗爭，并持續(xù)5年之久。最后，嘎達梅林在寡不敵眾的情況下，全部壯烈犧牲。從此以后蒙古地區(qū)就開始流傳這首民歌。它表達了人民群眾對這位民族英雄的懷念和崇敬，同時也表達了人民對爭取解放、追求光明

2、的堅定意志。,內蒙古民歌噶達梅林,請回答,.請用詞語表達這首民歌是怎樣的情緒? 答：抒情,豪邁,壯美等.,,,交響詩欣賞 嘎達梅林,相關音樂常識,1 .“噶達梅林”這四個字的含義. 答：噶達是人名，梅林是王府中一個職位較低的官名 2.交響詩的定義. 答：屬于交響樂的另一種形式.它是一種單樂章的標題交響樂. 3 .這首交響詩的曲作者和創(chuàng)作時間. 答:我國著名的女作曲家辛滬光,創(chuàng)作于1956年.,三大部分,第一部分:草原主題 第一次戰(zhàn)斗(勝利) 第二部分:斗爭主題 第二次戰(zhàn)斗(失敗) 第三部分:民歌主題,,,第一部分:草原主題,,,第二部分:斗爭主題,,思考回答 請

3、仔細聆聽第二次戰(zhàn)斗的后半部分,發(fā)揮你的想象并回答 ,作曲家是怎樣用音樂來告訴你戰(zhàn)斗失敗了? 答:1,在這段音樂的中間部分,全部樂隊從緊 張的高音區(qū)向下大跳,齊奏出一聲沉重而漫長的音響,形象地描述出噶達梅林沉重地倒下了,戰(zhàn)斗遭到了悲劇性的結束 2,接著樂隊奏出了一段哀悼的音樂,表達了 人們內心的極度悲痛和絕望.,,,第三部分:民歌主題,請回答,1.這首民歌主題一共演奏了幾遍?每一次在情緒上有什么變化? 答:五遍.音樂的力度在不斷增漲,情緒由哀悼逐漸變成了頌歌. 2.這首民歌主題為何要重奏多遍? 答:它充分表明了人民群眾對自己民族英雄的無限懷念和崇敬之情，同時也表明了人民群眾更堅定了必勝的信心,,,