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1、 河北省藁城市實驗學(xué)校八年級語文上冊 第五單元 22終身做科學(xué)實驗的愛迪生同步練習(xí) 冀教 一、基礎(chǔ)知識（40分） 1. 給加點的字注音：（7分） 地窨子 ( ) 拱維( ) 硼砂( )惋惜( )恩惠( ) 2. 就你的理解說出下列詞語的意思。（4分） ①簇新：___________________________ ②恭維：___________________________ ③恩惠：__________________________④ 盡善盡美：_________________

2、________ 2. 本文節(jié)作者 ，現(xiàn)代學(xué)者，愛迪生 是 國的科學(xué)家，他的發(fā)明很多，請舉出兩個 。 3.指出下句中的通假字。（2分） 魚龍潛躍水成文 4.填空。（4分） （1）《春江花月夜》以______為景物描寫的主體和抒寫情思的依托。

3、 （2）在《春江花月夜》中“_________”是統(tǒng)攝全詩的的靈魂。 （3）被聞一多稱之為“詩中的詩，頂峰中的頂峰”的詩歌是《__________________》。 （4）一生僅留下兩首詩的張若虛，也因這一首詩，“孤篇橫絕，竟為大家”而聞名。這首詩也被號稱為“_____________”的名篇。 5. 選擇題。（3分） （1）下列詩人屬于“吳中四士”的有( )。 A.王勃 B. 張若虛 C. 李白 D. 楊炯 （2）下列詩歌屬于樂府舊題的是( )。 A.春江花月夜

4、 B.山居秋暝 C.歸園田居 D.長恨歌 （3）《春江花月夜》中用景物起興，轉(zhuǎn)入描寫人物心理的詩句是( ) 。 A.春江潮水連海平 B.皎皎空中孤月輪 C.白云一片去悠悠 D.昨夜閑潭夢落花 6.填入下面句子橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）。（3分） 如果你缺少發(fā)現(xiàn)美，這一種特殊的能力，沒有審美的眼睛，沒有審美的耳朵，沒有審美的感受，那么______，______，______。 ① 你諦聽“春江花月夜”只會莫知其然 ② 你置身蘇州園林也難

5、以領(lǐng)略其中的佳妙 ③ 你面對“斷臂維納斯”只能瞠目而視 A ① ② ③ B ③ ① ② C ② ① ③ D ① ③ ② 7.為什么說月光是統(tǒng)攝全詩的靈魂？（3分） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、 8.有人說《春江花月夜》的情感基調(diào)是“哀而不傷”，請談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（6分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、______________________________________________________________________________________________ 9．說說下列句子的含義。（6分） （1）滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

8、 （2）江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜 _______________________________________________________________________ 10.在你學(xué)過的古詩詞中，哪些是寫有關(guān)月的，你能默寫出一首來嗎？（2分）

9、 二、閱讀材料，回答問題（60分） 閱讀（一）（30分） 1）第一段的作用是？__________________ 2）作者提及林肯，用意何在？ ___________________________________________________________ 3）引用打油詩有什么作用？ _________________________________________________________________

10、__ 4）如何理解“圣人”？在課文中是這個意思嗎？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5）作者是如何來證明自己的觀點的？第四方面和中心有關(guān)系嗎？ ______________________________________________________________________

11、__________ _________________________________________________________________________________ 1）開場白。2）正面烘托。將愛迪生和林肯相提并論，是對他高度的贊譽(yù)和評價。3）對比。從反面襯托了愛迪生珍惜時間、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。4）舊指品格最高尚、智慧最高超的人物。如孔子。在課文中是指在某些領(lǐng)域成就杰出、貢獻(xiàn)巨大，有著崇高地位的人物。如王羲之。5）從愛迪生珍惜時間、獻(xiàn)身科學(xué)的精神，求真務(wù)實、追求完美、重視前人的經(jīng)驗教訓(xùn)的方法，面對挫折鍥而不舍的精神和豁達(dá)風(fēng)趣的人生態(tài)度四個方面來證明的一個在某領(lǐng)域成就卓著

12、的人，會讓我們敬仰、佩服，但未必招人喜歡。愛迪生不僅成就卓著，還幽默風(fēng)趣、平易可親，其成就、做人幾近完美——圣人 閱讀（二）（14分） ?愛迪生傳（節(jié)選）? 81歲時，愛迪生到了佛羅里達(dá)。在他誕辰的那天，紐約的友人們在阿斯托飯店內(nèi)舉行歡宴，但他本人卻不能參加。他發(fā)來了一個電報：此刻正愉快工作。 宴席上，梅多克洛夫特站起來向大家報告愛迪生的“工作”： “由于他那天賦的徹底精神，他現(xiàn)在正探索著一切關(guān)于橡膠的種植和制造的知識。他的目的是想從美國南部各州和其他在冬季冷至零下 20 度的各州中所產(chǎn)生的葡萄藤、灌木以及雜花中提出橡膠來 。愛

13、迪生先生已經(jīng)在進(jìn)行著這一個偉大而艱苦的工作；而他很安于這一個工作，他依舊以他的徹底的精神，充沛的活力和無限的熱忱去處理這個問題。他對我說：‘我已經(jīng)研究了 60 年的物理學(xué)，而我現(xiàn)在所從事的卻是一些全然不同的學(xué)科，因此，我覺得很高興。' 而現(xiàn)在他在佛羅里達(dá)的確處在最緊張的工作中。這次他帶去了實驗室中的 7 個助手。臨行前，已經(jīng)收集并試驗了 945 種植物，他發(fā)現(xiàn)有很多種植物中含有橡膠，現(xiàn)在他將試驗更多的植物，也許是一倍，也許再多些?！?? 美國種植橡膠的可能的問題對愛迪生來說是一項全新的事業(yè)。 10多年以前，即1915年他訪問伯班克，在墨巴巴拉的苗圃時，曾與福特討論了假如美國參加第一次世界大

14、戰(zhàn)，橡膠供應(yīng)如何解決的問題。大戰(zhàn)過后，愛迪生接受福特的建議，于1927年成立了愛迪生植物研究公司。 愛迪生心想：“橡膠樹以外的植物，沒有辦法生產(chǎn)同性質(zhì)的東西嗎？橡樹需要經(jīng)過那么些年，才能采到橡膠，如果像雜草那樣，每年都能采到同性質(zhì)的東西，那就好辦了。” 他認(rèn)為，首先應(yīng)將北美和南美的植物收集起來，依次采取樹液進(jìn)行研究。 不到一年，被派往世界各地去尋找的人采集了約 3000 種植物回到美國。愛迪生對 14000 種植物進(jìn)行分析研究，幾種菊科植物進(jìn)行雜交，培育了一種含有大量膠乳的植物。但使用這種菊科植物提膠，造價太高。 1928 年，這個老發(fā)明家繼續(xù)努力地試驗。他說：“再給我 5 年的時間，我一

15、定讓美國出現(xiàn)常年產(chǎn)膠的植物！”“我希望產(chǎn)量能增至 100 天 10 磅 ，我們現(xiàn)在還正在開始， 如果工作原理確定了，將來的希望真是沒有止境呢?！? 愛迪生由于患了腎功能失調(diào)綜合癥，便只好放棄了橡膠植物的種植研究。當(dāng)此項任務(wù)由愛迪生的后繼者承擔(dān)起來的時候，已不再是由菊科植物提取，而是合成橡膠。愛迪生從野草中提煉橡膠的功績，受到世人極高的評價。 1931年10月18日，星期日的凌晨3點24分，發(fā)明大王愛迪生走完了84年的偉大人生旅程。 　　臨終時他說：“我為人類的幸福，已經(jīng)盡了心力，沒有什么好遺憾的了！” 　　3天后的10月21日傍晚，這位發(fā)明大王的遺體埋葬在靠近他在西奧蘭治克雷的家的大

16、橡樹下。 當(dāng)時，全美各地熄滅電燈一分鐘，以示哀悼。 　　在這一分鐘之內(nèi)，芝加哥、加利福尼亞、丹佛、紐約，整個密西西比河一片黑暗。紐約百老匯一片黑暗，世界一片黑暗。接著，從東海岸到西海岸，從城市到鄉(xiāng)村，燈火通明，亮如白晝，世界一片光明。 　　人們紛紛為愛迪生獻(xiàn)上追悼和贊辭，其中以胡佛總統(tǒng)的話，最令人感動。他說：“所有的美國人都是愛迪生的受惠人！我們不僅生活上接受他的恩惠和利益，最重要的是我們繼承了他的精神遺產(chǎn)！” 1．文章開頭寫愛迪生81歲誕辰時紐約的友人舉行歡宴，起了什么作用？ ___________________________________________________

17、____________________________________ _______________________________________________________________________________________ 2．愛迪生為什么對研究生產(chǎn)橡膠這項工作那么投入？ _______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________

18、_______________________________ 3．在熄滅電燈哀悼愛迪生的一分鐘前后，世界從“一片黑暗”到“一片光明”，這里運用了怎樣的表現(xiàn)手法？請結(jié)合原文這樣寫的作用與好處。 _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 4．“我們不僅生活上接受他的恩惠和利益，最重

19、要的是我們繼承了他的精神遺產(chǎn)！”你認(rèn)為愛迪生留給我們的“精神遺產(chǎn)“是什么？ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 5．一位著名的心理學(xué)家說：“工作、愛情、游戲”是人生的三個重要方面，偏廢了任何一方面就不能算作一個精神健康的人。”而愛的聲連生日那天都在工作，你認(rèn)為他算精神健康的人

20、嗎？請結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶ā? _______________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 1．81歲誕辰，友人為他舉行歡宴，而他本人卻不能參加，這一情節(jié)有力的突出了愛迪生的忘我工作的精神。2．鐘情于科學(xué)研究是他一向的品質(zhì)；為了挑戰(zhàn)一個全新的目標(biāo)（或：研究橡膠是他從事的全新的學(xué)科）；為了美國的發(fā)展（或“為改

21、變美國橡膠靠進(jìn)口的狀況”）。 3．用光明和黑暗形成鮮鮮明的對比。突出愛迪生引導(dǎo)世界走向光明，對人類作出了巨大的貢獻(xiàn)，表達(dá)了后人對愛迪生的敬仰之情。4．（1）勤勉忘我的工作態(tài)度，正如他自己所說：“世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤的勞動而能夠得到的”，“發(fā)明是百分之一的聰明加百分之就十九的勤奮”。? （2）為全人類造福的遠(yuǎn)大抱負(fù)，正如他說的：“我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福?！?示例一：按這位心理學(xué)家的觀點，愛迪生的確是個精神不太健康的人，他全部的生活就是他的事業(yè)，生活異常單調(diào)，甚至犧牲自己的生日，犧牲了和家人團(tuán)聚的機(jī)會，但他卻為人類作出巨大的貢獻(xiàn)，可以說犧牲了他一個人的愛情和游戲，但卻給全人類帶來福音，這是更有意義的事。示例二：心理學(xué)家說的是一般人的情況，希望人能全面感受生命。愛迪生的生命中雖然沒有游戲，但他臨終說：“我為人類的幸福，已經(jīng)盡了心力，沒有什么好遺憾的了！”可見他的生命是充實的，有意義的，游戲是讓人得到放松、享受快樂，而這些，愛迪生都在工作中得到了，每個人的追求都不同，我們不能一刀切。愛迪聲的精神豈止健康，簡直充滿力量 4