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1、一,二,三,四,一、減數(shù)分裂,五,,,,,,,,,一,二,三,四,二、精子形成的過程,五,,,,,,,,,,,,一,二,三,四,3.染色體的變化,五,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,一,二,三,四,五,三、卵細胞的形成過程,,,,,,,,,,,,,,,,,,一,二,三,四,五,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,減數(shù)分裂中有關(guān)概念的比較 大小相同、來源相同的染色體是同源染色體嗎?同源染色體與四分體在數(shù)量上存在什么關(guān)系? 據(jù)圖探討回答下列問題。 1.圖中哪些是同源染色體?它們在形態(tài)和來源上具有什么特點? 答案：1和2、3和4互

2、為同源染色體。它們的形態(tài)、大小都相同,一條來自父方,一條來自母方。,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,2.圖中有幾個四分體?一個四分體含幾條染色體、幾條染色單體、幾個DNA分子? 答案：2,2,4,4。 3.圖中稱為姐妹染色單體的是a與a、b與b、c與c、d與d。a與b稱為非姐妹染色單體。交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間。 4.此細胞分裂后形成的子細胞中有幾對同源染色體? 答案：0對。,,,,,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,1.同源染色體和非同源染色體,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納

3、提升,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,2.聯(lián)會、四分體,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,減數(shù)分裂過程中染色體行為、數(shù)目的變化 減數(shù)分裂過程中染色體的行為和數(shù)目發(fā)生了怎樣的變化? (1)整個減數(shù)分裂過程中染色體共復(fù)制了幾次?復(fù)制發(fā)生在什么時期? 答案：一次。減數(shù)第一次分裂前的間期。 (2)減數(shù)第一次分裂過程中染色體出現(xiàn)了哪些特殊的行為?其中后期,同源染色體和非同源染色體發(fā)生了什么變化?其行為產(chǎn)生的結(jié)果是什么?此時,著絲點有沒有分裂? 答案：染色體聯(lián)會,形成四分體以及同源染色體分離。后期,同源染色體分離,導致子細胞中染色體數(shù)目減半;非同源染色體發(fā)生自由組合,導致

4、子細胞中染色體組合的多樣性。此時,著絲點并沒有分裂。,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,(3)減數(shù)第二次分裂過程中染色體的行為變化有哪些?,,,,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,(4)在減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的變化規(guī)律(設(shè)精原細胞染色體數(shù)為2N,核內(nèi)DNA分子數(shù)目為2C)為,,,,,,,,,,,,,,,,,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,(5)根據(jù)以上分析,在下列坐標中用曲線表示在減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)和核內(nèi)DNA分子數(shù)的變化情況。,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,答案：,探究點一,探究點二,探究點三,問題導

5、引,歸納提升,1.減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂的比較,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,2.減數(shù)分裂過程中,一個細胞中染色體數(shù)目和核DNA分子數(shù)目的變化 (1)變化曲線,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,(2)曲線分析 染色體數(shù)目的變化和核DNA分子數(shù)目的變化不是完全平行的,因為復(fù)制后的染色體數(shù)目暫時不加倍,而核DNA分子數(shù)目加倍。 在間期DNA復(fù)制之前(AB段和AB段)和減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂之后(FH段和FH段),染色體數(shù)核DNA分子數(shù)=11。 在間期完成DNA復(fù)制之后到減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂之前(CF段和CF段),染色體數(shù)核DNA分子數(shù)=12

6、。 BC(BC)段表示間期核DNA(染色體)的復(fù)制,核DNA分子數(shù)目加倍,但是染色體數(shù)目不變。 DE(DE)段表示減數(shù)第一次分裂結(jié)束時,同源染色體分配到兩個子細胞中,每個細胞內(nèi)核DNA分子和染色體數(shù)目均減半。 FF段表示著絲點分裂,姐妹染色單體分開,染色體數(shù)目加倍,但是核DNA分子數(shù)目不變。,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,配子中染色體組合的多樣性 為什么配子中染色體組合具有多樣性? 在不考慮交叉互換的情況下,分析產(chǎn)生配子的種類。 (1)下圖為含有一對同源染色體的性原細胞,請回答下列問題。 若上圖為精原細胞,則形成2種精子,即A、a。 若上圖為卵原細胞,則形成1種卵細胞,即

7、A或a。,,,,,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,(2)下圖為含有兩對同源染色體的性原細胞,請回答下列問題。 1個上圖所示精原細胞,能形成多少種精子?若上圖所示精原細胞數(shù)量足夠多,則能產(chǎn)生多少種精子? 答案：1個題圖所示精原細胞可以形成2種精子,即AB和ab或Ab和aB。數(shù)量足夠多時可產(chǎn)生4種精子,即AB、ab、Ab和aB。 1個上圖所示卵原細胞,能形成多少種卵細胞?若上圖所示卵原細胞數(shù)量足夠多,則能產(chǎn)生多少種卵細胞? 答案：1個題圖所示卵原細胞可以形成1種卵細胞,既可能是AB和ab中的一種,也可能是Ab和aB中的一種。數(shù)量足夠多時可產(chǎn)生4種卵細胞,即AB、ab、Ab和aB。

8、,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,配子的種類(染色體組合) (1)若只考慮非同源染色體的自由組合,不考慮交叉互換,則含n對同源染色體的精(卵)原細胞產(chǎn)生的配子如下(m足夠大):,(2)考慮是否發(fā)生交叉互換。交叉互換會增加配子的種類,如一個含n對同源染色體的生物產(chǎn)生配子的種類數(shù)會大于2n種。,類型一,類型二,類型三,類型一減數(shù)分裂過程染色體和DNA分子數(shù)目變化 例1下圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時,處于四個不同階段的細胞()中遺傳物質(zhì)或其載體()的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是 () A.所處階段發(fā)生同源染色體分離 B.代表初級精母細胞 C.代表染色體 D.中的數(shù)量比是24

9、41,類型一,類型二,類型三,解析：分析圖示可知:為精原細胞,為初級精母細胞,在減后期可發(fā)生同源染色體分離,為次級精母細胞,為精細胞;表示染色體,表示染色單體,表示DNA。中,DNA分子的數(shù)量比是2421,故A正確。 答案：A,類型一,類型二,類型三,類型二細胞分裂圖像的判斷 例2圖甲、乙、丙分別表示某種生物(只含兩對同源染色體)的三個正在進行分裂的細胞,請據(jù)圖回答下列問題。,類型一,類型二,類型三,(1)圖甲表示期細胞,有條染色單體,分裂后產(chǎn)生的子細胞名稱是。 (2)圖乙表示期細胞,有同源染色體對,產(chǎn)生的子細胞是。 (3)圖丙表示期細胞,細胞名稱是,分裂后產(chǎn)生的子細胞是。 (4)畫出圖甲最終

10、產(chǎn)生的生殖細胞內(nèi)的染色體組成圖。,類型一,類型二,類型三,解析：三幅圖均顯示:染色體平均分布在細胞兩極,細胞膜向中間凹陷,可以判定它們均處于分裂后期。再比較甲、乙兩圖:圖甲中的染色體存在染色單體,且同源染色體分離,可以確定圖甲表示減數(shù)第一次分裂后期(不能答成減數(shù)分裂后期)細胞,圖乙中著絲點分裂,且細胞的兩極可找到成對的同源染色體,可確定圖乙表示有絲分裂后期細胞。最后比較乙、丙兩圖:圖丙染色體比圖乙減少一半,且移向兩極的每條染色體成單存在,但圖丙細胞出現(xiàn)不均等內(nèi)縊,所以可以確定圖丙所示細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,為次級卵母細胞(不能答成次級性母細胞),它分裂后產(chǎn)生的子細胞一大一小,分別為卵細胞和

11、極體(不能答成產(chǎn)生生殖細胞,或只答產(chǎn)生卵細胞)。,類型一,類型二,類型三,答案：(1)減數(shù)第一次分裂后8次級精母細胞 (2)有絲分裂后4體細胞 (3)減數(shù)第二次分裂后次級卵母細胞卵細胞和極體 (4)如下圖,類型一,類型二,類型三,類型一,類型二,類型三,類型一,類型二,類型三,類型一,類型二,類型三,類型三配子染色體組合的多樣性 例3導學號52240012圖甲是某生物的一個精細胞,根據(jù)染色體的類型和數(shù)目,判斷圖乙中與其來自同一個精原細胞的有(),A.B. C.D.,類型一,類型二,類型三,解析：減數(shù)第一次分裂的特點:同源染色體分離;減數(shù)第二次分裂的特點:次級精母細胞內(nèi)由同一著絲點相連的兩條姐妹

12、染色單體分開成為兩條子染色體分別進入兩個精細胞中,所以由同一精原細胞最終分裂形成的精細胞中,染色體組成基本相同或恰好“互補”。根據(jù)圖乙中各細胞內(nèi)染色體特點分析,圖與圖甲的染色體組成互補,圖與圖甲的染色體組成基本相同,由此可判斷出圖與圖甲所示精細胞來自同一個精原細胞。 答案：C,類型一,類型二,類型三,,,,,,,,,,,,1,2,3,4,5,6,7,1.下列關(guān)于減數(shù)分裂的說法,不正確的是() A.減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細胞分裂 B.所有的生物都可以進行減數(shù)分裂 C.減數(shù)分裂產(chǎn)生有性生殖細胞 D.減數(shù)分裂產(chǎn)生的成熟生殖細胞內(nèi)染色體數(shù)目減半 解析：減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物產(chǎn)生成熟生殖細胞的分裂

13、方式。只有進行有性生殖的生物才能進行減數(shù)分裂。減數(shù)分裂過程中,原始生殖細胞進行一次DNA復(fù)制,細胞連續(xù)分裂兩次,最終產(chǎn)生成熟的有性生殖細胞,結(jié)果細胞內(nèi)染色體數(shù)目減半。 答案：B,1,2,3,4,5,6,7,2.下列是減數(shù)分裂過程中的幾個步驟,其正確順序是 () 形成四分體同源染色體分離交叉互換 聯(lián)會染色體復(fù)制染色單體分離 A.B. C.D. 解析：減數(shù)分裂包括兩次細胞分裂:在減數(shù)第一次分裂前的間期,完成染色體復(fù)制;減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象,形成四分體,四分體中非姐妹染色單體間可以發(fā)生交叉互換;到減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,分別移向細胞兩極,形成兩個子細胞;直到減數(shù)第二

14、次分裂后期,染色體的著絲點才發(fā)生分裂,染色單體分開成為染色體。 答案：C,1,2,3,4,5,6,7,3.同源染色體一般是指() A.一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體 B.分別來自父方和母方的兩條染色體 C.形態(tài)特征大體相同的兩條染色體 D.減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體 答案：D,1,2,3,4,5,6,7,4.下列有關(guān)四分體的敘述,不正確的是() A.交叉互換發(fā)生在四分體中的姐妹染色單體間 B.一對聯(lián)會的同源染色體含有四條染色單體 C.出現(xiàn)在減數(shù)分裂第一次分裂前期 D.一個四分體含有4個DNA分子 答案：A,1,2,3,4,5,6,7,5.關(guān)于下圖的敘述不正確的是() A.該細胞無細胞壁,

15、有中心體,所以可以判定其為動物細胞 B.是一條染色體,包含兩條染色單體和,它們通過一個著絲點相連 C.細胞中含有兩對同源染色體,其中和為一對同源染色體 D.在后期時,移向同一極的染色體均為非同源染色體,1,2,3,4,5,6,7,解析：圖中細胞無細胞壁,有中心體,可判定該細胞為動物細胞;和為一對同源染色體,和也為一對同源染色體;每條染色體均包含兩條姐妹染色單體,且染色體的著絲點均位于赤道板上,表示處于有絲分裂中期,在后期時,著絲點分裂,移向兩極的均是兩對同源染色體。 答案：D,1,2,3,4,5,6,7,6.下列有關(guān)受精作用的敘述,錯誤的是() A.受精卵中的全部遺傳物質(zhì),來自父母雙方的各占一

16、半 B.受精時,精子和卵細胞雙方的細胞核相互融合 C.受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細胞中染色體數(shù)相同 D.受精卵中的染色體,來自父、母雙方的各占一半 解析：受精卵中的全部遺傳物質(zhì)包括細胞核中的遺傳物質(zhì)和細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì),其中細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自母方。受精過程中,精子和卵細胞的核要融合形成一個細胞核。體細胞是受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的,染色體數(shù)目保持不變。受精卵中的染色體在細胞核中,其中一半來自父方,一半來自母方。 答案：A,1,2,3,4,5,6,7,7.導學號52240013下圖為某種動物細胞不同分裂時期的示意圖,可能屬于卵細胞形成過程的是() A.B.C.D.,1,2,3,4,5,6,7,解析：圖染色單體分開,向兩極移動,每極都有同源染色體,表示有絲分裂后期。圖同源染色體分開,每條染色體中仍含有兩條染色單體,表示減數(shù)第一次分裂后期;又因為圖中細胞質(zhì)均等分裂,所以表示精子的形成過程。圖只有兩條染色體,且含有染色單體,表示次級精母細胞或次級卵母細胞或第一極體。圖染色單體分開,每極中無同源染色體,而且細胞質(zhì)不均等分裂,處于表示卵細胞形成過程中的減數(shù)第二次分裂后期。 答案：C,