《2016-2017學(xué)年高中生物 5.2 染色體變異課件 新人教版必修2.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016-2017學(xué)年高中生物 5.2 染色體變異課件 新人教版必修2.ppt（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、一,二,三,一、染色體結(jié)構(gòu)的變異,,,,,,,,,一,二,三,二、染色體數(shù)目的變異,,,,,,,,一,二,三,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,一,二,三,三、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化,,,,,,,,探究點一,探究點二,問題導(dǎo)引,歸納提升,染色體結(jié)構(gòu)的變異 染色體結(jié)構(gòu)的變異與基因突變有何區(qū)別?易位與交叉互換有何區(qū)別? 仔細觀察下圖,回答有關(guān)問題。,探究點一,探究點二,問題導(dǎo)引,歸納提升,圖中過程分別發(fā)生了什么變化?各屬于哪類變異? 答案：中發(fā)生了堿基對的缺失,屬于基因突變;中染色體的某一片段缺失,屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異;中發(fā)生了交叉互換,屬于基因重組;中染色體的某一片段移

2、接到另一條非同源染色體上(即易位),屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異。,探究點一,探究點二,問題導(dǎo)引,歸納提升,1.基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的區(qū)別,探究點一,探究點二,問題導(dǎo)引,歸納提升,2.染色體易位與交叉互換的比較,探究點一,探究點二,問題導(dǎo)引,歸納提升,染色體組及生物體倍性的判斷 如何判斷一個細胞中含有幾個染色體組?含兩個染色體組的個體一定是二倍體嗎? 1.請判斷下圖細胞中含有幾個染色體組,畫出圖甲中一個染色體組中含有的染色體。,探究點一,探究點二,問題導(dǎo)引,歸納提升,答案：甲含三個染色體組,其中一個染色體組含4條染色體(如右圖)。乙含四個染色體組。 2.含有四個染色體組的個體一定是四倍體嗎?單倍體

3、一定含有一個染色體組嗎? 答案：不一定。如由八倍體生物的配子發(fā)育而來的單倍體含四個染色體組。,探究點一,探究點二,問題導(dǎo)引,歸納提升,1.染色體組的判斷 要構(gòu)成一個染色體組應(yīng)具備以下幾個條件: (1)一個染色體組中不含有同源染色體; (2)一個染色體組中所含有的染色體形態(tài)、大小和功能各不相同; (3)一個染色體組中含有一整套控制該生物的性狀的遺傳信息(即含一整套基因,不能重復(fù))。,探究點一,探究點二,問題導(dǎo)引,歸納提升,2.生物體細胞中染色體組數(shù)目的判斷 (1)根據(jù)染色體形態(tài)判斷:細胞內(nèi)形態(tài)、大小相同的染色體有幾條,該細胞中就含有幾個染色體組。如右圖,每種形態(tài)的染色體有2條,則該細胞中含有2個

4、染色體組。 (2)根據(jù)基因型判斷:在細胞或生物體的基因型中,控制同一性狀的相同基因或等位基因出現(xiàn)幾次,該細胞或生物體中就含有幾個染色體組。例如,基因型為AAaBBB的細胞或生物體,含有3個染色體組。,探究點一,探究點二,問題導(dǎo)引,歸納提升,(3)根據(jù)染色體數(shù)目和染色體形態(tài)推算含有幾個染色體組。 如右圖,共有8條染色體,染色體形態(tài)數(shù)(形態(tài)、大小不相同)為2,所以染色體組數(shù)為82=4(個)。,探究點一,探究點二,問題導(dǎo)引,歸納提升,3.單倍體、二倍體和多倍體的判斷 (2)無性生殖:體細胞發(fā)育成個體與親本倍性相同。 (3)由多倍體生物的配子發(fā)育成的單倍體往往含有多個染色體組,一般將它們稱為雙單倍

5、體(含有2個染色體組),三單倍體(含有3個染色體組)。,類型一,類型二,類型三,類型一染色體變異的類型 例1導(dǎo)學(xué)號52240055某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過對處于有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的細胞的顯微觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖,它們依次屬于(),類型一,類型二,類型三,A.三倍體、染色體片段增加、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段缺失 B.三倍體、染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加 C.個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失 D.染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體,類型一,

6、類型二,類型三,解析：染色體數(shù)目的變異包括兩種類型:一是細胞內(nèi)個別染色體的增加或減少,另一類是細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。顯然圖a屬于前者變異類型,圖c屬于后者變異類型。染色體結(jié)構(gòu)變異包括缺失、重復(fù)、倒位和易位,圖b屬于染色體片段的增添造成的重復(fù),而圖d屬于染色體片段的缺失。 答案：C,類型一,類型二,類型三,類型一,類型二,類型三,類型二單倍體、二倍體、多倍體的判斷 例2下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述,錯誤的是() A.一個染色體組中不含同源染色體 B.由受精卵發(fā)育而來的,體細胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體 C.含一個染色體組的個體是單倍體,單倍體不一定含一

7、個染色體組 D.由六倍體普通小麥花藥離體培育出來的個體就是三倍體 解析：染色體組是由一組非同源染色體組成的;由受精卵發(fā)育而來的個體,體細胞中含有幾個染色體組就是幾倍體,而由配子發(fā)育而來的個體,不管體細胞中含有幾個染色體組都是單倍體,所以由六倍體普通小麥花藥離體培育出來的個體為單倍體。 答案：D,類型一,類型二,類型三,類型一,類型二,類型三,類型一,類型二,類型三,類型一,類型二,類型三,類型三染色體組 例3導(dǎo)學(xué)號52240056右圖為果蠅體細胞染色體組成示意圖,以下說法正確的是 () A.果蠅的一個染色體組含有的染色體是、、、X、Y B.X染色體上的基因控制的性狀遺傳,均表現(xiàn)為性別差異 C

8、.果蠅體內(nèi)的細胞,除生殖細胞外都只含有兩個染色體組 D.、、、X(或Y)四條染色體攜帶了控制果蠅生長發(fā)育所需的全部遺傳信息,類型一,類型二,類型三,解析：一個染色體組中是沒有同源染色體的,而X與Y為一對同源染色體,A項錯誤;X染色體與Y染色體具有同源區(qū)段,此區(qū)段上基因控制的性狀無性別差異,B項錯誤;果蠅體內(nèi)的細胞有的處于有絲分裂狀態(tài),此過程后期的細胞含有四個染色體組,C項錯誤;一個染色體組中含有發(fā)育成個體的全套遺傳信息,D項正確。 答案：D,,,,,1,2,3,4,5,1.下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述,正確的是() A.該病是由特定的染色體片段缺失造成的 B.該病是由特定染色體的數(shù)目增加造成的

9、 C.該病是由染色體組數(shù)目成倍增加造成的 D.該病是由染色體中增加某一片段引起的 解析：人類貓叫綜合征是人類的第5號染色體片段缺失導(dǎo)致的,A項正確。 答案：A,1,2,3,4,5,2.關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述,正確的是 () A.基因突變都會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 B.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個體表現(xiàn)型改變 C.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變 D.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都用光學(xué)顯微鏡觀察 解析：染色體結(jié)構(gòu)變異包括片段的缺失、重復(fù)、倒位和易位等,基因突變不會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異,A項錯誤;基因突變?yōu)殡[性突變時,突變當(dāng)代表現(xiàn)型不一定改變,B項錯誤;基因突變的實質(zhì)是堿基

10、序列的改變,染色體結(jié)構(gòu)的變異也一定會導(dǎo)致染色體DNA堿基序列發(fā)生改變,C項正確;基因突變屬于分子層面的變化,光學(xué)顯微鏡無法直接觀察,D項錯誤。 答案：C,1,2,3,4,5,3.下列關(guān)于染色體組的敘述,不正確的是() 一個染色體組中不含同源染色體一個染色體組中染色體大小、形態(tài)一般不同人的一個染色體組中應(yīng)含有24條染色體含有一個染色體組的細胞,一定是配子 A.B.C.D. 解析：細胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長、發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個染色體組。人的一個染色體組中應(yīng)含有23條染色體;只有一個染色體組的細胞也可能是單倍體

11、的體細胞。 答案：B,1,2,3,4,5,4.若二倍體生物正常體細胞中含8條染色體,則圖中表示其一個染色體組的是() 解析：該生物是二倍體生物,細胞內(nèi)有2個染色體組,8條染色體,則每個染色體組含有4條染色體,而構(gòu)成生物的一個染色體組中的染色體形態(tài)、大小一定各不相同。 答案：A,1,2,3,4,5,5.導(dǎo)學(xué)號52240057下列有關(guān)單倍體的敘述,不正確的是() A.未經(jīng)受精的卵細胞發(fā)育成的個體,一定是單倍體 B.細胞內(nèi)有兩個染色體組的生物體,可能是單倍體 C.由生物的雄配子發(fā)育成的個體一定都是單倍體 D.基因型是aaaBBBCcc的植物一定不是單倍體 解析：由配子發(fā)育成的個體,不管含多少個染色體組,都一定是單倍體。細胞內(nèi)含有兩個染色體組的生物,可能是單倍體(四倍體生物的配子發(fā)育而成),也可能是二倍體?；蛐蜑閍aaBBBCcc的植物,如果由配子發(fā)育而來,則為單倍體,如果由受精卵發(fā)育而來,則為三倍體。 答案：D,