《七年級生物上冊 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級生物上冊 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件 新人教版.ppt（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、大樹底下好乘涼,綠色植物與生物圈的水循環(huán),一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中，大約要消耗204 Kg以上的水，這204 Kg水的用途大致情況如下：,情景導(dǎo)入,提出問題,植物的水分真的會流失嗎？,如果會流失是從植物的哪個器官流失呢？,設(shè)計實驗,要鑒定植物會從葉片流失水分，我們應(yīng)該怎樣設(shè)計實驗方案？ 1、實驗?zāi)康?2、實驗器材 3、實驗步驟,實驗方案,根據(jù)現(xiàn)象，得出結(jié)論和概念,植物蒸騰作用： 水分以（ ）的狀態(tài)，從 （ ）散發(fā)到 （ ）的過程。,氣體,植物體內(nèi),植物體外,實驗,觀察葉片的結(jié)構(gòu),目的要求： 1、練習(xí)徒手切片 2、認(rèn)識葉片的結(jié)構(gòu) 3、畫葉片的表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞圖

2、,材料用具：（略）,一、練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時切片 二、觀察葉片的結(jié)構(gòu) 三、觀察葉片的下表皮,方法步驟：,,,,制作葉片橫切面的臨時切片,葉脈,上表皮,下表皮,氣孔,葉肉,葉片的結(jié)構(gòu),觀察葉片的下表皮,,葉的下 表 面,__撕取葉的下表皮,保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的開閉,,,表皮細(xì)胞,氣 孔,葉的表皮結(jié)構(gòu)圖,保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮,小組討論：,1.保衛(wèi)細(xì)胞和它周圍的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有什么不同?,2.保衛(wèi)細(xì)胞的這種結(jié)構(gòu)特點對蒸騰作用有什么意義？,一、植物通過蒸騰作用散失水分,2、氣孔與保衛(wèi)細(xì)胞,氣孔是植物氣體交換的“窗口”，也是植物蒸騰 失水的“門戶”。,3、蒸騰作用對植物生活的作用,蒸騰作用對植物生活的作用,1.是植物吸收水分、無機(jī)鹽和 向上運(yùn)輸?shù)膭恿Α?2.能降低植物葉表面的溫度， 避免被陽光灼傷。,二、綠色植物參與生物圈的水循環(huán),考考你！,1、葉的結(jié)構(gòu)由 ， ， 組成。,2、氣孔是植物蒸騰失水的“ ” ，也是氣體交 換的“ ” 。 的形態(tài)變化可 以控制氣孔的開閉。,3、植物通過 參與生物圈的水循環(huán)。,蒸騰作用,窗口,門戶,葉脈,葉肉,表皮,保衛(wèi)細(xì)胞,