《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 22《河中石獸》課件 語(yǔ)文版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 22《河中石獸》課件 語(yǔ)文版.ppt(20頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、22.河中石獸,gn,p,zho,y,p,fi,yn,ni,xu,s,y,y,靠近,尋找,設(shè)館授徒,埋沒(méi),咬,這里是沖激的意思,洞坑,主觀地推斷,客觀事物的道理、規(guī)律,一起,經(jīng)歷,代詞,此,這,介詞,被,動(dòng)詞,成為,動(dòng)詞,是,代詞,指“求之地中”這種觀點(diǎn),結(jié)構(gòu)助詞,的,5下列表述不正確的一項(xiàng)是( )(4分) A寺僧憑借經(jīng)驗(yàn),忽而去下游尋找,忽而在原地打撈,代表的是不深思熟慮而盲目行動(dòng)的態(tài)度。 B講學(xué)家脫離實(shí)際,空談物理,認(rèn)為應(yīng)該到河的下游去尋找石獸,代表的是“據(jù)理臆斷”的態(tài)度。 C老河兵卻從石性、沙性和水流沖擊角度做綜合分析,判斷應(yīng)該到上游去尋找石獸,代表的是實(shí)事求是的態(tài)度。 D文章啟示我們
2、:遇到問(wèn)題,如果不從實(shí)際出發(fā),僅靠主觀判斷,很容易得出錯(cuò)誤的結(jié)論。,B,6填空。(8分) (1)河中石獸是一篇文言筆記小說(shuō),選自____________,作者是___代著名學(xué)者_(dá)____。 (2)對(duì)于河中石獸的位置,寺僧判斷其在_____,依據(jù)是___________;講學(xué)家判斷其在_____,理由是_____________________;老河兵則判斷其在_________,是因?yàn)開(kāi)_________________________________________________________________________________________________________
3、______________________________________________________________,閱微草堂筆記,清,紀(jì)昀,下游,順流下矣,沙中,石性堅(jiān)重,沙性松浮,上游,蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。,(一)(黑龍江省齊齊哈爾中考) 滄州南,一寺臨河干,山門(mén)圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里,無(wú)跡。 一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木杮,豈能為暴漲攜之去
4、?乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。,一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反潮流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。 然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?,7解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(2分) (1)閱十余歲( ) (2)竟不可得( ) 8劃分下面句子的朗讀節(jié)奏(用“/”劃出一處)。(1分) 山 門(mén) 圮 于 河,/,經(jīng)歷,終于,到底,9翻譯
5、下列語(yǔ)句。(6分) (1)爾輩不能究物理。是非木柿,豈能為暴漲攜之去? 你們這些人不能推究事物的道理,這不是木片,怎么能被大水帶走呢? (2)眾服為確論。 大家信服地認(rèn)為(這話)是精當(dāng)確切的言論。 10請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容及包含的道理。(6分) 本文記敘了人們尋找石獸的經(jīng)過(guò)及其令人驚訝的結(jié)局,而且從中悟出了天下事“但知其一,不知其二者多矣”,不可“據(jù)理臆斷”的道理。,11在尋找石獸的問(wèn)題上,廟僧和講學(xué)家犯了什么錯(cuò)誤?為什么只有老河兵提出了正確的方法?(6分) 廟僧和講學(xué)家都犯了脫離實(shí)際、主觀臆斷的錯(cuò)誤。老河兵則從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā),綜合考慮各方面因素,因此能提出正確看法。,(二) 【甲】
6、滄州南,一寺臨河干,山門(mén)圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里,無(wú)跡。 一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。,一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。 然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣
7、,可據(jù)理臆斷歟?,【乙】余十一二歲時(shí),聞從叔燦若公言:里有齊某者,以罪戍黑龍江,歿(m死)數(shù)年矣。其子稍長(zhǎng),欲歸其骨,而貧不能往,恒蹙(c)然如抱深憂。 一日,偶得豆數(shù)升,乃屑以為末,水摶成丸,衣以赭(zh紅褐色)土,詐為賣(mài)藥者以往,姑以紿(di欺哄)取數(shù)文錢(qián)供口食耳。乃沿途買(mǎi)其藥者,雖危癥亦立愈。轉(zhuǎn)相告語(yǔ),頗得善價(jià),競(jìng)藉是達(dá)戍所,得父骨以篋負(fù)歸。歸途于窩集遇三盜,急棄其資斧,負(fù)篋奔。盜追及,開(kāi)篋見(jiàn)骨,怪問(wèn)其故,涕泣陳述,共憫而釋之,轉(zhuǎn)贈(zèng)以金。方拜謝間,一盜忽擗(p)砞(m)(捶胸頓足)大慟曰:“此人孱弱如是,尚數(shù)千里外求父骨,我堂堂丈夫,自命豪杰,顧及不能耶?諸君好住,吾今往肅州矣?!闭Z(yǔ)訖,
8、揮手西行。其徒呼使別妻子,終不反顧。蓋所感者深矣。,埋沒(méi),顛倒,即使,回頭看,C,14翻譯下列句子。(6分) (1)如其言,果得于數(shù)里外。 按照他的話,果然在幾里外找到了(石獸)。 (2)此人孱弱如是,尚數(shù)千里外求父骨,我堂堂丈夫,自命豪杰,顧及不能耶? 這人如此孱弱,尚能歷盡艱辛,到千里之外尋找父親的遺骨。我這個(gè)堂堂男子漢,自命英雄豪杰,反而做不到嗎?,15你從這兩則故事中得到怎樣的啟示?(6分) 【甲】文的啟示: “遇到問(wèn)題,如果不從實(shí)際出發(fā),而是主觀臆斷,就容易得出錯(cuò)誤的結(jié)論,甚至鬧出笑話來(lái)”或“事物的變化是很多的,不能憑主觀臆斷去判斷事物”或“實(shí)際經(jīng)驗(yàn)有時(shí)比書(shū)本知識(shí)更可靠”。 【乙】文的啟示: “做人要盡孝道”或“有志者事竟成”或“做好事與盡孝道都能夠感染影響別人”等等。,