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2008年桂林市中考滿分作文欣賞與名師點評 - 中學語文優(yōu)秀教案教學反思

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1、2021年桂林市中考總分值作文欣賞與名師點評 - 中學語文優(yōu)秀教案教學反思 2021年桂林市中考半命題作文“當_的時候〞: 當我面對書本的時候   當我面對書本的時候,享受著風吹哪頁讀哪頁的樂趣,那滋味真是其樂無窮。莎士比亞曾形象地比喻說:“生活里沒有書籍,就好似地球失去了陽光;智慧里沒有書籍,就好似小鳥失去了翅膀。〞在莎翁的眼中,讀書成了這樣一個過程,它讓地球得到了陽光,它讓小鳥擁有了翅膀。   當我面對書本的時候,我覺得我面對的不單單是一本書,而是滾滾的長江,浩瀚的大海,有氣魄的大廈,偶爾翻過一頁,那迷人的字眼帶我進入了無邊無垠的知識海洋,那知識是無止境的。以書

2、為友,遠離聲色犬馬,淡泊中折射出一個人的美好品質,寧靜中透視出一個人的美好追求;以書為友,無形中使人內涵深厚,有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書,容易將自己視為圣人;多讀幾天書,才知道自己的淺薄。   當我面對書本的時候,我的心會沉靜下來,我會體會到書中那優(yōu)雅的語言、豐富的知識,雖然我知道:“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴。〞但我毫不氣餒,我會向著我的目標努力前進。俗話說得好:書籍如汗牛充棟。   不錯,當我面對書本的時候,我覺得自己是多么渺小呀!體會著文人騷客筆下的文章,才知道自己的作文是多么淺??!書是人類的長生果,書是人們心中永不熄滅的火把,書是人類共同心聲的寫照。翻到一本

3、好書,你會了解到名人也有喜和憂,體會著曹操的壯心不已,杜甫的懷才不遇,李白的放縱不羈及陶淵明筆下的桃源仙境,讀書之樂也油然而生。   當我面對書本的時候,我會被書中那壯心不已所動,被文人騷客筆下的詩章所感,我會立志揚帆,去到達成功的此岸?;剡^身,向失敗搖頭,向成功招手。當我面對書本的時候,我感到無限快樂?!久麕燑c評】   構思精巧獨特,表達活潑靈動。   首先是構思精巧。文章通篇采用段首排比的方式,提出作者對自己的讀書生活的獨特感受,這樣寫,既對每一段起了提挈下文的作用,又使段與段遙相照應,層次清晰,結構嚴謹。   其次是語言優(yōu)美,文筆飄逸,文采飛揚。文章用詞生動準確,

4、文采飛揚,這說明了作者閱讀經歷豐富,語言積累厚實。文章筆法熟練,描寫與抒情相結合,比喻、擬人、排比等修辭手法的運用靈活成功,使文章充滿激情,富有感染力。2021年桂林市中考半命題作文“當_的時候〞: 當羽翼漸漸飽滿的時候   燦爛的陽光投射在漫無邊際的大海上,遠處,高險危立的懸崖上,一只蒼鷹抖落滿身的灰塵,張開翅膀,像風一般飛向太陽,消失在一片金色的日暉中。雄鷹之所以能振翅高飛,是由于它的羽毛飽滿了,翅膀硬了,是因為它經過無數次嘗試,積累了足夠的自信心。由此可見,當羽翼漸漸飽滿時更要經受磨礪。當代著名青年數學家陳景潤,在中學時代就顯露出超凡的數學天賦,在證明“歌德巴赫〞猜測這個世界

5、數學難題時,經常把自己關在屋子里,潛心鉆研。無論是在寒冷的冬天還是酷熱的夏季。他用他的成功告訴我們:在羽翼漸漸飽滿時不忘腳踏實地的驗算。   清代小說家蒲松齡年輕的時候就在著手收集小說素材,經常來到集市附近處的一棵大樹下,擺開一塊布,布上放一支煙桿以及一杯茶水。每當有行人路過時,他總會恭敬地請他們來歇歇腳,喝上一口茶水,抽上一袋煙,然后請他們講一些民間的神話故事,并自己做好記錄。這樣日復一日,年復一年。直到四十多歲,他終于完成?聊齋志異?的創(chuàng)作。他用實際行動告訴我們:當羽翼漸漸飽滿時,要有勤奮和虛心求教的精神。千里之行,始于足下,當羽翼漸漸飽滿時,我們要力戒狂妄自大。   趙括是楚

6、國大將趙奢之子,自幼熟諳兵法,談論用兵理論,連他的父親--一代名將趙奢也難不住他。傲慢的趙括便自以為精通兵法,天下無敵,于是在趙奢死后便冒然請纓,取代與乃父齊名的一代大將廉頗。但是只長于空談兵法而無實戰(zhàn)能力的趙括斷送了趙國四十萬活生生的年輕將士。“紙上談兵〞的教訓警示我們:羽翼漸漸飽滿的時候,一個人最容易狂妄自大。   注重磨礪,當羽翼漸漸飽滿時,我們就會享受到翱翔于天空的樂趣。加強根底,當羽翼漸漸飽滿時,我們會領略到山之巍峨,海之博大。充滿信心,當羽翼漸漸飽滿時,虛心向老一輩學習,成功就在人生的前方。   日光下,山林間,人生之路上,我看到自己的一雙羽翼漸漸飽滿,一種奮力抗擊人生風浪的精神在心之高端漸生……【名師點評】   蘊含人生之理,傳達做人之道。   本文起勢非凡,開篇便為讀者展現(xiàn)出一幅感動人心的畫面。讀下來,我們又感覺到作者不是要寫自然法那么,而是在向人們展示一種自然之理,一種生命的啟示錄。由自然界的低等生命到萬物之靈長的人類均不出此例:當羽翼漸漸飽滿的時候也正是容易迷失自我的時候,生命要靠執(zhí)著才能達成完美,事例有正有反,確實啟人深思。文章整體感比擬好,語言表達,修辭和表達方式及寫作手法的運用等都比擬成功,這說明作者平時勤于寫作練習,有良好的寫作習慣和構思成文的根本功。情感的抒發(fā)也自然真實,文章結尾點明題旨,有力度,言竟意未窮。

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