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《宇宙的未來》PPT優(yōu)秀課件(上課用).ppt

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1、宇宙的未來,作者介紹(期中考試素材發(fā)布會),輪椅上的傳奇科學(xué)家 當代愛因斯坦,史蒂芬.霍金 (Stephen Hawking) 1942年1月8日生于牛津,那一天剛好是伽利略逝世三百年??赡芤驗樗錾诘诙问澜绱髴?zhàn)的時代,所以小時候?qū)δP吞貏e著迷。他十幾歲時不但喜歡做模型飛機和輪船,還和學(xué)友制作了很多不同種類的戰(zhàn)爭游戲,反映出他研究和操控事物的渴望。這種渴望驅(qū)使他攻讀博士學(xué)位,并在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。,親密接觸 感受魅力,霍金十三、四歲時已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究。十七歲那年,他考到了自然科學(xué)的獎學(xué)金,順利入讀牛津大學(xué)。學(xué)士畢業(yè)后他轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)攻讀博士,研究宇宙學(xué)。他

2、在21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥(ALS),因此被禁錮在輪椅上,只有三根手指可以活動,疾病已經(jīng)使他的身體嚴重變形,頭只能朝右邊傾斜,肩膀左低右高,雙手緊緊并在當中,握著手掌大小的擬聲器鍵盤,兩腳則朝內(nèi)扭曲著,嘴已經(jīng)幾乎歪成S型,只要略帶微笑,馬上就會現(xiàn)出“呲牙咧嘴”的樣子。這已經(jīng)成為他的標志性形象。1985年,因患肺炎做了穿氣管手術(shù),被徹底剝奪了說話的能力,演講和問答只能通過語音合成器來完成。當時醫(yī)生預(yù)測他最多活兩年,但他至今依然頑強的活著。,1 1989年 獲得英國爵士榮譽稱號 2、 是英國皇家學(xué)會學(xué)員和美國科學(xué)院外籍院士 3 倫敦皇家天文學(xué)會的埃丁頓勛章 4 梵蒂岡教皇科學(xué)學(xué)會

3、十一世勛章 5 霍普金斯獎 6 美國丹尼歐海涅曼獎 7 麥克斯韋獎 8 英國皇家學(xué)會的休斯勛章 9 1978年 獲物理界最有威望的大獎阿爾伯特愛因斯坦獎 10與羅杰彭羅斯共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎 111988年 斯蒂芬威廉霍金的書時間簡史:從大爆炸到黑洞 獲沃爾夫基金獎 122009年8月12日,獲得自由勛章由奧巴馬親自頒獎,學(xué)術(shù)成就,他在“星艦奇航記”中的電視系列劇“銀河飛龍”飾演過自己,與愛因斯坦及牛頓一起打橋牌;在美國卡通片辛普森一家中“演出”,拯救劇中的女孩。其形象也在卡通片飛出個未來中的一集里出現(xiàn)。卡通片居家男人中則有與其類似的角色(Steve)對其進行了滑稽的模仿。 2

4、012年4月6日播出的熱播美劇生活大爆炸第五季第21集中,史蒂芬霍金本色出演參與了客串。,“生活成就”,,,代表作,時間簡史自1988年首版以來,已成為全球科學(xué)著作的里程碑。它被翻譯成40種文字,銷售了超1000萬冊,出版后在全世界引起巨大反響 ,全球每500人中就有一人閱讀此書,成為國際出版史上的奇觀。該書內(nèi)容是關(guān)于宇宙本性的最前沿知識,從那以后無論在微觀還是宏觀宇宙世界的觀測技術(shù)方面都有了非凡的進展。這些觀測證實了霍金在該書第一版中的許多理論預(yù)言,其中包括宇宙背景探險者(COBE)的最新發(fā)現(xiàn),它在時間回溯上探測到離宇宙創(chuàng)生的30萬年之內(nèi)的某些情況,顯露了霍金超人的時空感知能力。霍金曾戲稱,

5、寫此書的目的是為了給女兒掙學(xué)費,結(jié)果是,他女兒得到了豐足的學(xué)費,而讀者獲得了豐富的知識。,他的成功當然離不開他的天才和對事業(yè)的無比熱愛,但那種不向厄運低頭的精神,是沒有人不敬佩的。由此可見,人的精神力量是難以想象的,一個人要有精神,一個民族也要依靠精神,精神的力量往往可以超越世上難以逾越的障礙。,是什么力量讓霍金取得如此令人驚嘆的成就?,1、如果一個人沒有夢想,無異于死掉。 2、無論命運有多壞,人總應(yīng)有所作為,有生命就有希望。 3、身體和精神是不能同時殘障的。 4、上帝既造就天才,也造就傻瓜,這不取決于天賦,完全是個人努力程度不同的結(jié)果。,素材積累 霍金名言,見創(chuàng)新課堂,“宇宙有開

6、端嗎?如果有的話,在此之前發(fā)生過什么?宇宙從何處來,又往何處去?” 史蒂芬霍金,“即便把我關(guān)在果殼里, 仍然自以為無限空間之王!” 哈姆雷特莎士比亞 (霍金的果殼中的宇宙由此得名),引導(dǎo),字音丶字形和詞語解釋 見 創(chuàng)新課堂,本文為什么這么難懂 ?,1.這篇文章涉及許多深奧的科學(xué)知識,2.本文是翻譯文字,句子在結(jié)構(gòu)和語言風格上與一般的文章有所不同,容易誤解句意從而導(dǎo)致閱讀理解困難,閱讀技巧: 1.抓住本文的結(jié)尾小結(jié)部分 2.認真地推敲詞句,在中文里,“宇”是“上下四方”的意思,表示空間;“宙”是“古往今來”的意思,表示時間。宇宙的歷

7、史,就是空間在時間上發(fā)展的過程,斯蒂芬霍金以時間為序,研究我們所處的這個宇宙誕生、發(fā)展,以及它將來可能的狀況,因此,他把自己的書稱作時間簡史,實際上就是宇宙簡史。,,1.何謂“宇宙”,文題理解,,2.何謂“未來”,,作者這里講的未來,是指極其遙遠的未來,3.(那么問題來了):結(jié)合文題,能否用一句話概括文章的主要內(nèi)容?,作者通過嚴謹?shù)恼撟C,預(yù)言了宇宙的兩種可能的未來:膨脹,或者坍縮。,閱讀文章 賞析歸納(1-6),先表明預(yù)言宇宙的信心,1. 這部分先說明什么?,2. 這篇講演的主題是預(yù)言宇宙的未來,為什么開篇(1-5)先羅列了一些巫師們預(yù)言屢屢失敗的尷尬的事件?,,1.通過對比說明巫師們的預(yù)言缺

8、乏科學(xué)根據(jù),只是一些模棱兩可的判斷,而真正的技巧在于解釋。這與科學(xué)家的預(yù)言有很大的區(qū)別。,2.說明預(yù)言未來是人類自古以來的一種追求,為下文張本。,2. 作者認為,科學(xué)家預(yù)言宇宙的未 來,有哪些困難?,分析阻礙預(yù)言的因素(預(yù)言的困難性),1. 這部分說明什么情況?,閱讀文章 賞析歸納(7-11),困難有三個方面,1,我們只了解正常情況下物體的科學(xué)定律,不知道制約在極端條件下的精確定律,故很難預(yù)言宇宙的未來。(7-8),2,我們受到時間尺度的制約,故很難預(yù)言宇宙的未來。(9),3,物理方程的解具有混沌性,我們對一個混沌的系統(tǒng)難以作出預(yù)言。(10),作者舉了哪些實例來闡釋混沌性?,賭盤丶天氣預(yù)報和

9、制約人類行為的方程,2.作者認為科學(xué)家可以預(yù)言宇宙的未來的根據(jù)是什么?,指出可預(yù)言的科學(xué)依據(jù),閱讀文章 賞析歸納(12-13),1. 這部分是寫什么的?,1. 我們觀察到的從外空間各個方向來的微波幅射背景的溫度極其接近,這表明宇宙的膨脹是平滑而非混沌的。(12),2. 我們根據(jù)地球在太陽系中的地位以及其所屬的星系中的地位,推斷出任何其他星系的任何背景亦相同,故可確定在大尺度下宇宙的行為是簡單的,可以預(yù)言 。 (13),2. 作者是如何描繪宇宙未來的樣子的呢?,閱讀文章 賞析歸納(14-21),描繪宇宙未來具體景象,1. 這一部分如何概括?,關(guān)鍵問題: 1.大爆炸形成宇宙的膨脹。如果宇宙的密度大

10、于某個臨界值,吸引力將最終使膨脹停止并使宇宙開始重新收縮,最終宇宙就會坍縮到一個具有無限密度的奇性的大擠壓,時間本身就會在大擠壓處終結(jié)。大擠壓之后的存在是不能預(yù)言的。,在大約100億年以后,宇宙中大多數(shù)恒星都已把燃料耗盡,似太陽質(zhì)量的恒星,不是變成白矮星就是變成中子星,具有更大質(zhì)量的恒星會變成黑洞。這些宇宙殘留物繼續(xù)繞著銀河系中心每100億年轉(zhuǎn)一圈,它們互相碰撞,使一些被拋到星系外面去,余下的會漸漸在中心附近穩(wěn)定下來,最終匯聚在一起,形成一個巨大的黑洞。最后這個黑洞可能在10的90次方年的時間蒸發(fā)掉( 2021),這又說明了什么?,作者從星系演化的過程證明了,宇宙將會永遠膨脹下去。,2.在對宇

11、宙的未來的預(yù)言中,存在哪些不確定的因素?,閱讀文章 賞析歸納(22-25),影響預(yù)言的不確定因素,1. 這部分說明什么情況?,有兩個,一是可能存在當前我們未知的暗物質(zhì),它們會影響大爆炸后一秒鐘內(nèi)宇宙的初始密度,從而影響對宇宙最終坍縮時間的確定(22、23),二是對宇宙的初始密度的確定有著不同的認識:一是按照人擇原理去確定,一是按照暴漲理論去確定。二者有較大差距(24-25),閱讀文章 賞析歸納(26),1. 最后一部分做什么?,對全文進行小結(jié),2. 總結(jié)的要點是什么?,人們可以預(yù)言未來,但宇宙的未來是坍縮還是無限膨脹,尚難定論。因為宇宙現(xiàn)有密度似乎非常接近于把坍縮和無限膨脹區(qū)分開來的臨界密度。

12、,1-6:,先表明預(yù)言宇宙的信心,7-11:,再分析阻礙預(yù)言的東西,12-13:,指出可預(yù)言的科學(xué)依據(jù),14-21:,預(yù)言宇宙未來具體景象,22-25:,影響預(yù)言的不確定因素,26:,最后對全文進行下小結(jié),小結(jié)全文結(jié)構(gòu),探究內(nèi)涵,(1)作者在第8段中為什么說“即使知道了制約宇宙的有關(guān)定律,我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA(yù)言遙遠的未來”?為什么第10段又說“盡管我們知道制約人類行為的方程,但在實際上我們不能預(yù)言它”? 明確:“因為物理方程的解會呈現(xiàn)出一種稱作混沌的性質(zhì)”,“方程可能是不穩(wěn)定的”;同樣,“制約大腦的方程幾乎肯定具有混沌行為,初始態(tài)的非常小的改變會導(dǎo)致非常不同的結(jié)果”。,(2)為什么科學(xué)“不

13、能預(yù)言人類社會的未來”,卻“可以預(yù)言宇宙遙遠的未來”?,明確:因為前者是混沌的,不確定的;而“宇宙的行為在非常大尺度下是簡單的,而不是混沌的,因此我們可以預(yù)言宇宙遙遠的未來”。,(4)對宇宙未來的預(yù)言,關(guān)鍵是要弄清宇宙的什么問題?,明確:“對宇宙未來的預(yù)言,其關(guān)鍵問題在于:平均密度是多少?!?(5)作者認為宇宙的未來會是怎樣的?,明確:會有兩種可能:“如果它比臨界值小,宇宙就將永遠膨脹,但是如果它比臨界值大,宇宙就會坍縮?!?作為一篇關(guān)于宇宙未來的演講詞,本文的大量篇幅是較為嚴肅的科學(xué)話題,運用了好多專業(yè)術(shù)語,容易使人感到沉悶。但是霍金的聰明之處在于他運用了許多幽默風趣的語言,使得這樣一篇旨在

14、說明科學(xué)道理的學(xué)術(shù)演講,讓人能夠在一種輕松愉快的氣氛中認真聽下去。這樣的語言是很多的,例如:“幸運的是,數(shù)人名看來要花,語言藝術(shù)風格小結(jié),這篇演講詞的語言特點怎樣?,幽默風趣,很長的時間。”“你在實際上不可能預(yù)測出來數(shù)字,否則的話,物理學(xué)家就會在賭場發(fā)財。”“即便宇宙將要坍縮,我可以滿懷信心地預(yù)言,它至少在一百億年內(nèi)不會停止膨脹。我預(yù)料那時自己不會留在世上被證明是錯的。”“如果暴漲理論是正確的,則宇宙實際上是處在刀鋒上。所以我正是繼承那些巫師或預(yù)言者的良好傳統(tǒng),兩方下賭注,以保萬無一失?!?精讀課文 品析賞鑒 作為一篇關(guān)于宇宙未來的演講詞,本文的大量篇幅都是較為嚴肅的科學(xué)話題,運用了好多專業(yè)

15、術(shù)語,容易使人感到沉悶,但是霍金的聰明之處在于它運用了許多風趣幽默的語言,使得這樣一篇旨在說明科學(xué)道理的學(xué)術(shù)演講,讓人能夠在一種輕松愉快的氣氛中認真聽下去。 1“例如,如果你稍微改變一下你旋轉(zhuǎn)輪賭盤的方式,就會改變出來的數(shù)字。你在實際上不可能預(yù)言出來的數(shù)字,否則的話,物理學(xué)家就會在賭場發(fā)財?!?明確:用這個比喻生動地說明了“即使我們知道了制約宇宙的有關(guān)定律,我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA(yù)言遙遠的未來”。,2、“這有一點像是再投胎。如果有人聲稱一個新生的嬰兒是和某一死者等同,如果該嬰兒沒從他的以前的生命遺傳到任何特征或記憶,這種聲稱有什么意義呢?人們可以同樣地講,它是完全不同的個體?!?

16、明確:用這個比喻形象地說明宇宙在大擠壓處終結(jié)后,并不是任何發(fā)生在之后的事件都是另一個相分離的宇宙的部分。,3、“這些日期使股票市場下跌.雖然它使我百思不解,為何世界的終結(jié)會使人愿意用股票來換錢,假定你在世界末日什么也帶不走的話?!?明確:這句話讓人在笑聲中悟到人類自身的某些缺陷和某些思維誤區(qū)。,,明確:這句話幽默中含著諷刺,揭露了宗教預(yù)言師的荒謬,表現(xiàn)了對方屢測屢敗卻又想方設(shè)法自圓其說的尷尬與可笑。,4、“據(jù)說,1844年是第二次回歸的開始,但是首先要數(shù)出獲救者名單。只有數(shù)完了名單,審判日才降臨到那些不列在名單上的人.幸運的是,數(shù)人名看來要花很長的時間?!?,5、“如果暴漲理論是正確的,則宇宙實際上是處在刀鋒上。所以我正是繼承那些巫師或預(yù)言者的良好傳統(tǒng),兩方下賭注,以保萬無一失?!?明確:聽眾明知作者做的是科學(xué)的預(yù)言,和巫師他們完全不同,可作者卻有意將自己降為他們的同類,一是說明自己恰好也有兩種預(yù)測,二是順勢又對他們進行嘲諷。這種智慧的表達既帶來了輕松愉悅的氣氛,又大大增加了自己與聽眾的親和力。,我說完了。,謝謝,

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