《幼兒園大班社會(huì)《小象消防員》優(yōu)秀教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班社會(huì)《小象消防員》優(yōu)秀教案（1頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班社會(huì)?小象消防員?優(yōu)秀教案 幼兒園大班社會(huì)?小象消防員?優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)意圖：隨著孩子的社會(huì)性開展，他們對(duì)周圍人有了更多的關(guān)注，對(duì)于各種不同的職業(yè)也有了初淺的理解。故事?小象消防員?以小象尋找工作為線索，喚起孩子對(duì)各種職業(yè)的原有經(jīng)歷，和小象一起尋找一份適宜自己的工作，感受到工作不僅能給自己帶來滿足，也能為周圍的人帶去快樂?；顒?dòng)目的：1．體驗(yàn)閱讀繪本的興趣，渴望為別人效勞2．理解故事內(nèi)容，可以講述小象尋找工作的經(jīng)歷3．嘗試根據(jù)特長找工作，理解粗淺的消防知識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：1．材料準(zhǔn)備：課件2．經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒已理解一些職業(yè)?；顒?dòng)過程：一、過程：導(dǎo)入動(dòng)物城堡里有許多小動(dòng)物，他們也像小朋友一樣，正在

2、上課呢，讓我們一起看看。二、觀看課件，講述故事開始局部，引起興趣。1．播放PPT1是哪些小動(dòng)物??？黑板上寫著幾個(gè)字，我念給你們聽一下〔教師，警察，郵遞員等〕。2．小結(jié)：原來花貓教師在給小動(dòng)物上介紹職業(yè)的課，他說：“我們的周圍都有一些人，有著各種各樣的職業(yè)，他們都很優(yōu)秀。〞3．這些人是誰呢，請看！播放PPT2，請幼兒說說這些小動(dòng)物分別是做什么的？4．這是誰？〔這是一只小象，它叫波波，它也想找一份工作〕他適宜上面這幾個(gè)工作嗎？5．幼兒討論答復(fù)。6．播放畫面3-6，引導(dǎo)幼兒觀察講述。小象到底適不適宜這些職業(yè)呢，我們一來看一下，發(fā)生了什么？〔幼：小象當(dāng)清潔工時(shí)打噴嚏把葉子都吹飛了，小象當(dāng)警察跑得太慢，

3、小象當(dāng)農(nóng)夫吧蔬菜踩爛，小象當(dāng)郵遞員吧包裹弄得亂七八糟〕7．幼兒自由猜想，嘗試給小象找適宜的工作。師：這些職業(yè)都不適宜小象，它好難過，你們覺得它可以做什么呢？8．播放畫面7-10.，幼兒觀察講述?！?〕到底什么職業(yè)適宜小象呢，讓我們來看一下?！?〕你看到了什么？發(fā)生了什么事u？你從哪里看出來的？〔3〕著火了，因?yàn)樘焐嫌泻跓煟蠹叶剂嘀?，很著急的樣子。那波波?huì)怎么做呢？〔4〕我們來看看他是不是這樣做的?！?〕火撲滅了嗎？你怎么知道的？〔6〕河馬消防員會(huì)對(duì)波波說什么？〔7〕小象最后做了什么?。俊绬T。小象波波最后成了一名消防員，他終于找到了適宜自己的工作，我們來完好的聽一遍故事。故事的.名字叫小象消防員。三、嘗試聯(lián)絡(luò)動(dòng)物特征為小動(dòng)物尋找適宜的工作。1．小象終于找到了適宜自己的工作，可還有很多小動(dòng)物沒有工作呢？2．鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴或教師交流自己為動(dòng)物安排工作的理由。猴子——郵遞員刺猬——搬運(yùn)工狗——警察螃蟹——理發(fā)師，花匠，園林工人，廚師孔雀——演員，模特蜘蛛——紡織工人，清潔工四、拓展思維，學(xué)會(huì)尊重不同職業(yè)的人1．師：每個(gè)人都有自己的特長，小朋友想想自己有什么本領(lǐng)，可以幫助別人？2．師：每個(gè)職業(yè)都有它存在的價(jià)值，我們的生活不能缺少任何一種職業(yè)，只要你付出了辛勤的勞動(dòng)，不管你做的是什么工作，都很榮耀，都是最棒的！