《2011年秋學(xué)期人教版五年級音樂上冊教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表（2011-2012上學(xué)期） - 音樂學(xué)科》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2011年秋學(xué)期人教版五年級音樂上冊教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表（2011-2012上學(xué)期） - 音樂學(xué)科（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021年秋學(xué)期人教版五年級音樂上冊教學(xué)方案及進(jìn)度表〔2021-2021上學(xué)期〕 - 音樂學(xué)科 第一學(xué)期?音樂?五年級上冊教學(xué)方案 課標(biāo)指出：音樂課是人文學(xué)科的一個(gè)重要領(lǐng)域，是實(shí)施美育的主要途經(jīng)之一，是根底教育階段的一門必修課。為了更好的完成音樂課教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)音樂課的審美體驗(yàn)價(jià)值、創(chuàng)造開展價(jià)值、社會交往價(jià)值、文化傳承價(jià)值，特?cái)M定本學(xué)期教學(xué)方案。 一、根本情況： 本學(xué)期五年級有教學(xué)班3個(gè)，共有學(xué)生135 人。本年級學(xué)生對音樂有了一定的感悟，在08年“六一〞小白靈合唱比賽中，合唱表演受到全校師生的一致好評，本學(xué)期將繼續(xù)對本年級音樂教學(xué)實(shí)施較為更加系統(tǒng)訓(xùn)練。 二、

2、教材分析： 1、本學(xué)期教材共有八個(gè)單元： 第一單元：西部風(fēng)情 第二單元：古詩新唱 第三單元：美麗的草原 第四單元：歡快的舞步 第五單元：綠色暢想 第六單元：歡樂的鼓聲 第七單元：音樂中的故事 第八單元：美好的祝福 第九單元：多彩的貴州 2、各單元教學(xué)要求 第一單元：西部風(fēng)情 單元總要求： 要求學(xué)生初步了解我國西部地區(qū)有代表性的音樂特點(diǎn)及相關(guān)文化，如--的拉薩、長江三峽及三峽工程，西南地區(qū)苗族、彝族的音樂特點(diǎn)等，通過音樂抒發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立視譜演唱歌曲、分辨音樂結(jié)構(gòu)和音樂情緒的能力，能為歌曲設(shè)計(jì)領(lǐng)

3、唱與齊唱。 第二單元：古詩新唱 單元總要求： 通過集中學(xué)唱古詩歌曲，增進(jìn)學(xué)生對我國古詩文化的了解。 在演唱方面，進(jìn)一步要求學(xué)生能用有控制的聲音演唱歌曲，演唱合唱歌曲?靜夜思?。 在感受與鑒賞方面，要求學(xué)生能通過?讀唐詩?的欣賞，感受古詩文化的博大精深，理解“唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩里有苦，唐詩里有樂〞的意境。感受歌曲的情感。 在音樂創(chuàng)造方面，要求學(xué)生能根據(jù)教材提供的材料組成古詩歌曲?春曉?。要求學(xué)生能積極組織并參與“古詩朗誦演唱會〞的活動，鍛煉學(xué)生的組織能力。發(fā)揮學(xué)生的音樂創(chuàng)造性，即興吟唱古詩。 在音樂與相關(guān)文化方面，要求學(xué)生盡可能多地朗誦古詩和演

4、唱古詩歌曲，并能理解這些古詩的含義。 第三單元：美麗的草原 單元總要求： 通過對優(yōu)秀藝術(shù)作品的體驗(yàn)和感受，增進(jìn)學(xué)生對草原各民族和音樂的感情，能用深情的歌聲表現(xiàn)牧民放牧?xí)r的愉快心情。 第四單元：歡快的舞步 單元總要求： 這是以歡快的流行音樂為主題的單元。通過本單元的學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的音樂情感體驗(yàn)，培養(yǎng)良好的審美情趣。 通過唱歌、欣賞、創(chuàng)編等音樂實(shí)踐活動，了解世界的多元文化，豐富音樂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生感受積極健康的流行音樂。在活動中，培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感、運(yùn)動協(xié)調(diào)感等方面的能力。 第五單元：綠色暢想 單元總要求： 通過

5、歌唱和演奏，加深對環(huán)境保護(hù)的感性認(rèn)識，更加關(guān)注綠色事業(yè)。在器樂合奏中體驗(yàn)表現(xiàn)音樂的樂趣和合作的愉快。 第六單元：歡樂的鼓聲 單元總要求： 1．通過欣賞、唱歌及音樂活動，使學(xué)生們了解鼓給人們生活中帶來的歡樂，激發(fā)學(xué)生對鼓樂文化的興趣。 2．學(xué)唱歌曲?木鼓歌?，使加深學(xué)生對我國優(yōu)秀鼓樂文化的了解。 3．小組合作進(jìn)行創(chuàng)編活動──“鼓的對話〞。 第七單元：音樂中的故事 單元總要求： 這是以欣賞為專題的單元。通過本單元的學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的音樂情感體驗(yàn)，培養(yǎng)良好的審美情趣。 通過欣賞、創(chuàng)編等音樂實(shí)踐活動，穩(wěn)固和運(yùn)用已學(xué)過的樂器知識，提

6、高學(xué)生對音樂的理解能力。 第八單元：美好的祝福 單元總要求： 1．通過欣賞、歌曲演唱及組織音樂會的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感，培養(yǎng)學(xué)生從小有愛心，把心中最美好的祝福帶給自己的長輩、老師和小伙伴。 2．進(jìn)一步了解我國優(yōu)秀的民族音樂文化，激發(fā)學(xué)生對民族音樂的熱愛之情。 3．在音樂實(shí)踐中學(xué)會與人合作組織新年聯(lián)歡會的活動。 第九單元：多彩的貴州 單元總要求： 通過歌曲演唱、欣賞，進(jìn)一步了解貴州苗鄉(xiāng)侗寨民族風(fēng)情，感受苗族歌舞音樂特點(diǎn)，進(jìn)下了解我們的家鄉(xiāng)——多彩的貴州。三、教學(xué)內(nèi)容課時(shí)方案 單元 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 一 唱歌

7、 拉薩謠 2 音樂表現(xiàn) 欣賞 北京喜訊到邊寨 感受與鑒賞 唱歌 三峽的孩子愛三峽 2 音樂表現(xiàn) 二 唱歌 梅花 2 音樂表現(xiàn) 唱歌 靜夜思 2 音樂表現(xiàn) 活動 古詩朗誦演唱會 1 音樂創(chuàng)造 三 欣賞 天堂 1 感受與鑒賞 欣賞 牧民的一天 感受與鑒賞 唱歌 美麗的夏牧場 2 音樂表現(xiàn) 四 欣賞 大河之舞 1 感受與鑒賞 活動 稍息立正站好 音樂創(chuàng)造 欣賞 大家一起來 1 感受與鑒賞 五 唱歌 手拉手，地球村

8、2 音樂表現(xiàn) 唱歌 綠色的歌謠 2 音樂表現(xiàn) 欣賞 森林狂想曲 感受與鑒賞 六 欣賞 龍騰虎躍 1 感受與鑒賞 唱歌 木鼓歌 2 音樂表現(xiàn) 活動 鼓聲傳情 1 音樂創(chuàng)造 七 欣賞 彼得與狼 1 感受與鑒賞 八 唱歌 平安夜 2 音樂表現(xiàn) 欣賞 花好月圓 1 感受與鑒賞 唱歌 難忘今宵 2 音樂表現(xiàn) 活動 新年音樂會 1 音樂創(chuàng)造 九 唱歌 鐵路修到苗家寨 2 音樂表現(xiàn) 欣賞 飛歌 1 感受與鑒賞 活動 蘆笙曲 1 音樂創(chuàng)造 活動 活動 1 感受與創(chuàng)造 合計(jì) 34不是音樂教師，再加上農(nóng)村缺乏音樂老師，所以也只能找個(gè)方案應(yīng)付下，只是個(gè)形式。謝謝解燃眉之急！