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2011年秋花蕾小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃附進(jìn)度表(2011-2012上學(xué)期) - 體育學(xué)科

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2011年秋花蕾小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃附進(jìn)度表(2011-2012上學(xué)期) - 體育學(xué)科_第1頁
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1、2021年秋花蕾小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)方案附進(jìn)度表〔2021-2021上學(xué)期〕 - 體育學(xué)科 一、本班學(xué)生情況分析: 二年級(jí)的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下,年齡比擬小,根底比擬薄弱,對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為淺薄,身體素質(zhì)較差,意志力比擬薄弱,但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活潑,語言和行為歡快活潑,個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化。二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個(gè)性特征,個(gè)人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強(qiáng),一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能沉著面對(duì)。出現(xiàn)了競爭意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn),著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,在此根底上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),提高其積極

2、性和競爭意識(shí)。 二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn): 〔一〕教學(xué)目標(biāo): 1、掌握根本的體育根底知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),并不斷穩(wěn)固和提高。 2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。 3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。 4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。 〔二〕教學(xué)重點(diǎn): 1、結(jié)合教學(xué)常規(guī),進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)。 2、二年級(jí)的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等工程,因此在教學(xué)中要有意識(shí)地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。 〔三〕教學(xué)難點(diǎn):

3、 二年級(jí)的學(xué)生理解老師要求相對(duì)較慢,在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時(shí),學(xué)生可能不容易接受。 三、教材分析: 二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo),每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的開展打根底的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以開展根本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲?yàn)橹?,分為根本活?dòng)和游戲。在根本活動(dòng)中有一些簡單的技術(shù)動(dòng)作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:根本活動(dòng):排隊(duì)活動(dòng)、根本體操〔徒手的和使用輕器械的〕、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)〔包括簡易舞蹈〕、自

4、我表現(xiàn)活動(dòng)等。游戲:奔跑游戲〔多種移動(dòng)、躲閃、急?!场⑻S游戲〔各種跳躍等〕、投擲游戲〔各種揮動(dòng)、拋擲等〕和小球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)〞,所有教材內(nèi)容均以例如性為主,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。 四、課時(shí)安排: 每周3課時(shí),每期共60課時(shí)。 五、教學(xué)措施及考前須知: 〔一〕教學(xué)措施: 在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生樂于其中。 〔二〕考前須知: 1、學(xué)生年齡較小,在教學(xué)中應(yīng)多采用游

5、戲教學(xué)。 2、學(xué)生年齡小,好勝心比擬強(qiáng),可以利用這個(gè)時(shí)機(jī)進(jìn)行一些教學(xué)比賽,增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。 3、因材施教,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。二年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表 周次起止日期方案進(jìn)度 一 報(bào)名 二 9月7日-9月13日 1、引導(dǎo)課;2、體育常識(shí):做早操的好處 1、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲:快快集合 1、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形;2、復(fù)習(xí)播送操:預(yù)備節(jié)~第一節(jié) 三 9月14日-9月20日 1、根本體操;2、隊(duì)列:排縱隊(duì)、橫隊(duì) 機(jī)動(dòng):體育活動(dòng) 1、復(fù)習(xí)播送操:預(yù)備節(jié)~第一節(jié); 2、播送操:第二節(jié) 四 9月21日-9月27日 1、根本體操:各種壓腿、踢腿;2、游戲:跳過

6、跑繩1、復(fù)習(xí)播送操:第二節(jié);2、播送操:第三節(jié)~第四節(jié)1、隊(duì)列:原地轉(zhuǎn)法;2、游戲:拍球比多 五 9月28日-10月4日 “十.一〞國慶 六 10月5日-10月11日 1、復(fù)習(xí)播送操:第三~四節(jié);2、播送操:第五節(jié)隊(duì)列隊(duì)形考核1、跑:沿地面上直線自然跑、加速跑;2、游戲:釣魚 七 10月12日-10月18日 1、復(fù)習(xí)播送操:第五節(jié);2、播送操:第六節(jié)機(jī)動(dòng):體育活動(dòng)1、隊(duì)列:報(bào)數(shù);2、復(fù)習(xí)各種姿勢的走和跑; 八 10月19日-10月25日 1、復(fù)習(xí)播送操:第六節(jié);2、播送操:第七節(jié)1、用各種正確姿勢的走和跑;2、游戲:迎面接力;1、技巧:前滾翻;2、游戲:換物接力;

7、 九 10月26日-11月1日 1、復(fù)習(xí)播送操:第七節(jié);2、播送操:第八節(jié)機(jī)動(dòng):體育活動(dòng)1、隊(duì)列:齊步走-立定;2、跑:30米快速跑; 十 11月2日-11月8日 1、復(fù)習(xí)播送操:第八節(jié);2、游戲:你追我躲1、復(fù)習(xí)播送操:預(yù)備節(jié)~第四節(jié)2、游戲:運(yùn)球接力1、復(fù)習(xí)播送操:第五節(jié)~第八節(jié)2、游戲:傳球比快 十一 11月9日-11月15日 期中考試 十二 11月16日-11月22日 1、各種方式連續(xù)雙腳跳;2、游戲:迎面接力;播送操考試1、投擲:持輕物投準(zhǔn);2、游戲:拍球比多 十三 11月23日-11月29日 1、各種方式跳短繩;2、游戲:傳球比快機(jī)動(dòng):體育活動(dòng) 1

8、、投擲:持輕物擲遠(yuǎn);2、各種方式跳短繩; 十四 11月30日-12月6日 1、跑:400~600米一般耐力跑;2、游戲:投球比準(zhǔn) 1、各種方式跳短繩;2、游戲:老鷹捉小雞 1、各種起動(dòng)姿勢的自然跑;2、游戲:迎面接力 十五 12月7日-12月13日 1、各種方式連續(xù)雙腳跳;2、游戲:你追我躲 機(jī)動(dòng):體育活動(dòng) 1、各種方式跳短繩;2、游戲:短繩接力 十六 12月14日-12月20日 1、跑:400~600米一般耐力跑;2、游戲:跳過跑繩 1、各種形式踢毽子;2、游戲:運(yùn)球接力 1、投擲:持輕物擲遠(yuǎn);2、游戲:跳躍爭先 十七 12月21日-12月27日 1、各種方式跳短繩;2、游戲:集體保齡球 機(jī)動(dòng):體育活動(dòng) 1、各種方式連續(xù)雙腳跳;2、游戲:迎面接力 十八 12月28日-1月3日 1、跑:400~600米一般耐力跑;2、游戲:斗智斗勇 1分鐘短繩考核 1、各種形式踢毽子;2、游戲:運(yùn)球接力 十九 1月4日-1月10日 1、快速起跑動(dòng)作2、游戲:投球比準(zhǔn) 機(jī)動(dòng):體育活動(dòng) 1、跑:400~600米一般耐力跑;2、游戲:400米比快 二十 1月11日-1月17日 30米快速跑考核 期末總結(jié)

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