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2021人教修訂版數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元準備課比多少教案設(shè)計 - 一年級數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思
第三課時：比多少〔P6、7，P8練習(xí)一第3、4題。〕
〔一〕教學(xué)目標：
1、通過一一對應(yīng)比擬兩組事物的多少，初步知道“同樣多〞“多〞“少〞的含義。
2、初步培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比擬事物的多少，滲透“對應(yīng)〞思想。
3、引導(dǎo)學(xué)生認真觀察，培養(yǎng)學(xué)生積極思考、大膽探索的良好品質(zhì)。
〔二〕由童話故事引出學(xué)習(xí)內(nèi)容。
教材根據(jù)學(xué)生的年齡特點，設(shè)計了“小豬幫小兔蓋房子〞童話故事，以此為背景引出學(xué)習(xí)內(nèi)容。
〔三〕提供了豐富的比擬素材。
如“一張石桌〞“三個蘋果〞“四根蘿卜〞“四把小凳〞“兩條跳出水面張望的小魚〞等等，教材提出“圖中還可以比什么？〞提示老師可以利用這些東西引導(dǎo)學(xué)生進行比擬，充分地感知“同樣多〞“多〞“少〞的含義，掌握比擬的方法。
〔四〕形式多樣的練習(xí)。
做一做和練習(xí)一的練習(xí)層次不同。
練習(xí)一的第3題，那么很好的滲透了一一對應(yīng)思想；第4題鼓勵學(xué)生多種想法，讓學(xué)生說說是怎樣判斷誰多的。另外可以引導(dǎo)學(xué)生讀題，如：黃紅黃紅…滲透找規(guī)律。
〔五〕教學(xué)注意點：
在比擬的兩種事物中，要盡量能夠建立起合理的對應(yīng)關(guān)系。
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