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冀教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)習(xí)題課件 第26章 26.3目標(biāo)一 已知邊、角解直角三角形

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1、26.326.3解直角三角形解直角三角形 第 二 十 六 章 解 直 角 三 角 形冀教版 九年級(jí)上目標(biāo)一已知邊、角解直角三角形D12345D7.5678D答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示:點(diǎn)擊 進(jìn)入講評(píng)習(xí)題鏈接BC9認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練(原創(chuàng)題原創(chuàng)題)在在ABC中,中,C90,AB4,AC3,欲求欲求A的度數(shù),最適宜的做法是的度數(shù),最適宜的做法是()A計(jì)算計(jì)算tan A的值求出的值求出B計(jì)算計(jì)算sin A的值求出的值求出C計(jì)算計(jì)算cos A的值求出的值求出D先根據(jù)先根據(jù)sin B求出求出B,再利用,再利用90B求出求出1C認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練2D認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練3D認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練4D認(rèn)知基礎(chǔ)

2、練認(rèn)知基礎(chǔ)練5B認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練【2020南通】南通】如圖,測(cè)角儀如圖,測(cè)角儀CD豎直放在距建筑豎直放在距建筑物物AB底部底部5 m的位置,在的位置,在D處測(cè)得建筑物頂端處測(cè)得建筑物頂端A的仰角為的仰角為50.若測(cè)角儀的高度是若測(cè)角儀的高度是1.5 m,則建筑,則建筑物物AB的高度約為的高度約為_m(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位,參考數(shù)據(jù):后一位,參考數(shù)據(jù):sin 500.77,cos 500.64,tan 501.19)67.5認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練在在ABC中,中,B90,BC3,AB5,求,求tan A,cos A的值的值7認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練誤區(qū)診斷:本題中

3、已指出誤區(qū)診斷:本題中已指出B90,即,即AC為斜邊,而受為斜邊,而受習(xí)慣的影響,常誤以為習(xí)慣的影響,常誤以為C的對(duì)邊的對(duì)邊AB是斜邊因此,解題是斜邊因此,解題時(shí)應(yīng)認(rèn)真審題,注意所給條件,分清斜邊和直角邊,以防時(shí)應(yīng)認(rèn)真審題,注意所給條件,分清斜邊和直角邊,以防出錯(cuò)出錯(cuò)思維發(fā)散練思維發(fā)散練8【中考【中考濰坊】濰坊】如圖,點(diǎn)如圖,點(diǎn)M是正方形是正方形ABCD的邊的邊CD上一點(diǎn),連接上一點(diǎn),連接AM,作,作DEAM于點(diǎn)于點(diǎn)E,BFAM于點(diǎn)于點(diǎn)F,連接,連接BE.(1)求證:求證:AEBF;思維發(fā)散練思維發(fā)散練思維發(fā)散練思維發(fā)散練(2)已知已知AF2,四邊形,四邊形ABED的的面積面積為為24,求,求

4、EBF的正弦值的正弦值思維發(fā)散練思維發(fā)散練思維發(fā)散練思維發(fā)散練9如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A在第一象限內(nèi),點(diǎn)在第一象限內(nèi),點(diǎn)B的的坐標(biāo)為坐標(biāo)為(3,0),OA2,AOB60.(1)求點(diǎn)求點(diǎn)A的坐標(biāo);的坐標(biāo);【點(diǎn)撥】過平面直角坐標(biāo)系中的一點(diǎn)向過平面直角坐標(biāo)系中的一點(diǎn)向x軸或軸或向向y軸作垂線是求點(diǎn)的坐標(biāo)及三角形的面積的軸作垂線是求點(diǎn)的坐標(biāo)及三角形的面積的主要方法在直角三角形中運(yùn)用三角函數(shù)的主要方法在直角三角形中運(yùn)用三角函數(shù)的知識(shí),求出相關(guān)線段的長是解題的關(guān)鍵知識(shí),求出相關(guān)線段的長是解題的關(guān)鍵(2)若直線若直線AB交交y軸于點(diǎn)軸于點(diǎn)C,求,求AOC的面積的面積思維發(fā)散練思維發(fā)散練(1)求點(diǎn)求點(diǎn)A的坐標(biāo);的坐標(biāo);思維發(fā)散練思維發(fā)散練(2)若直線若直線AB交交y軸于點(diǎn)軸于點(diǎn)C,求,求AOC的面積的面積思維發(fā)散練思維發(fā)散練

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