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1、種群、群落,第四章 種群,例題1：下列不屬于種群特征的是 A年齡組成 B性別 C出生率和死亡率 D種群密度,例題2：下列生物中屬于種群的是 A一個校園里生長著的各種各樣高大的樹 B生活在一片森林中的全部雄鳥和雌鳥 C一塊菜地上生長著的大白菜、大蒜、大蔥 D生活在青海湖鳥島保護區(qū)內不同年齡的棕頭鷗,,,,,例題3：（09海淀模擬）圖2示種群年齡組成的三種類型，解讀此圖可獲得的信息是 a、b、c可分別表示同一物種的三個不同種群中各年齡期個體在種群中所占的比例 三個種群中處于繁殖期的個體數之比是abc 三個種群的出生率之比是abc 三個種群的遷入率與遷出率之比是abc

2、 A只有 B只有 C只有D只有,,樣方法：,在被調查種群的分布范圍內，隨機選取若干個樣方，通過計數每個樣方內的個體數，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值。,取樣的方法：五點取樣法、等距取樣法,取樣的關鍵,隨機取樣，樣本數量足夠大，不能摻入主觀因素。,取樣原則：樣方邊緣上的個體，一般而言，樣方的頂邊、左邊及左角處的個體統(tǒng)計在內，其他邊緣不做統(tǒng)計。,種群密度調查方法,標志重捕法,設某種群的總數為N ，第一次捕獲標記的個體 為M，第二次重捕的個體數為n，其中已標記的為m， 則:,N:M=n:m,,例題4：在對某種鼠的種群密度的調查中，第一次捕

3、獲并標志39只鼠，第二次捕獲34只鼠，其中有標志鼠15只。則該種群數量約為： A88只 B86只 C90只 D92只,兩種調查方法比較,例題5：生態(tài)工作者從東到西對我國北方A、B、C三種類型的草原地行調查。下表是不同調查面積的物種數量統(tǒng)計結果：,調查B草原某種雙子葉草本植物種群密度時，設計如下調查步驟： 選取40cm40cm為最佳樣方面積。 在該物種分布較密集的地方取5個樣方。 計數每個樣方內該植物的個體數。若計數結果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5，則將N3作為種群密度的估計值。 請指出以上設計步驟中的錯誤并加以改正。,種群分布類型,例題6：（09廣東）下列敘述中，

4、不屬于種群空間特征描述的是 A斑馬在草原上成群活動 B每毫升河水中有9個大腸桿菌 C稗草在稻田中隨機分布 D木棉樹在路旁每隔5米種植,,種群存活曲線,例題7:（09山東）右圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關系。下列分析錯誤的是 A曲線a代表的種群個體一般體型較大，營養(yǎng)級較高 B依據曲線b,人工養(yǎng)蜂時種群密度中等最好 C對大型動物遷地保護，遷移的種群密度不宜過大 D種群密度為d時，曲線b代表的種群個體間競爭最劇烈,存活曲線是表示一個種群在一定時期內的存活量的指標,,,種群的增長方式,“J”型增長曲線,“S”型增長曲線,“J”型增長的數學模型,產生

5、條件：,理想狀態(tài)食物充足，空間不限，氣候適宜，沒有敵害等。,（N0為起始數量， t為時間，Nt表示t年后該種群的數量，代表增長倍數，不是增長率， 1種群密度增大， <1種群密度減小 ）,Nt=N0 t,種群數量達到環(huán)境所允許的最大值（K值）后，將停止增長并在K值左右保持相對穩(wěn)定。,K值：在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環(huán)境容納量。,種群增長的“S”型曲線,兩種種群增長方式的差異主要在于環(huán)境阻力對種群數量的影響,例題8：自2002年以來，一種叫椰心葉甲的外來害蟲正在吞噬著海南島上的椰樹等棕櫚科植物。由于沒有天敵，椰心葉甲十分猖狂，受害植株累計已達200多萬株。姬小

6、蜂專門將卵產在椰心葉甲的高齡幼蟲或蛹內，在里面孵化出幼蟲，并且一直生活到成蟲羽化飛出為止，導致椰心葉甲的死亡。因此，海南省從越南引進大量的姬小蜂來對付椰心葉甲。從椰心葉甲侵入海南島以后到引進姬小蜂之前，椰心葉甲種群增長曲線為：,,例題9：(08上海)右圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時間的變化關系。在第10年時經調查該種群數量為200只，估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負荷量約為,A100只 B200只 C300只 D400只,辨析：預計我國人口數量到2050年左右，人口總數將達到峰值15億左右。該峰值是不是我國人口容納量？,不是。該峰值為按現在人口增長情況而將達到的數量。,,探究實驗：培養(yǎng)

7、液中酵母菌種群數量的變化,實驗原理： 酵母菌是兼性厭氧型微生物 養(yǎng)分、空間、溫度和有毒代謝物等是影響種群數量增長的限制因素 在理想的環(huán)境下，酵母種群呈J型曲線； 在有限的環(huán)境下，酵母種群呈S型曲線。 實驗材料：血球計數板， 液體培養(yǎng)基 實驗步驟：配制培養(yǎng)基 滅菌 接種 培養(yǎng) 計數,實驗要注意的幾個事項,1 酵母計數方法：抽樣檢測法：（計數時需要計數上邊線和左邊線上的細胞數） 2 本實驗不需要設置對照實驗，因為本實驗在時間上已經形成前后自身對照 3 本實驗需要做重復實驗，能提高實驗數據的準確性,例題10：（09廣東）有關“探究培養(yǎng)液中酵母菌數量動態(tài)變化”的實驗，正確的敘述是 A改變培養(yǎng)液的pH值

8、不影響K值（環(huán)境容納量）大小 B用樣方法調查玻璃容器中酵母菌數量的變化 C取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準確計數 D營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數量變化的唯一因素,,種群數量的波動,影響種群變化的因素： 內部原因：出生率、死亡率、遷入率、遷出率、年齡結構和性別比例等特征 外部原因：食物、天敵、氣候、傳染病等,例題11：下列因素中可導致松鼠種群內競爭加劇的是： A環(huán)境溫度升高 B捕食者數量增加 C種群內疾病流行 D種群繁殖率提高,,例題12：飛蝗大發(fā)生時，可長途遷徙，所經之處農作物受到嚴重破壞。研究發(fā)現飛蝗種群數量消長受多種因素的影響。當雨量充沛、氣候潮濕時，真菌、絲蟲和蛙等大量繁殖可抑

9、制飛蝗的種群數量；蝗蟲的產卵受相對濕度影響（見圖a），飛蝗的發(fā)生量又與降雨量有密切關系（見圖b）。請依據以上信息回答下列問題：,圖,（1）真菌與飛蝗的關系是 B ，蛙與飛蝗的關系是 C 。 A.共生 B.寄生 C.捕食 D.腐生 （2）當雨量充沛、空氣相對濕度在70%左右時，飛蝗產卵比空氣干燥時要多。 （3）在干旱氣候下，飛蝗發(fā)生量變化趨勢是什么？可能的原因是什么？ 變大。氣候干旱，真菌、絲蟲和蛙等天敵的數量少，會使飛蝗的發(fā)生量變大。,補充：種內關系,種內斗爭,同種生物個體或群體之間發(fā)生。目的是爭奪資源、空間、棲息地、食物、配偶等這種斗爭隨著種群密度增大而加劇。,占域行為:一只天鵝攻擊入侵

10、的另一只天鵝,2010北京考綱參考樣題第45題為2005北京高考題，涉及到蜜蜂種群種內關系中的種內互助,大蝌蚪吃小蝌蚪,兩只雄鹿為爭奪配偶而爭斗,種內斗爭的意義： （）對失敗的個體是有害的，甚至死亡。 （）對于種的生存是有利的，使同種內生存下來的個體得到充分的生活條件，后代更優(yōu)良。,種內互助,營群體生活的生物在群體生活中分工合作，互相幫助的現象。,第五章 群落,在一個特定的環(huán)境區(qū)域內生存的所有生物（動物、植物、微生物）組成為群落。,群落的概念,物種的組成是區(qū)別不同群落的重要特征。,群落中物種數目的多少稱為豐富度。不同群落其優(yōu)勢種不同。,探究：土壤中動物類群豐富度的研究,采集方法：,取樣器取樣,

11、例題1：土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習性，下圖A、B、C、D 4種土壤微型節(jié)肢動物分離收集裝置中最合理的是,,,豐富度統(tǒng)計方法：,記名計算法,,目測估計法,豐富度調查的結果分析,例題2：（09江蘇多選）科研人員對江蘇某地沿海灘涂米草群落和裸露泥灘的大型底棲(土壤)動物豐富度進行了對比研究。在相同取樣條件下，利用一種常用底泥采樣器(50cm50cm30cm)采得各動物類群的物種數和個體總數如下表。下列有關本研究的敘述，正確的有,A裸露泥灘的大型底棲動物物種豐富度高于米草群落 B米草群落的大型底棲動物種群密度高于裸露泥灘 C改用另一規(guī)格的常用底泥采樣器會影響對比研究的結論 D改變采樣的時間會影

12、響采集到的物種數和個體總數,,,群落的空間結構,垂直結構：是指群落在空間上的垂直分層現象。,引起植物分層的主要原因是：光照強度,高山植物群落中引起不同海拔地帶的植被垂直分層主要原因是：溫度制約,引起動物分層的主要原因是：食物、棲息場所等，植物分層現象決定了動物分層現象,水平結構：,在水平方向上，由于地形起伏、濕度的大小等因素的影響，不同地段的生物種類往往也有差別。如森林遮光（苔蘚，陰生植物），間隙（灌木和草叢）,例題3：右圖縱向表示海洋不同深度中魚類的食物分布狀況，曲線甲、乙、丙分別表示三種魚的數量變化。下列對此圖的分析，錯誤的是 A海洋中的魚類具有垂直分層現象 B此圖表明魚類對食物的競爭狀況

13、 C此圖表明海洋中魚類的捕食狀況 D此圖表明海洋中魚類的共生關系,,種間關系,例題4：圖2表示一個生態(tài)系統(tǒng)中生物種類間的相互關系，圖中各類均生活在退潮后暴露出的巖石上，其中海藻、藤壺、貽貝和?？讨趲r石表面，海星、石鱉和石械則在巖石表面來回爬動找尋食物。圖中的數字表示海星食物中各種類所占的比例（%）。 （1）此生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級的種類有： 。兩者既有捕食關系又有競爭關系的種類是________。 （2）當除去全部海星一年后，與對照地區(qū)相比，該處生物種類組成發(fā)生了很大變化，其中， 成為優(yōu)勢種，而石鱉和石械數量大為減少，其原因是 。 答案：（1）海星、荔枝螺、?？?海星和

14、荔枝螺 （2）藤壺 藤壺大量繁殖，占據了巖石表面，使?？荒苌L，石鱉和石械因失去食物而數量減少,例題5：(08全國)某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如圖，若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚（丙），一段時期后，該水池甲、乙、丙三個種群僅剩一個種群。下列關于該水池中上述三個種群關系及變化的敘述，正確的是,A甲和丙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下甲種群 B甲和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下丙種群 C丙和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下甲種群 D丙和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下丙種群,例題6：鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食。在

15、條件相同的四個池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各種蝌蚪總數相同。再分別在四個池塘中放入不同數量的捕食者水螈。一段時間后，三種蝌蚪數量變化結果如圖。下列分析，錯誤的是：,A.無水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數量為J型增長 B.三種蝌蚪之間為競爭關系 C.水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪 D.水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結果,利用種間關系的習題，訓練對各種曲線、圖表的分析,,,生態(tài)位,生態(tài)位：是指一個種群在自然生態(tài)系統(tǒng)中，在時間空間上所占據的位置及其與相關種群之間的功能關系與作用。,生態(tài)習性相近（食物、利用資源的方式等相同）的兩個不同種群不能在同一地區(qū)長期共存。 即生態(tài)位相同的兩個種群不能永久共存。這稱為競爭排

16、斥原理。,例題7：（07寧夏）右圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中，取食方式為吞食的三個物種隨食物顆粒大小而產生的種群數量分布。下列對此圖的分析，正確的是 A三個物種的食物資源完全相同 B物種甲與物種乙為競爭關系 C物種丙與物種甲為捕食關系 D能量流動方向由甲經乙到丙,,群落演替,一個群落被另一個群落代替的過程,湖泊演替為森林的五個階段 裸底階段 沉水植物階段 浮葉根生植物階段 挺水植物和沼澤植物階段 森林群落階段,原生演替指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。例如：沙丘、火山巖、冰川泥上進行的演替。,次生演替指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，

17、甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。例如：火災過后的草原，過度砍伐的森林，棄耕的農田。,一年生雜草,多年生雜草,小灌木,灌木林,喬木（樹林）,,,,,棄耕農田的演替：,所有棄耕的農田都能演替成樹林嗎?,受氣候因素制約，理解退耕還林、退耕還草。,頂級群落,生物群落經過一系列演替，最后所產生的保持相對穩(wěn)定的群落。,一個具體地區(qū)，演替終點決定于該地的氣候，如平均溫度和年降雨量等。,人類活動可能會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行,例題8：（07山東）下列選項中不能演替為森（樹）林的是 A西北干旱地區(qū)的典型草原 B大興安嶺火災后的林區(qū) C沂蒙山區(qū)的裸露巖地 D黃河三角洲的棄耕地,例題9：（07寧夏）在寒溫帶地區(qū)，一場大火使某地的森林大面積燒毀，在以后漫長時間中，在原林地上依次形成了雜草地、白樺為主的闊葉林、云杉為主的針葉林，這種現象稱為 A物種進化 B外來物種入侵 C群落演替 D垂直結構,例題10：（09海南）在自然狀態(tài)下，某一樺樹林中出現了云杉樹苗，云杉長大后，高度超過樺樹林。樺樹不如云杉耐陰，而逐漸減少，最終形成以云杉為主的樹林，這種現象是 A.初生演替 B. 生物入侵 C.生物進化 D. 種間競爭,,,,第六章 生態(tài)系統(tǒng),第七章 人類與環(huán)境,謝謝,