《2013年新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊《第六單元整理和復(fù)習(xí)》教案教學(xué)設(shè)計(jì) - 一年級數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013年新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊《第六單元整理和復(fù)習(xí)》教案教學(xué)設(shè)計(jì) - 一年級數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021年新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊?第六單元整理和復(fù)習(xí)?教案教學(xué)設(shè)計(jì) - 一年級數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思 2021年新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊?第六單元整理和復(fù)習(xí)?教案教學(xué)設(shè)計(jì) 第十五課時(shí)整理和復(fù)習(xí)〔一〕 總課時(shí)數(shù)： 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo) 通過對100以內(nèi)加減法算式算法的復(fù)習(xí)，加深學(xué)生對100以內(nèi)加減法的計(jì)算熟練程度，提高學(xué)生的計(jì)算能力。 教學(xué)過程 〔一〕整理復(fù)習(xí) 1、出示課本第81頁第1題。 觀察：那些算式中的7和2可以直接相加？說明理由。 讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算。 說說57+9和75+9你是怎么計(jì)算的? 2、出示課本第81頁第2題。 觀察：那些算式中的7和2可以

2、直接相減？說明理由。 讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算。 說說57-9和75-9你是怎么計(jì)算的? 3、出示課本第81頁第3題。 說說每道題的計(jì)算順序，先算什么，再算什么。 獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算。 〔二〕穩(wěn)固練習(xí)。 1、練習(xí)十九第1~3題。 2、練習(xí)十九第5題和第9題。 3、練習(xí)十九第11題。 4、練習(xí)十九第13題 獨(dú)立計(jì)算，匯報(bào)。 〔三〕課堂小結(jié) 板書設(shè)計(jì)：第十六課時(shí)整理復(fù)習(xí)〔二〕 總課時(shí)數(shù)： 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo) 提高學(xué)生解決問題的能力，學(xué)會(huì)選擇正確的計(jì)算方法來解決問題。通過練習(xí)進(jìn)一步熟練100以內(nèi)的加減法的計(jì)算。 教學(xué)過程 〔一〕整理復(fù)習(xí) 1、出示課本第81頁第4題。

3、你從圖中知道了什么？ 你想怎樣解決這個(gè)問題?說說你的想法。 生匯報(bào)。 2、出示課本第83頁第7題。 你從圖中知道了什么？ 你想怎樣解決這個(gè)問題?說說你的想法。 生匯報(bào)。 〔二〕穩(wěn)固練習(xí)。 1、練習(xí)十九第12題。 集體講評。 2、練習(xí)十九第4、6、8題。 〔三〕課堂小結(jié) 板書設(shè)計(jì)：第十七課時(shí)練習(xí)課 總課時(shí)數(shù)： 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo) 提高學(xué)生解決問題的能力，學(xué)會(huì)選擇正確的計(jì)算方法來解決問題。通過練習(xí)進(jìn)一步熟練100以內(nèi)的加減法的計(jì)算。 教學(xué)過程 〔一〕復(fù)習(xí) 1、出示課本第83第9。 2、出示課本第84第11 獨(dú)立完成，集體訂正。 〔二〕穩(wěn)固練習(xí)。 1、練習(xí)十九第10題。 集體講評。 2、練習(xí)十九第12、13題。 獨(dú)立完成，集體訂正。 〔三〕課堂小結(jié) 板書設(shè)計(jì)：