《友誼與愛情課件》初中心理健康教育閩教版《中學(xué)生心理健康》九年級》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《友誼與愛情課件》初中心理健康教育閩教版《中學(xué)生心理健康》九年級（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、南昌市光明學(xué)校南昌市光明學(xué)校 王莉王莉規(guī)則：規(guī)則：在傳遞過程中，只可以讓在傳遞過程中，只可以讓下下一位被傳遞的同學(xué)聽到，一位被傳遞的同學(xué)聽到，并且只能并且只能說一遍，不能重復(fù)說一遍，不能重復(fù)，最后一位同學(xué)，最后一位同學(xué)將聽到的話記錄下來。將聽到的話記錄下來。王哲在電話中對唐敏說：王哲在電話中對唐敏說：“這次春游活動的集中地點是這次春游活動的集中地點是在學(xué)校噴水池前，我會在七點在學(xué)校噴水池前，我會在七點鐘之前到那，你也要在七點之鐘之前到那，你也要在七點之前到，千萬不要遲到！前到，千萬不要遲到！”1、從這個游戲中你體會到了什么？、從這個游戲中你體會到了什么？2、類似的現(xiàn)象你有看到過嗎？說說、類似的

2、現(xiàn)象你有看到過嗎？說說 你的看法。你的看法。片段一：一群同學(xué)課片段一：一群同學(xué)課間在討論王哲和唐敏間在討論王哲和唐敏的情景的情景甲：同學(xué)們，來來來，最近有沒有什么新鮮事啊？乙：嗯，我有一個，不知道算不算新鮮事。丙：有什么你就說嘛，賣什么關(guān)子啊。乙：就是我們班的唐敏同學(xué)啦，好像說是和隔壁班上的王哲走 的很近哦。丁：哦，就是那個學(xué)生會里的王哲啊，他和唐敏好像是同個部門的。甲：就是啊!王哲經(jīng)常找唐敏，說是商量學(xué)生會的事情，誰知道 是不是真的。丙：這個么就不好說了，有次我就看見他們兩個一起放學(xué)回家，有說有笑的。乙：看來他們倆好像真的有那么點曖昧關(guān)系。?。翰恍?，得找機會證實一下，哈哈！全體合：好啊，好啊

3、！哈哈哈！同學(xué)們?yōu)槭裁磿啻浩趯Ξ愋猿錆M好奇對異性充滿好奇有了萌動的情感有了萌動的情感 正常的心理正常的心理甲：快看快看，唐敏和王哲呢！甲：快看快看，唐敏和王哲呢！乙：你看他們，有說有笑的，很談得來呀！乙：你看他們，有說有笑的，很談得來呀！丙：是呀，看起來還挺般配的。丙：是呀，看起來還挺般配的。甲：那咱們上去打個招呼，試試他們。甲：那咱們上去打個招呼，試試他們。?。翰灰税?，人家說不好沒什么的，我們這樣是不是太八卦了呀！?。翰灰税桑思艺f不好沒什么的，我們這樣是不是太八卦了呀！乙：試一下有什么關(guān)系，看看他們什么反應(yīng)乙：試一下有什么關(guān)系，看看他們什么反應(yīng)!來嘛來嘛！來嘛來嘛！丙：那趕緊啦，人家

4、待會都上樓了。丙：那趕緊啦，人家待會都上樓了。(旁白：說完，他們就走上前去和唐敏王哲搭話）旁白：說完，他們就走上前去和唐敏王哲搭話）場景二：場景二：王哲和唐敏在校園里遇上了剛才議論他們的同學(xué) （揚子晚報消息）（揚子晚報消息）“活著太累了，還不如死了算了?；钪哿?，還不如死了算了。”這是兩個分別為這是兩個分別為15歲和歲和14歲的女孩生前對好朋友說的話。歲的女孩生前對好朋友說的話。小慧（化名）和小華（化名）同是韶關(guān)南雄市黃坑中學(xué)的小慧（化名）和小華（化名）同是韶關(guān)南雄市黃坑中學(xué)的初二學(xué)生。初二學(xué)生。2007年年5月月11日中午，兩人一起在學(xué)校邊的水日中午，兩人一起在學(xué)校邊的水庫投水自殺。庫投水

5、自殺。殺死她們的是同學(xué)間流傳甚烈的流言蜚語：最初傳他殺死她們的是同學(xué)間流傳甚烈的流言蜚語：最初傳他們談戀愛，隨后傳她們與高年級男生同居。們談戀愛，隨后傳她們與高年級男生同居。5月月13日早晨日早晨5時許，一個早起放牛的村民，發(fā)現(xiàn)水庫里漂著兩個人，時許，一個早起放牛的村民，發(fā)現(xiàn)水庫里漂著兩個人，穿著黃坑中學(xué)的校服。浮在水面上的是小華，在她的身下穿著黃坑中學(xué)的校服。浮在水面上的是小華，在她的身下是小慧。當她們被打撈出水時，人們發(fā)現(xiàn)小華的左手和小是小慧。當她們被打撈出水時，人們發(fā)現(xiàn)小華的左手和小慧的右手牢牢地綁在一起的?；鄣挠沂掷卫蔚亟壴谝黄鸬?。記者調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，最初是傳她們談戀愛，隨后是記者調(diào)查中發(fā)

6、現(xiàn)，最初是傳她們談戀愛，隨后是傳她們與高年級男生同居。而兩個女孩死后，又有傳傳她們與高年級男生同居。而兩個女孩死后，又有傳言說她們自殺的原因：是因為與男生同居后懷了孕。言說她們自殺的原因：是因為與男生同居后懷了孕。對于這種流言，兩個人的家長表示相當憤怒。一家長對于這種流言，兩個人的家長表示相當憤怒。一家長更斷然表示，兩女孩被打撈出水后，用技術(shù)手段當眾更斷然表示，兩女孩被打撈出水后，用技術(shù)手段當眾檢驗尸體。法醫(yī)現(xiàn)場勘查確認兩個女孩與他人檢驗尸體。法醫(yī)現(xiàn)場勘查確認兩個女孩與他人同居事同居事實不成立。實不成立。什么叫流言飛語？什么叫流言飛語？流言飛語同流言飛語同“流言蜚語流言蜚語”，是，是指那些口頭

7、互相傳播的非官方的、指那些口頭互相傳播的非官方的、不確切的、毫無根據(jù)的小道消息，不確切的、毫無根據(jù)的小道消息，多指背后的污蔑和議論。多指背后的污蔑和議論。流言有哪些特點：1、大驚小怪、大驚小怪2、無中生有、無中生有3、夸大其詞、夸大其詞4、不顧他人感受、不顧他人感受流言的危害流言的危害1、降低對方的聲譽與威望；、降低對方的聲譽與威望；2、影響對方正常的學(xué)習(xí)與生活；、影響對方正常的學(xué)習(xí)與生活；3、給對方造成精神上的壓力，、給對方造成精神上的壓力，嚴嚴 重的有可能發(fā)生悲劇；重的有可能發(fā)生悲??；4、會給一個團隊正向風(fēng)氣的形、會給一個團隊正向風(fēng)氣的形 成帶來負面影響。成帶來負面影響。1、對待類似王哲和

8、唐敏這樣的例子作為對待類似王哲和唐敏這樣的例子作為 旁觀者，我們正確的作法是什么？旁觀者，我們正確的作法是什么？2、作為被議論的對象，王哲和唐敏該怎、作為被議論的對象，王哲和唐敏該怎 么辦？么辦？3、男女同學(xué)相處時需要注意什么？、男女同學(xué)相處時需要注意什么？對待類似王哲和唐敏這樣的例子，對待類似王哲和唐敏這樣的例子，作為旁觀者，我們正確的作法是什么？作為旁觀者，我們正確的作法是什么？1、正常的異性交往是必要的，不需要、正常的異性交往是必要的，不需要 大驚小怪；大驚小怪；2、實事求是地看待問題，不能人云亦云；、實事求是地看待問題，不能人云亦云；3、不要輕易聽信流言，流言止于智者；、不要輕易聽信流

9、言，流言止于智者；4、換位思考，顧及他人的感受。、換位思考，顧及他人的感受。作為被議論的對象，王哲和唐作為被議論的對象，王哲和唐敏該怎么辦？敏該怎么辦？1、保持冷靜；、保持冷靜；3、反省自身；、反省自身；5、沉默是金；、沉默是金；6、轉(zhuǎn)移注意力，盡快從陰影中走出來。、轉(zhuǎn)移注意力，盡快從陰影中走出來。2、尋求支持；、尋求支持；4、攻其破綻，澄清事實；、攻其破綻，澄清事實；1、公平交往、公平交往2、等距交往、等距交往3、適度交往、適度交往 流言止于智者。在平常的生活里，我流言止于智者。在平常的生活里，我 們們一方面一方面要銘記要銘記“閑談莫論人非閑談莫論人非”的古訓(xùn)；的古訓(xùn)；另一方面另一方面，當流言飛語降臨在自己頭上，當流言飛語降臨在自己頭上時，我們要學(xué)會用時，我們要學(xué)會用智慧智慧去面對。去面對。