《蘇科版九年級(jí)下冊(cè)物理課件 第16章 16.2.2電磁鐵與電磁繼電器0》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇科版九年級(jí)下冊(cè)物理課件 第16章 16.2.2電磁鐵與電磁繼電器0（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十六章 電磁轉(zhuǎn)換SK版版 九九年級(jí)年級(jí)下下習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接123456提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)78910鐵芯；強(qiáng)鐵芯；強(qiáng)S；S；減弱；減弱DB電磁鐵；工作電磁鐵；工作紅；無(wú)紅；無(wú)水銀；磁性水銀；磁性習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接111213141516提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)17CC有；無(wú)有；無(wú)N；正；左；正；左夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練1電磁鐵由線圈和電磁鐵由線圈和_組成線圈的匝數(shù)越多，電組成線圈的匝數(shù)越多，電流越大，電磁鐵的磁性越流越大，電磁鐵的磁性越_鐵芯鐵芯強(qiáng)強(qiáng)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練2電磁鐵與永磁體相比，其優(yōu)點(diǎn)是磁性的有無(wú)可以通過電磁鐵與永磁體相比，其優(yōu)點(diǎn)是磁性的有

2、無(wú)可以通過_來(lái)實(shí)現(xiàn)；磁性的強(qiáng)弱可以通過來(lái)實(shí)現(xiàn)；磁性的強(qiáng)弱可以通過_來(lái)控制；磁極的極性可以通過來(lái)控制；磁極的極性可以通過_來(lái)改變來(lái)改變電流通斷電流通斷電流大小電流大小電流方向電流方向夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練3【中考【中考咸寧】咸寧】在如圖所示的電路中，開關(guān)在如圖所示的電路中，開關(guān)S接到接到a后，后，電磁鐵左端為電磁鐵左端為_極，小磁針靜止時(shí)，極，小磁針靜止時(shí)，A端是端是_極；將開關(guān)極；將開關(guān)S由由a撥到撥到b，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電流表示滑動(dòng)變阻器，使電流表示數(shù)數(shù)不變不變，則電磁鐵的磁性，則電磁鐵的磁性_(填填“增強(qiáng)增強(qiáng)”“不變不變”或或“減弱減弱”)SS減弱減弱夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)

3、練4小華將導(dǎo)線繞在鐵釘上，接入如圖所示的電路中，制小華將導(dǎo)線繞在鐵釘上，接入如圖所示的電路中，制成了一個(gè)成了一個(gè)_閉合開關(guān)閉合開關(guān)S，小磁針靜止時(shí)左，小磁針靜止時(shí)左端應(yīng)為端應(yīng)為_極；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片極；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)向左移動(dòng)時(shí)，它的磁性將時(shí)，它的磁性將_夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】電磁鐵是由通電螺線管和鐵芯組成的；由電磁鐵是由通電螺線管和鐵芯組成的；由安培定則可知，電磁鐵的右端為安培定則可知，電磁鐵的右端為N極，所以小磁針極，所以小磁針靜止時(shí)左端為靜止時(shí)左端為S極；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片極；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)向左移動(dòng)時(shí)，電路中電流變大，故電磁鐵的磁性增強(qiáng)時(shí)，電

4、路中電流變大，故電磁鐵的磁性增強(qiáng)【答案答案】電磁鐵；電磁鐵；S；增強(qiáng)；增強(qiáng)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練5【中考中考自貢自貢】許多自動(dòng)控制的電路中都安裝有電磁許多自動(dòng)控制的電路中都安裝有電磁鐵有關(guān)電磁鐵，下列說法中正確的是鐵有關(guān)電磁鐵，下列說法中正確的是()A電磁鐵的鐵芯，可以用銅棒代替電磁鐵的鐵芯，可以用銅棒代替B電磁鐵磁性的有無(wú)與電流的通斷無(wú)關(guān)電磁鐵磁性的有無(wú)與電流的通斷無(wú)關(guān)C電磁鐵磁性的強(qiáng)弱只與電流的大小有關(guān)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱只與電流的大小有關(guān)D電磁鐵是根據(jù)電流的磁效應(yīng)制成的電磁鐵是根據(jù)電流的磁效應(yīng)制成的D夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練62013年年6月，多名美國(guó)研究人員制訂了一個(gè)方案，把月，

5、多名美國(guó)研究人員制訂了一個(gè)方案，把至少重至少重15 t的一塊電磁鐵從紐約運(yùn)往芝加哥，這塊的一塊電磁鐵從紐約運(yùn)往芝加哥，這塊電磁鐵是電磁鐵是20世紀(jì)世紀(jì)90年代建造的，是當(dāng)時(shí)世界上最大年代建造的，是當(dāng)時(shí)世界上最大的電磁鐵電磁鐵是一個(gè)帶有鐵芯的螺線管，有著的電磁鐵電磁鐵是一個(gè)帶有鐵芯的螺線管，有著廣泛的應(yīng)用，在實(shí)際使用中常要增強(qiáng)其磁性，以下廣泛的應(yīng)用，在實(shí)際使用中常要增強(qiáng)其磁性，以下方法中可行的是方法中可行的是()夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練A減小線圈的匝數(shù)減小線圈的匝數(shù) B增大線圈中的電流增大線圈中的電流C改變線圈中電流的方向改變線圈中電流的方向 D減小線圈兩端的電壓減小線圈兩端的電壓【答案答案

6、】B夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練7利用電磁繼電器可以用利用電磁繼電器可以用_電壓、電壓、_電流電流的控制電路來(lái)控制的控制電路來(lái)控制_電壓、電壓、_電流的工電流的工作電路，并且能實(shí)現(xiàn)遙控和生產(chǎn)自動(dòng)化作電路，并且能實(shí)現(xiàn)遙控和生產(chǎn)自動(dòng)化低低弱弱高高強(qiáng)強(qiáng)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練8【中考中考內(nèi)江內(nèi)江】電磁繼電器是利用電磁繼電器是利用_控制電控制電路通斷的開關(guān)，它的工作原理是通過直接控制路通斷的開關(guān)，它的工作原理是通過直接控制“控制電路控制電路”的通斷，間接控制的通斷，間接控制“_電路電路”的通斷的通斷電磁鐵電磁鐵工作工作夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練9【中考【中考甘肅】甘肅】如圖所示是一個(gè)水位自動(dòng)報(bào)警

7、器的原如圖所示是一個(gè)水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖水位到達(dá)金屬塊理圖水位到達(dá)金屬塊A之后，之后，_(填填“紅紅”或或“綠綠”)燈亮；當(dāng)綠燈亮?xí)r電磁鐵燈亮；當(dāng)綠燈亮?xí)r電磁鐵_(填填“有有”或或“無(wú)無(wú)”)磁性磁性夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】當(dāng)水位沒有達(dá)到當(dāng)水位沒有達(dá)到A時(shí)，電磁鐵沒有磁性，只時(shí)，電磁鐵沒有磁性，只有綠燈亮；當(dāng)水位達(dá)到有綠燈亮；當(dāng)水位達(dá)到A時(shí)控制電路接通，電磁鐵有時(shí)控制電路接通，電磁鐵有磁性，銜鐵就會(huì)在磁力吸引的作用下使紅燈電路接磁性，銜鐵就會(huì)在磁力吸引的作用下使紅燈電路接通，紅燈亮通，紅燈亮.【答案答案】紅；無(wú)紅；無(wú)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練10【中考中考海南海南】如圖所示是

8、一種溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖如圖所示是一種溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖制作時(shí)，在制作時(shí)，在_(填填“煤油煤油”或或“水銀水銀”)溫度計(jì)的玻溫度計(jì)的玻璃管中插入一段金屬絲，使璃管中插入一段金屬絲，使溫度計(jì)溫度計(jì)兩端兩端分別與電源的兩極相連當(dāng)分別與電源的兩極相連當(dāng)溫溫度度達(dá)到金屬絲下端所指的溫度時(shí)達(dá)到金屬絲下端所指的溫度時(shí)，電磁鐵電磁鐵具有具有_，將銜鐵，將銜鐵吸引吸引過來(lái)過來(lái)，使電鈴發(fā)出報(bào)警信號(hào)，使電鈴發(fā)出報(bào)警信號(hào)水銀水銀磁性磁性夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練11【中考【中考遂寧】遂寧】如圖所示，如圖所示，A是懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的是懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的條形磁鐵，條形磁鐵，B是螺線管閉合開關(guān)，待彈簧測(cè)力計(jì)示

9、是螺線管閉合開關(guān)，待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，將滑動(dòng)變阻器的滑片緩慢向右數(shù)穩(wěn)定后，將滑動(dòng)變阻器的滑片緩慢向右移動(dòng)移動(dòng)的的過程中，下列說法正確的是過程中，下列說法正確的是()夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練A電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)也變大電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)也變大B電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)也變小電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)也變小C螺線管上端是螺線管上端是N極，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小極，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小D螺線管上端是螺線管上端是S極，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大極，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】題圖中滑動(dòng)變阻器題圖中滑動(dòng)變阻器R、電阻、電阻R0和螺線管串聯(lián)，和螺線管串聯(lián)，滑片向右移

10、動(dòng)時(shí)，電路的總電阻變小，電流變大，滑片向右移動(dòng)時(shí)，電路的總電阻變小，電流變大，電阻電阻R0和螺線管兩端的電壓變大，從而導(dǎo)致滑動(dòng)變和螺線管兩端的電壓變大，從而導(dǎo)致滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變小，顯然，選項(xiàng)阻器兩端的電壓變小，顯然，選項(xiàng)A、B中說法都是中說法都是錯(cuò)誤的由安培定則可知，通電螺線管的上端為錯(cuò)誤的由安培定則可知，通電螺線管的上端為N極，極，與條形磁鐵之間相互排斥與條形磁鐵之間相互排斥夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練滑片向右移動(dòng)的過程中，通電螺線管的磁性隨電流滑片向右移動(dòng)的過程中，通電螺線管的磁性隨電流的變大而變強(qiáng)，則對(duì)條形磁鐵的排斥力變強(qiáng)，導(dǎo)致的變大而變強(qiáng)，則對(duì)條形磁鐵的排斥力變強(qiáng)，導(dǎo)致條形磁鐵對(duì)

11、彈簧測(cè)力計(jì)的拉力變小，即彈簧測(cè)力計(jì)條形磁鐵對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力變小，即彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小的示數(shù)變小【答案答案】C整合方法提升練整合方法提升練12【中考中考濟(jì)寧濟(jì)寧】如圖所示是小易設(shè)計(jì)的一個(gè)新指南如圖所示是小易設(shè)計(jì)的一個(gè)新指南針，其中有兩處錯(cuò)誤針，其中有兩處錯(cuò)誤(1)_(2)_整合方法提升練整合方法提升練解：解：(1)鋁芯不能被磁化，不能用來(lái)增強(qiáng)磁場(chǎng)鋁芯不能被磁化，不能用來(lái)增強(qiáng)磁場(chǎng)(2)不能用鐵盤來(lái)盛水，鐵盤對(duì)指南針的指向有影響不能用鐵盤來(lái)盛水，鐵盤對(duì)指南針的指向有影響(3)不能用交流電，交流電的電流方向改變，指南針不能用交流電，交流電的電流方向改變，指南針的的N極和極和S極在變化極在變化(任寫

12、兩條任寫兩條)整合方法提升練整合方法提升練13【中考【中考瀘州】瀘州】如圖所示，電磁鐵上方附近有一點(diǎn)如圖所示，電磁鐵上方附近有一點(diǎn)A，小磁針置于電磁鐵的右方附近閉合開關(guān)小磁針置于電磁鐵的右方附近閉合開關(guān)S，下列判，下列判斷正確的是斷正確的是()A電磁鐵的左端為電磁鐵的左端為N極極B電磁鐵上方電磁鐵上方A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向向右點(diǎn)的磁場(chǎng)方向向右C小磁針靜止后，其小磁針靜止后，其N極的指向向右極的指向向右D向左移動(dòng)滑片向左移動(dòng)滑片P，電磁鐵的磁性減弱，電磁鐵的磁性減弱整合方法提升練整合方法提升練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】閉合開關(guān)后，根據(jù)安培定則可判定螺線管閉合開關(guān)后，根據(jù)安培定則可判定螺線管右側(cè)是右側(cè)是N極，左側(cè)是極，

13、左側(cè)是S極，故極，故A錯(cuò)錯(cuò)A點(diǎn)磁場(chǎng)的方向是點(diǎn)磁場(chǎng)的方向是向左的，故向左的，故B錯(cuò)根據(jù)同名磁極相斥，異名磁極相吸錯(cuò)根據(jù)同名磁極相斥，異名磁極相吸的原理，小磁針靜止后的原理，小磁針靜止后N極指向右，故極指向右，故C對(duì)向左移對(duì)向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電阻變小，電流變大，電磁，電阻變小，電流變大，電磁鐵的磁性變強(qiáng)，故鐵的磁性變強(qiáng)，故D錯(cuò)錯(cuò)【答案答案】C整合方法提升練整合方法提升練14如圖所示是小王為爺爺設(shè)計(jì)的羊圈報(bào)警器，羊在圈中如圖所示是小王為爺爺設(shè)計(jì)的羊圈報(bào)警器，羊在圈中時(shí)，羊圈被細(xì)漆包線圍著，此時(shí)電磁鐵時(shí)，羊圈被細(xì)漆包線圍著，此時(shí)電磁鐵_(填填“有有”或或“無(wú)無(wú)”)磁性，電鈴

14、不響；羊逃離時(shí)，碰斷細(xì)漆磁性，電鈴不響；羊逃離時(shí)，碰斷細(xì)漆包線，電磁鐵包線，電磁鐵_磁性，在彈簧牽引下，工作電磁性，在彈簧牽引下，工作電路接通，電鈴發(fā)聲報(bào)警路接通，電鈴發(fā)聲報(bào)警整合方法提升練整合方法提升練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】當(dāng)羊被關(guān)在圈中時(shí)，電磁鐵所在電路是通當(dāng)羊被關(guān)在圈中時(shí)，電磁鐵所在電路是通路，電磁鐵吸下銜鐵，使動(dòng)觸頭與靜觸頭分開，斷路，電磁鐵吸下銜鐵，使動(dòng)觸頭與靜觸頭分開，斷開電鈴所在的電路，電鈴不響；當(dāng)羊逃離時(shí)，碰斷開電鈴所在的電路，電鈴不響；當(dāng)羊逃離時(shí)，碰斷細(xì)漆包線，斷開電磁鐵所在的電路，電磁鐵無(wú)磁性，細(xì)漆包線，斷開電磁鐵所在的電路，電磁鐵無(wú)磁性，彈簧拉下動(dòng)觸頭，使動(dòng)觸點(diǎn)與原來(lái)的靜觸點(diǎn)彈簧拉

15、下動(dòng)觸頭，使動(dòng)觸點(diǎn)與原來(lái)的靜觸點(diǎn)(常閉觸常閉觸點(diǎn)點(diǎn))吸合，電鈴所在的電路閉合，電鈴響而報(bào)警吸合，電鈴所在的電路閉合，電鈴響而報(bào)警【答案答案】有；無(wú)有；無(wú)整合方法提升練整合方法提升練15【中考中考煙臺(tái)煙臺(tái)】請(qǐng)?jiān)谙旅娴牧鞒虉D中填入后面所列出請(qǐng)?jiān)谙旅娴牧鞒虉D中填入后面所列出的短語(yǔ)，來(lái)解釋電鈴是怎樣利用電磁鐵工作的短的短語(yǔ)，來(lái)解釋電鈴是怎樣利用電磁鐵工作的短語(yǔ)：彈簧片恢復(fù)原狀；電磁鐵無(wú)磁性；電路接通；語(yǔ)：彈簧片恢復(fù)原狀；電磁鐵無(wú)磁性；電路接通；電路斷開；電磁鐵吸引銜鐵、錘子敲擊鈴?fù)耄浑姶烹娐窋嚅_；電磁鐵吸引銜鐵、錘子敲擊鈴?fù)?；電磁鐵有磁性鐵有磁性整合方法提升練整合方法提升練整合方法提升練整合方法提升練

16、解：解：(1)電磁鐵有磁性電磁鐵有磁性(2)電路斷開電路斷開(3)彈簧片恢復(fù)彈簧片恢復(fù)原狀原狀探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練16【中考中考淄博淄博】如圖所示，如圖所示，GMR是一個(gè)巨磁電阻，其阻值是一個(gè)巨磁電阻，其阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而急劇減小，當(dāng)閉合開關(guān)隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而急劇減小，當(dāng)閉合開關(guān)S1和和S2時(shí)，小磁針時(shí)，小磁針N極指向右端，則電磁鐵的左端為極指向右端，則電磁鐵的左端為_極，電源右端為極，電源右端為_極要使指示燈變亮極要使指示燈變亮，滑動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)變阻器的滑片應(yīng)向向_滑動(dòng)滑動(dòng)探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】根據(jù)小磁針的指向，可以確定電磁鐵的左端是根據(jù)小磁針的指向，可以確定電磁

17、鐵的左端是N極；根據(jù)安培定則可判斷電流的環(huán)繞方向，再由電流極；根據(jù)安培定則可判斷電流的環(huán)繞方向，再由電流的環(huán)繞方向判斷出電源的正負(fù)極的環(huán)繞方向判斷出電源的正負(fù)極【答案答案】N；正；左；正；左探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練17【中考【中考樂山】樂山】如圖是利用太陽(yáng)能給如圖是利用太陽(yáng)能給LED路燈供電的路燈供電的自動(dòng)控制電路的原理示意圖其中，自動(dòng)控制電路的原理示意圖其中，R是光敏電阻，是光敏電阻，光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而減小白天，通光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而減小白天，通過太陽(yáng)能電池板與蓄電池回路將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能過太陽(yáng)能電池板與蓄電池回路將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在大容量蓄電池內(nèi)傍晚，

18、當(dāng)光照強(qiáng)度小于一定儲(chǔ)存在大容量蓄電池內(nèi)傍晚，當(dāng)光照強(qiáng)度小于一定值時(shí)，通過蓄電池與值時(shí)，通過蓄電池與LED路燈回路，路燈開始工作路燈回路，路燈開始工作探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練請(qǐng)請(qǐng)用筆畫線將電路原理圖連接完整，使工作電路能正用筆畫線將電路原理圖連接完整，使工作電路能正常工作常工作(與觸點(diǎn)的接線只能接在靜觸點(diǎn)上，圖中已與觸點(diǎn)的接線只能接在靜觸點(diǎn)上，圖中已給出靜觸點(diǎn)給出靜觸點(diǎn)D、E、F、G的四根引線，連線不能交叉的四根引線，連線不能交叉)探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】白天時(shí)，光照強(qiáng)度大，光敏電阻白天時(shí)，光照強(qiáng)度大，光敏電阻R阻值較小，阻值較小，控制電路中電流較大，電磁鐵吸下銜鐵，蓄電池與控制電路中電流較大，電磁鐵吸下銜鐵，蓄電池與太陽(yáng)能電池板組成閉合回路，蓄電池充電傍晚，太陽(yáng)能電池板組成閉合回路，蓄電池充電傍晚，光照強(qiáng)度小于一定值時(shí)，電磁鐵對(duì)銜鐵的吸引力不光照強(qiáng)度小于一定值時(shí)，電磁鐵對(duì)銜鐵的吸引力不足以拉動(dòng)銜鐵，銜鐵彈回，太陽(yáng)能電池板所在電路足以拉動(dòng)銜鐵，銜鐵彈回，太陽(yáng)能電池板所在電路斷開，蓄電池與斷開，蓄電池與LED路燈組成閉合回路，路燈開始路燈組成閉合回路，路燈開始工作工作探究培優(yōu)拓展練探究培優(yōu)拓展練解：如圖所示解：如圖所示