《五年級數學上冊 第2單元 軸對稱和平移 第4節(jié) 欣賞與設計課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《五年級數學上冊 第2單元 軸對稱和平移 第4節(jié) 欣賞與設計課件 北師大版（22頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、學習新知學習新知隨堂練習隨堂練習作業(yè)設計作業(yè)設計五年級數學五年級數學上上 新課標新課標 北師北師 復習準備復習準備第第2單元單元 軸對稱和平移軸對稱和平移1.1.說一說什么是軸對稱圖形。說一說什么是軸對稱圖形。復復 習習 準準 備備一個圖形沿著一條直線對折一個圖形沿著一條直線對折,直線直線兩邊的部分能夠完全重合兩邊的部分能夠完全重合,這樣的這樣的圖形叫作軸對稱圖形圖形叫作軸對稱圖形。2.2.平移有什么特點平移有什么特點?平移只改變圖形的位置平移只改變圖形的位置,不改變圖形的大小不改變圖形的大小,也不也不改變圖形的方向改變圖形的方向。3 3.把下面的圖形向右平移把下面的圖形向右平移4 4格格,然

2、后把平移后的然后把平移后的 兩個圖形沿虛線進行軸對稱。請你試試吧兩個圖形沿虛線進行軸對稱。請你試試吧!返回目錄返回目錄學學 習習 新新 知知美麗圖案欣賞美麗圖案欣賞上面各幅圖案是怎樣得到的？上面各幅圖案是怎樣得到的？圖圖是三角形、四邊形、六邊形的是三角形、四邊形、六邊形的綜合組合圖形綜合組合圖形,是通過軸對稱得到是通過軸對稱得到的。的。圖圖是平移得到的。是平移得到的。圖圖是先進行平移是先進行平移,再軸對稱得到的。再軸對稱得到的。請你在下面方格紙上繼續(xù)畫下去。請你在下面方格紙上繼續(xù)畫下去?；緢D形基本圖形方法一方法一 根據基本圖形根據基本圖形，依依次向右平移次向右平移6 6個格子個格子,鋪滿橫行

3、后鋪滿橫行后,然后按照然后按照第一行的方法第一行的方法,再完成再完成第二行的設計。第二行的設計。方法二方法二 根據基本圖形根據基本圖形，依次依次向右平移向右平移6 6個格子個格子,鋪鋪滿橫行后滿橫行后,然后把第一然后把第一行整體向下平移行整體向下平移6 6個格個格,完成設計。完成設計。根據基本圖形根據基本圖形，先把先把已經完成的兩個基本已經完成的兩個基本圖形向下平移圖形向下平移6 6個格子個格子,鋪滿左側鋪滿左側,然后然后,再把再把左側整體向右平移左側整體向右平移1212個格子個格子,完成設計。完成設計。方法三方法三說一說，這些美麗的圖案是怎么形成的。說一說，這些美麗的圖案是怎么形成的。基本圖

4、形基本圖形運用了平移和軸對稱完成圖案的設計。運用了平移和軸對稱完成圖案的設計。基本圖形基本圖形運用了軸對稱完成圖案的設計。運用了軸對稱完成圖案的設計。說一說，這些美麗的圖案是怎么形成的。說一說，這些美麗的圖案是怎么形成的。基本圖形基本圖形方法一方法一根據軸對稱完成了第一行的設計根據軸對稱完成了第一行的設計,把第把第一整行第二次軸對稱一整行第二次軸對稱,完成第二行的設完成第二行的設計計,依次類推依次類推,完成整個圖案的設計。完成整個圖案的設計。方法二方法二根據軸對稱完成兩行的設計根據軸對稱完成兩行的設計,然后把兩然后把兩行整體向下平移兩次行整體向下平移兩次,完成整個圖案的完成整個圖案的設計。設計

5、。返回目錄返回目錄隨堂練習隨堂練習 教材第教材第2828頁頁“練一練練一練”第第1 1題。題。1.1.說一說下面的每幅圖案是怎樣得到的，并與同說一說下面的每幅圖案是怎樣得到的，并與同 伴交流你的想法。伴交流你的想法。平移平移平移平移軸對稱軸對稱軸對稱軸對稱 教材第教材第2828頁頁“練一練練一練”第第2 2題。題。2.2.照樣子繼續(xù)畫下去，形成一幅美麗的圖案，并照樣子繼續(xù)畫下去，形成一幅美麗的圖案，并 涂上你喜歡的顏色。涂上你喜歡的顏色。基本圖形基本圖形根據基本圖形，通過根據基本圖形，通過平移、軸對稱進行設平移、軸對稱進行設計即可。計即可。返回目錄返回目錄作業(yè)設計作業(yè)設計作業(yè)作業(yè)1 1作業(yè)作業(yè)

6、2 2沖刺吧！沖刺吧！返回目錄返回目錄作業(yè)作業(yè)1 1 教材第教材第2828頁頁“練一練練一練”第第3 3題。題。3.3.按規(guī)律，畫出下一個圖形。按規(guī)律，畫出下一個圖形。教材第教材第2828頁頁“練一練練一練”第第4 4題。題。4.4.從下面的方格里選從下面的方格里選6 6格并涂黑，使它們構成一格并涂黑，使它們構成一 幅軸對稱圖形。幅軸對稱圖形。返回作業(yè)設計返回作業(yè)設計作業(yè)作業(yè)2 2返回作業(yè)設計返回作業(yè)設計 基礎鞏固基礎鞏固 提升培優(yōu)提升培優(yōu) 思維創(chuàng)新思維創(chuàng)新基礎鞏固基礎鞏固1.1.（基礎題）（基礎題）觀察下面各圖觀察下面各圖,說說分別采用說說分別采用 了什么方法設計圖案。了什么方法設計圖案。（

7、）（）（）（）平移平移軸對稱軸對稱軸對稱軸對稱軸對稱軸對稱基礎鞏固基礎鞏固2.2.(重點重點題題)將樹葉軸對稱或平移將樹葉軸對稱或平移,在格子紙在格子紙 上繪制你喜歡的圖案。上繪制你喜歡的圖案。返回作業(yè)返回作業(yè)23.3.(難點難點題題)設計帶有小魚的美麗圖案。設計帶有小魚的美麗圖案。提升培優(yōu)提升培優(yōu)提升培優(yōu)提升培優(yōu)返回作業(yè)返回作業(yè)24.（易錯題）（易錯題）下面各圖中下面各圖中,哪一個將哪一個將平移平移 后不能拼成正方形后不能拼成正方形?在在()里畫里畫“”。（）（）（）5.（創(chuàng)新題）（創(chuàng)新題）如圖如圖,陰影部分是由陰影部分是由5 5個小正方個小正方 形組成的一個直角圖形形組成的一個直角圖形,請用兩種方法分請用兩種方法分 別在下圖方格內把別在下圖方格內把2 2個小正方形涂上陰影個小正方形涂上陰影,使使 它們成為軸對稱圖形。它們成為軸對稱圖形。返回作業(yè)返回作業(yè)2思維創(chuàng)新思維創(chuàng)新