《2012新課標(biāo)人教版七年級生物第二單元復(fù)習(xí).ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2012新課標(biāo)人教版七年級生物第二單元復(fù)習(xí).ppt（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元 生物的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí),新課標(biāo)人教版七年級生物,,考點攻略,考點一練習(xí)使用顯微鏡,（1）使用顯微鏡對光時，應(yīng)先轉(zhuǎn)動 使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔（2）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些， 應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 . （3）A、B所示兩個細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有 因而能夠制造有機(jī) 物，而B細(xì)胞不能（4）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻 片中央滴加的液體分別是 . （5）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中， 含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息,第3章 |復(fù)習(xí),1、如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請

2、據(jù)圖回答下列問題： （示例反光鏡）,轉(zhuǎn)換器,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,3葉綠體,清水和生理鹽水,4細(xì)胞核,2、小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請據(jù)圖回答：（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是 圖（2）這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是 . （3）臨時裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的？ .（4）制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的液體是 .（5）為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中標(biāo)號 所示結(jié)構(gòu)，使 （填低倍或高倍）物鏡

3、對準(zhǔn)通光孔（6）B圖中顯微鏡下看不清的是細(xì)胞的哪部分結(jié)構(gòu)？ ,第3章 |復(fù)習(xí),B,線粒體,蓋片,生理鹽水,,低倍,細(xì)胞膜,3、如圖是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的圖示 請分析回答：（1）切去洋蔥鱗片葉時常有刺激物噴出，這些刺激物來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 . 洋蔥表皮取自鱗片葉表層，屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的 . （2）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是： 、 、 、 . （3）要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動 ，換用 （低倍或高倍）物鏡觀察（4）視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是 ，該結(jié)構(gòu)中儲存著控制細(xì)胞生命活動的 物質(zhì),液泡,組織,,,,,轉(zhuǎn)換

4、器,高倍,細(xì)胞核,遺傳,第3章 |復(fù)習(xí),4、用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，如果要把 位于視野右上方的細(xì)胞移至視野正中央作進(jìn)一步觀察，則應(yīng)將 裝片向 方向推移,右上方,【解析】顯微鏡成倒像，因此物像的移動方向與裝片的移動方 向相反，視野右上方的細(xì)胞調(diào)到視野的正中央，物像向左下方 移動，因此裝片向右上方移動。故答案為：右上方,第3章 |復(fù)習(xí),5、用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時，若找到的細(xì)胞在視野的左上方，要將其移到視野的中央，則應(yīng)把載玻片向 移動，如視野不太清晰，應(yīng)調(diào)節(jié) .,左上方,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,6、某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞，看到的物像如 圖中所示，若要觀

5、察的物像達(dá)到圖中所示效果，他應(yīng)將裝片 向 移動當(dāng)他畫出其中的一個細(xì)胞，在畫細(xì)胞核時， 不能涂抹或用陰影表示，而應(yīng)該用疏密不同的 表示,右下方,細(xì)點,7、如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請你試一試回答下列問題：（1）對光結(jié)束時，從目鏡中看到的視野應(yīng)該是 . A黑暗的B彩色的C暗灰的D白亮的（2）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，在鏡筒下降時眼睛應(yīng)注視 （填圖中數(shù)字），以免壓破玻片（3）如果在顯微鏡視野中看到 一個“P”字母，透明紙上寫的字 母應(yīng)該是 .,第3章 |復(fù)習(xí),D,7,d,考點攻略,考點二植物、動物的細(xì)胞,細(xì)胞壁：起保護(hù)和支持作用,細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出,葉綠體：將光能

6、轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)DNA，是細(xì)胞的控制中心,液 泡：液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),細(xì)胞質(zhì)：具有流動性，從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物 質(zhì)交換,植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與各部分功能,植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)還含有線粒體，與葉綠體一樣，都是細(xì)胞中的“能量轉(zhuǎn)換器”，為細(xì)胞的生命活動提供能量,植物和動物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點、不同點,植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點： 植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動物細(xì)胞不具有 細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點： 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；,連線題,細(xì)胞壁 進(jìn)行有氧呼吸的重要場所細(xì)胞膜 保護(hù)和支持細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞質(zhì) 保護(hù)并控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞細(xì)

7、胞核 有許多與生命活動有關(guān)的細(xì)胞器線粒體 在生物的遺傳中有重要作用葉綠體 與細(xì)胞吸水、失水有關(guān)液泡 進(jìn)行光合作用的場所,,,,,,,,第3章 |復(fù)習(xí),1、如圖是植物細(xì)胞模式圖，據(jù)圖回答，正確的選項是（）,A圖中A是細(xì)胞壁，它能控制物質(zhì)的進(jìn)出,B圖中C能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物與氧結(jié)合，轉(zhuǎn)變成二氧化 碳和水,C圖中D是細(xì)胞的控制中心，里面有染色體，染色體中有 DNA，DNA上有遺傳信息,D吃西瓜時的汁液， 主要來自圖中的F,C,2、動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較，動物細(xì)胞不具有（）,A線粒體、葉綠體,B線粒體、細(xì)胞壁,C線粒體、液泡,D細(xì)胞壁、葉綠體、液泡,3、動物細(xì)胞和植物細(xì)胞有的基本結(jié)構(gòu)（）,A細(xì)

8、胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體,B細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,C細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體,D細(xì)胞核、染色體、細(xì)胞壁,4、動、植物有而細(xì)菌沒有的結(jié)構(gòu)是（）,A細(xì)胞壁,B細(xì)胞膜,C細(xì)胞質(zhì),D細(xì)胞核,5、切西瓜和番茄時，流出的汁液是（）,A細(xì)胞質(zhì),B細(xì)胞液,C水分,D細(xì)胞核,B,D,B,D,第3章 |復(fù)習(xí),6、切西瓜時流出的汁水大部分來自：（）,A細(xì)胞壁,B細(xì)胞膜,C細(xì)胞核,D液泡,D,7、橘子呈金黃色，味道甘甜，橘子的顏色和味道主要來自細(xì)胞 的哪一部分（）,A細(xì)胞膜內(nèi),B細(xì)胞質(zhì)內(nèi),C細(xì)胞核內(nèi),D液泡內(nèi),8、植物細(xì)胞中，為細(xì)胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是（）,A細(xì)胞膜,B葉綠體,C細(xì)胞核,D線粒體,D,9、植物的呼吸

9、作用和光合作用分別在植物細(xì)胞的（） 中進(jìn)行,A葉綠體、細(xì)胞核,B液泡、細(xì)胞核,C線粒體、葉綠體,D線粒體、液泡,C,D,第3章 |復(fù)習(xí),10、下面是兩種細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答：（1）下面 是植物細(xì)胞， 是動物細(xì)胞（填甲或乙）（2）植物細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)A是 ，動物細(xì)胞最外層B是 . 動、植物細(xì)胞的D 中儲存著遺傳物質(zhì)，B與D之間粘稠 的物質(zhì) F是 ， 與動物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有A 、C 和 E ， 動、植物細(xì)胞都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu) 有 、 、 .,甲,乙,細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞壁,葉綠體,液泡

10、,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核,第3章 |復(fù)習(xí),11、關(guān)于 植物細(xì)胞 動物細(xì)胞 酵母菌 乳酸菌 病毒的 敘述錯誤的是（）,A沒有細(xì)胞壁，都有細(xì)胞壁,B有細(xì)胞核，卻沒有成形的細(xì)胞核,C生活都需要氧氣,D沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，營寄生生活，而都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),C,第3章 |復(fù)習(xí),12、下圖為植物細(xì)胞和動物細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖回答：,（1）和動物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是1 和 5 和3 .（2）遺傳物質(zhì)存在于4 和8 中；（3）植物細(xì)胞用光學(xué)顯微鏡不易看到的是2 ；（4）對動物細(xì)胞進(jìn)行染色后著色最深的是 ,細(xì)胞壁,液泡,葉綠體,細(xì)胞核,細(xì)胞膜,8細(xì)胞核,細(xì)胞核,考點

11、攻略,考點三植物、動物的結(jié)構(gòu)層次,主要知識： 1、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。細(xì)胞分裂過程最重要的是染色體的變化。新細(xì)胞與原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同。 2、生物體的結(jié)構(gòu)層次： 3、單細(xì)胞生物只由一個細(xì)胞構(gòu)成，也能完成多種生命活動 4、植物有五種組織：分生組織、保護(hù)組織、機(jī)械組織、輸導(dǎo)組 織、營養(yǎng)組織 六大器官：根、莖、葉是營養(yǎng)器官，花、果實、種子 是生殖器官,第3章 |復(fù)習(xí),第3章 |復(fù)習(xí),1、下列人體結(jié)構(gòu)中，屬于組織層次的是（）,A口腔,B心臟,C血液,D耳,C,2、人體的結(jié)構(gòu)層次是（）,A細(xì)胞一組織一系統(tǒng)一器官一個體,B細(xì)胞一組織-器官-系統(tǒng)-個體,C細(xì)胞一器官-系統(tǒng)-組織-個體,D系統(tǒng)

12、一器官-組織一細(xì)胞-個體,3、云霄枇杷在當(dāng)?shù)乇环Q為“開春第一果”從植物體結(jié)構(gòu)層次上看， 枇杷果實屬于（）,A細(xì)胞,B組織,C器官,D植物體,4、下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯誤的是（）,A整個生物體只由一個細(xì)胞構(gòu)成,B能獨立生活,C能夠趨利避害,D不能完成呼吸、生殖等生命活動,B,C,D,5、如圖單細(xì)胞生物中同時含有能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體的 是（ ）,A（1）（2）,B（3）（4）,C（4）（5）,D（2）（5）,酵母菌 草履蟲 衣藻 眼蟲 變形蟲,B,6、依據(jù)圖示，按照構(gòu)成人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀 排序，正確的是（）,A,B,C,D,7、如圖為構(gòu)成人體的各結(jié)構(gòu)層次示意圖，

13、其中植物所不具有的 結(jié)構(gòu)層次為（）,A,B,C,D,8、下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)層次的描述，錯誤的是（）,A細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,B細(xì)胞分化形成組織,C細(xì)胞組織器官人體,D腦、肝、心、肺等都是器官,C,C,9、我們吃香蕉時剝掉的香蕉皮屬于（）,A保護(hù)組織,B分生組織,C輸導(dǎo)組織,D營養(yǎng)組織,10、絕大多數(shù)動物、植物和人都由許多細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞通過細(xì) 胞分裂，組織分化、器官系統(tǒng)的形成組成生物體人的心臟 屬于（）,A器官,B組織,C細(xì)胞,D系統(tǒng),A,A,11、下列不屬于器官的一組是（）,A花生仁和大豆,B蘿卜和小麥,C番茄果肉和洋蔥表皮,D蘋果和梨花,C,12、藕是蓮的莖，它屬于（）,A細(xì)胞,B組

14、織,C器官,D植物體,C,13、下列各結(jié)構(gòu)中屬于器官的一組是：心臟大腦胃血液唾液肌腱眼睛（）,A,B,C,D,A,14、下列各項中，屬于器官的是（）,A洋蔥表皮,B小麥的根尖,C大豆種子的種皮,D蠶豆的葉,D,第3章 |復(fù)習(xí),15、你從一個受精卵發(fā)育成長為小帥哥、小美女，讓我們看到了生命歷程的奇妙變化，請根據(jù)下圖所示的一系列生理變化分析回答：（1）圖中表示細(xì)胞的 過程，表示細(xì)胞的 過程（2）人的皮膚表層主要是由圖中的 構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織（3）楊樹的葉與人體的胃應(yīng)該同屬于 結(jié)構(gòu)層次（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比較，水稻植株的結(jié)構(gòu)中沒有 .,分裂,分化,上皮組織,結(jié)締,器官,系統(tǒng),16、仔細(xì)觀察右下方的圖片，回答問題,（1）圖示植株由 器官構(gòu)成它生長到一定階段才能長出 器官（2）A、B、C分別屬于什么組織？ A： B： C： . （3）說明A、B、C在 結(jié)構(gòu)上的共同之處 .,營養(yǎng),生殖,營養(yǎng)組織,輸導(dǎo)組織,保護(hù)組織,都是組織，由細(xì)胞構(gòu)成,