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1、28* 獅子和鹿,(R) 三年級(jí)上冊(cè),寓言：先講一個(gè)故事，再從這個(gè)故事中懂得一個(gè)道理的文章叫做寓言。,農(nóng)夫和蛇 狐貍和葡萄 狼和小羊 龜兔賽跑 烏鴉喝水,我能做到 1、自由讀文，努力把課文讀通、讀順。 2、想一想課文講了一個(gè)什么故事？ 3、找出生字、新詞，多讀幾遍，把它們讀準(zhǔn)確。,撒（s）腿就跑,勻稱（chn）,稱（chng）贊,撒（s）播,掙（zhng）脫,掙（zhng）扎,讀一讀， 認(rèn)一認(rèn),甩(shui)在后面,泛(fn)起波紋,撅(ju)起了嘴,使勁一扯（ch）,沒精打采,灰心喪氣,讀一讀， 認(rèn)一認(rèn),這個(gè)故事講了在叢林中有一只鹿，他一開始非常欣賞自己的（ ），而抱怨（ ），但當(dāng)獅

2、子撲來時(shí)，（ ）幫助他獅口逃生，而（ ）卻險(xiǎn)些讓他送了命的故事。,美麗,難看的腿,有力的長腿,美麗的角,,,,,池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水面上的影子：“咦，這是我嗎？”,倒,do do,(倒影),(倒立),(倒下),(倒地),,池水清清的,像一面鏡子。,把______比作________ 。,池水,鏡子,,,,,鹿的角,珊瑚,“啊!我的身段多么勻稱,我的角多么精美別致,好象兩束美麗的珊瑚” !,這句話把_________比作__________,我們的教室多么明亮,多么_____!,我的手多么______,我的腳多么_____!,____多么____,多么__

3、__!,鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅起了嘴,皺起了眉頭:“唉,這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢?“,鹿不敢猶豫，撒s開長腿就跑。有力的長腿在灌木從中蹦來跳去，不一會(huì)兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。,,兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！,鹿的角和腿各有什么長處和短處？,思考,,鹿經(jīng)歷了這次災(zāi)難，心里有了許多感觸。我們也和鹿一起經(jīng)歷了，思考了，相信同學(xué)們的心里也

4、有許多體會(huì)，許多收獲。請(qǐng)把你的體會(huì)和想法寫下來。 我明白了 。,,尺有所短，寸有所長，任何事物都不可能完美無缺。 不要因?yàn)樗拈L處而看不見它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L處。 不要圖美麗的外表，更要講實(shí)用。美和實(shí)用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有存在的價(jià)值。,小知識(shí):先講了一個(gè)故事，再從故事中懂得一個(gè)道理的文章叫作寓言。,伊索寓言，是古希臘民間流傳的諷刺與人的故事，是古希臘人在相當(dāng)長的歷史時(shí)期內(nèi)的集體創(chuàng)作。伊索寓言意為“伊索的寓言集”，伊索，可能是其中的一位重要作者。 伊索寓言，文字凝練，故事生動(dòng)，想象豐富，其中農(nóng)夫和蛇、狐貍和葡萄、狼和小羊、龜兔賽跑、牧童和狼、農(nóng)夫和他的孩子們、蚊子和獅子等已成為全世界家喻戶曉的故事。,課后 作業(yè)： 1、讀一些寓言故事。 2、開個(gè)故事會(huì)，給同學(xué)們講寓言故事，再說一說故事所講的道理。,