《人教版九年級全一冊物理習(xí)題課件 第20章 集訓(xùn)課堂 電磁的作圖與計算》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級全一冊物理習(xí)題課件 第20章 集訓(xùn)課堂 電磁的作圖與計算（41頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、R版版 九年級九年級第二十章 電與磁習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接123456提示：點擊 進(jìn)入習(xí)題78910習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接1112提示：點擊 進(jìn)入習(xí)題集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂1請在圖中標(biāo)出蹄形磁體的請在圖中標(biāo)出蹄形磁體的N、S極和磁感線的方向。極和磁感線的方向。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂解：如圖所示。解：如圖所示。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂2如圖所示，標(biāo)出磁感線方向和條形磁體的如圖所示，標(biāo)出磁感線方向和條形磁體的N極。極。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂解：如圖所示。解：如圖所示。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂3【中考中考百色百色】在括號中標(biāo)出磁體的磁極在括號中標(biāo)出磁體的磁極(用用“N”或或“S”表示表示)和和A點的磁感線方向。點的磁感線方向。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂【

2、點撥點撥】據(jù)圖可知，兩磁極是異名磁極，左端是據(jù)圖可知，兩磁極是異名磁極，左端是N極，極，則右端是則右端是S極，磁感線從極，磁感線從N極到極到S極。極。解：如圖所示。解：如圖所示。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂4【2019昆明昆明】請在圖中將小磁針的北極涂灰，并以請在圖中將小磁針的北極涂灰，并以“N”表示。表示。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂解：如圖所示。解：如圖所示。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂5【2020赤峰赤峰】如圖所示，在虛線框內(nèi)填一個合適的如圖所示，在虛線框內(nèi)填一個合適的電路元件電路元件(用規(guī)定的元件符號表示用規(guī)定的元件符號表示)，并把電路連接完，并把電路連接完整，使得電磁鐵磁性強弱可以改變。閉合開關(guān)，使電整，使得電磁鐵磁性

3、強弱可以改變。閉合開關(guān)，使電磁鐵通電，在圖中標(biāo)出小磁針磁鐵通電，在圖中標(biāo)出小磁針靜止時的靜止時的N極。極。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂解：如圖所示。解：如圖所示。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂6【2020黔東南州黔東南州】如圖所示，已畫出永磁體與通電如圖所示，已畫出永磁體與通電螺線管之間的磁感線分布情況中的一條，請標(biāo)出：螺線管之間的磁感線分布情況中的一條，請標(biāo)出：(1)磁感線的方向。磁感線的方向。(2)在括號中標(biāo)出電源右側(cè)的極性在括號中標(biāo)出電源右側(cè)的極性(用用“”或或“”表示表示)。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂解：如圖所示。解：如圖所示。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂7【2020葫蘆島葫蘆島】如圖所示，閉合開關(guān)后，套在通電螺如圖所示，閉合開關(guān)后

4、，套在通電螺線管上的磁環(huán)會向右運動，已知磁環(huán)的左側(cè)為線管上的磁環(huán)會向右運動，已知磁環(huán)的左側(cè)為N極。極。請在圖中標(biāo)出：請在圖中標(biāo)出：(1)通電螺線管左端的磁極通電螺線管左端的磁極(用用“N”或或“S”表示表示)。(2)磁感線的方向。磁感線的方向。(3)電源右端的極性電源右端的極性(用用“”或或“”表示表示)。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂解：如圖所示。解：如圖所示。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂8【2020隨州隨州】如圖所示，開關(guān)閉合后，將滑片如圖所示，開關(guān)閉合后，將滑片P向右向右滑動的過程中，螺線管右側(cè)的磁體所受的吸引力會變滑動的過程中，螺線管右側(cè)的磁體所受的吸引力會變大。請將圖中的滑動變阻器按要求連入電路，并畫出大。請

5、將圖中的滑動變阻器按要求連入電路，并畫出螺線管的繞法，標(biāo)出螺線管的繞法，標(biāo)出磁磁感感線的方向。線的方向。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂解：如圖所示。解：如圖所示。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂9【中考中考青島青島】問題解決問題解決設(shè)計設(shè)計“超重報警器超重報警器”：小雨想利用電磁繼電器自制一種小雨想利用電磁繼電器自制一種“超重報警器超重報警器”。要求：。要求：當(dāng)物重達(dá)到當(dāng)物重達(dá)到150 N時，電鈴響報警，反之綠燈亮顯示正常。時，電鈴響報警，反之綠燈亮顯示正常。他找來以下器材：電磁繼電器他找來以下器材：電磁繼電器(部分電路已接好部分電路已接好)，輕質(zhì)硬，輕質(zhì)硬刻度尺、電鈴、綠燈、滑輪各一個，線繩和導(dǎo)線若干，一刻度尺、電鈴、綠

6、燈、滑輪各一個，線繩和導(dǎo)線若干，一根輕質(zhì)硬彈簧，一端已經(jīng)固定，另一端連接觸點根輕質(zhì)硬彈簧，一端已經(jīng)固定，另一端連接觸點P，彈簧的，彈簧的最大伸長量與觸點最大伸長量與觸點P、M之間的距離相等，彈簧能承受的最之間的距離相等，彈簧能承受的最大拉力為大拉力為50 N。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂請利用上述器材幫小雨制作請利用上述器材幫小雨制作“超重報警器超重報警器”，在虛線，在虛線框中完成裝置設(shè)計，并簡述工作過程?？蛑型瓿裳b置設(shè)計，并簡述工作過程。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂解：如圖所示。解：如圖所示。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂工作過程：工作過程：A端掛物體，當(dāng)端掛物體，當(dāng)G150 N時，時，PM接觸，接觸，銜鐵吸下，電鈴響；當(dāng)銜鐵吸

7、下，電鈴響；當(dāng)G150 N時，時，PM不接觸，銜不接觸，銜鐵沒有被吸下，綠燈亮。鐵沒有被吸下，綠燈亮。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂10【中考中考廣州廣州】測得某熔斷開關(guān)測得某熔斷開關(guān)S在不同電流下的熔斷時間在不同電流下的熔斷時間如下表，將電磁鐵開關(guān)和如下表，將電磁鐵開關(guān)和S接入電路。如圖所示，當(dāng)接入電路。如圖所示，當(dāng)I4 A時，電磁鐵能在時，電磁鐵能在0.1 s內(nèi)吸動銜鐵，使電路斷開，銜鐵無法內(nèi)吸動銜鐵，使電路斷開，銜鐵無法自動恢復(fù)至圖示位置；當(dāng)自動恢復(fù)至圖示位置；當(dāng)1 AI4 A時，時，電磁鐵無法吸動銜鐵，電磁鐵無法吸動銜鐵，S發(fā)發(fā)熱熔斷，使電路斷開熱熔斷，使電路斷開(熔斷熔斷時間為時間

8、為S開始通電到它熔斷開始通電到它熔斷的時間的時間)。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂電流電流/A11.5245熔斷時間熔斷時間/s不會熔斷不會熔斷2204052集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(1)S的電阻為的電阻為1，當(dāng)，當(dāng)I2 A，通電時間為，通電時間為_s時時S熔斷，此過程中熔斷，此過程中S產(chǎn)生的熱量是多少？產(chǎn)生的熱量是多少？40解：此過程中解：此過程中S產(chǎn)生的熱量產(chǎn)生的熱量QI2Rt(2 A)21 40 s160 J。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(2)當(dāng)當(dāng)I5 A時，通電時，通電0.1 s，S能否熔斷？能否熔斷？(3)若電路中電流方向與圖中所示相反，電磁鐵吸引還是若電路中電流方向與圖中所示相反，電磁鐵吸引還是排斥銜鐵？排斥銜鐵？

9、解：當(dāng)解：當(dāng)I5 A時，通電時，通電2 s，S才熔斷，通電才熔斷，通電0.1 s，S不不能熔斷。能熔斷。若電路中電流方向與圖中所示電流方向相反，電磁鐵若電路中電流方向與圖中所示電流方向相反，電磁鐵有磁性，仍然吸引銜鐵。有磁性，仍然吸引銜鐵。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂11【中考中考汕尾汕尾】物理學(xué)中常用磁感線來形象地描述磁場，用物理學(xué)中常用磁感線來形象地描述磁場，用磁感應(yīng)強度磁感應(yīng)強度(用字母用字母B表示表示)來描述磁場的強弱，它的國際單來描述磁場的強弱，它的國際單位是特斯拉位是特斯拉(符號是符號是T)，磁感應(yīng)強度，磁感應(yīng)強度B越大表明磁場越強；越大表明磁場越強；B0表明沒有磁場。有一種電阻，它的大小隨磁

10、場強弱的變表明沒有磁場。有一種電阻，它的大小隨磁場強弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻。化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻。如圖甲所示是某磁敏電阻如圖甲所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁的阻值隨磁感應(yīng)強度感應(yīng)強度B變化的圖象。為了探究某磁變化的圖象。為了探究某磁敏電阻敏電阻R的性質(zhì)，設(shè)計了如圖所示的電的性質(zhì)，設(shè)計了如圖所示的電路進(jìn)行實驗，請解答下列問題。路進(jìn)行實驗，請解答下列問題。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(1)當(dāng)當(dāng)S1斷開、斷開、S2閉合時，電壓表的示數(shù)為閉合時，電壓表的示數(shù)為3 V，則此時電，則此時電流表的示數(shù)為流表的示數(shù)為_A。0.03集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(2)只閉合只閉合S1，通電螺線管的左端為，通電螺線管

11、的左端為_極；閉合極；閉合S1和和S2，移動兩個滑動變阻器的滑片，當(dāng)電流表示數(shù)為，移動兩個滑動變阻器的滑片，當(dāng)電流表示數(shù)為0.04 A時，電壓表的示數(shù)為時，電壓表的示數(shù)為6 V，由圖象可得，此時該，由圖象可得，此時該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度為磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度為_T。S0.3集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(3)實驗中將圖乙中電路電源的正負(fù)極對調(diào)，發(fā)現(xiàn)圖丙電實驗中將圖乙中電路電源的正負(fù)極對調(diào)，發(fā)現(xiàn)圖丙電路中電壓表和電流表的示數(shù)均不變，這表明：該磁敏路中電壓表和電流表的示數(shù)均不變，這表明：該磁敏電阻的阻值與磁場的電阻的阻值與磁場的_無關(guān)。無關(guān)。方向方向集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂【點撥點撥】將

12、圖乙中電源的正負(fù)極對調(diào)，磁場方向就將圖乙中電源的正負(fù)極對調(diào)，磁場方向就會對調(diào)，但圖丙電路中電壓表和電流表示數(shù)均不變，會對調(diào)，但圖丙電路中電壓表和電流表示數(shù)均不變，這表明該磁敏電阻的阻值與磁場的方向無關(guān)。這表明該磁敏電阻的阻值與磁場的方向無關(guān)。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(4)實驗中通過改變滑動變阻器實驗中通過改變滑動變阻器R1連入電路中的阻值來改連入電路中的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度，從而改變電流表變磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度，從而改變電流表的示數(shù)。若讓滑動變阻器的示數(shù)。若讓滑動變阻器R1的滑片的滑片P向右移動，此時向右移動，此時電流表的示數(shù)將電流表的示數(shù)將_(填填“變大變大”“”“變小變小

13、”或或“不變不變”)。請你再提供一種改變磁感應(yīng)強度的方法：。請你再提供一種改變磁感應(yīng)強度的方法：_。變大變大改變通電螺線管線圈的匝數(shù)改變通電螺線管線圈的匝數(shù)集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂【點撥點撥】滑動變阻器滑動變阻器R1的滑片的滑片P向右移動時，滑動變向右移動時，滑動變阻器接入電路的電阻變大，磁感應(yīng)強度就會變小，阻器接入電路的電阻變大，磁感應(yīng)強度就會變小，通過讀圖象發(fā)現(xiàn)磁敏電阻阻值變小，則電流表的示通過讀圖象發(fā)現(xiàn)磁敏電阻阻值變小，則電流表的示數(shù)將變大；通過改變通電螺線管線圈的匝數(shù)和改變數(shù)將變大；通過改變通電螺線管線圈的匝數(shù)和改變圖乙電源電壓都可以改變磁感應(yīng)強度。圖乙電源電壓都可以改變磁感應(yīng)強度。集訓(xùn)課堂集

14、訓(xùn)課堂12【2020云南云南】某醫(yī)院的全自動消毒柜能對醫(yī)療用品進(jìn)行高某醫(yī)院的全自動消毒柜能對醫(yī)療用品進(jìn)行高溫、高壓、濕熱滅菌消毒，部分參數(shù)如表。消毒柜中電磁溫、高壓、濕熱滅菌消毒，部分參數(shù)如表。消毒柜中電磁繼電器控制電加熱器實現(xiàn)加熱、保溫自動切換的原理圖如繼電器控制電加熱器實現(xiàn)加熱、保溫自動切換的原理圖如圖所示，圖所示，R為熱敏電阻，其電阻值隨消毒柜內(nèi)溫度的升高而為熱敏電阻，其電阻值隨消毒柜內(nèi)溫度的升高而減小。消毒柜利用減小。消毒柜利用20 kg、20 的水正常工作的水正常工作50 min可完成可完成一次消毒，已知水的比熱容一次消毒，已知水的比熱容為為4.2103 J/(kg)。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課

15、堂額定加熱功率額定加熱功率10 kW水箱容量水箱容量100 L工作溫度工作溫度120 限壓限壓300 kPa集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(1)求每次消毒時水溫從求每次消毒時水溫從20 上升到工作溫度水吸收的熱上升到工作溫度水吸收的熱量。量。解：每次消毒時，解：每次消毒時，20 kg水的水溫從水的水溫從20 上升到工作上升到工作溫度，水吸收的熱量溫度，水吸收的熱量Qcmt4.2103 J/(kg)20 kg(120 20)8.4106 J。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(2)電加熱器正常工作時，將水從電加熱器正常工作時，將水從20 加熱到工作溫度的加熱到工作溫度的時間為時間為16 min，求電加熱器加熱的效率。，求電加熱器加熱的效率。集訓(xùn)課堂集訓(xùn)課堂(3)保溫電阻是圖中的保溫電阻是圖中的_。R2【點撥點撥】R為熱敏電阻，當(dāng)溫度升高時，其阻值隨消為熱敏電阻，當(dāng)溫度升高時，其阻值隨消毒柜內(nèi)溫度的升高毒柜內(nèi)溫度的升高(當(dāng)升高到當(dāng)升高到120 時進(jìn)入保溫狀態(tài)時進(jìn)入保溫狀態(tài))而減小，則電路中電流變大，電磁鐵磁性變強，銜而減小，則電路中電流變大，電磁鐵磁性變強，銜鐵被吸下，工作電路中的鐵被吸下，工作電路中的R2連入電路中，故保溫電連入電路中，故保溫電阻是圖中的阻是圖中的R2。