《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第1章 觀察物體（三）課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第1章 觀察物體（三）課件 新人教版（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1 觀察物體（三）一、復(fù)習(xí)引入小明小明小麗小麗小紅小紅從正面看從正面看從上面看從上面看從左面看從左面看連一連連一連。按要求擺一擺。按要求擺一擺。（1）用）用4個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看是個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看是 的圖形。的圖形。還可以怎樣擺？還可以怎樣擺？我是這樣擺的我是這樣擺的.（2）如果再增加）如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從正面?zhèn)€同樣的小正方體，要保證從正面看到的形狀不變，你可以怎樣擺？看到的形狀不變，你可以怎樣擺？（2）如果再增加）如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從正面?zhèn)€同樣的小正方體，要保證從正面看到的形狀不變，你可以怎樣擺？看到的形狀不變，你可以怎樣擺？你有什

2、么發(fā)現(xiàn)？你有什么發(fā)現(xiàn)？（2）如果再增加）如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從正面?zhèn)€同樣的小正方體，要保證從正面看到的形狀不變，你可以怎樣擺？看到的形狀不變，你可以怎樣擺？你能擺出蘭蘭所觀察的圖形嗎？你能擺出蘭蘭所觀察的圖形嗎？從左面看從左面看從正面看從正面看從上面看從上面看蘭蘭蘭蘭這是我從不同這是我從不同方向看到的。方向看到的。怎么擺呢怎么擺呢？根據(jù)下面從不同方向看根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺。到的圖形擺一擺。1.教材練習(xí)一第4題。（1）哪些從正面看是？哪些是從左面看是？（2）如果從正面看到的和一樣，用5個(gè)小正方體擺一擺，有多少種不同的擺法？（3）和同桌之間互相提一個(gè)問(wèn)題并解答。7種 2.教材練習(xí)一第5題。哪個(gè)幾何體符合要求？在對(duì)的括號(hào)里打“”。（）（）（）從正面看 從上面看 A:B:從側(cè)面看是從側(cè)面看是A圖的有（圖的有（）從正面看是從正面看是B圖的有（圖的有（）3.1.根據(jù)給定的平面圖形來(lái)確定立體圖形的形狀有多種擺法，可采取綜合法將可能擺成的立體圖形一一列舉出來(lái)，然后選擇符合要求的擺法。2.從不同方向觀察物體看到的圖形雖然不同，但物體的形狀可能相同。請(qǐng)完成教材第請(qǐng)完成教材第3 3頁(yè)練習(xí)頁(yè)練習(xí)一，第一，第3 3題，題，5 5題。題。作業(yè)xx小學(xué)x年級(jí)x班xxx