《人教版八年級(jí)上冊(cè)物理習(xí)題課件 第6章 6.3測(cè)量物質(zhì)的密度》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級(jí)上冊(cè)物理習(xí)題課件 第6章 6.3測(cè)量物質(zhì)的密度（53頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、R版版 八年級(jí)上八年級(jí)上第六章 質(zhì)量與密度習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接123456提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)C1.1103習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接123456提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題7認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練1【教材教材P117想想做做變式想想做做變式】下列關(guān)于量筒讀數(shù)時(shí)的視線下列關(guān)于量筒讀數(shù)時(shí)的視線正確的是正確的是()C認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練2【2020綏化綏化】某同學(xué)用天平測(cè)得物體的質(zhì)量是某同學(xué)用天平測(cè)得物體的質(zhì)量是7.5 g，將物體放入量筒前后，量筒的示數(shù)如圖所示，則物體將物體放入量筒前后，量筒的示數(shù)如圖所示，則物體的體積是的體積是_cm3，物體的密度，物體的密度是是_kg/m3。51.5103認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)

2、知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練3【2020朝陽(yáng)朝陽(yáng)】燒杯和鹽水的總質(zhì)量為燒杯和鹽水的總質(zhì)量為102.6 g，將適量，將適量的鹽水倒進(jìn)量筒中，如圖甲所示，燒杯和剩余鹽水的的鹽水倒進(jìn)量筒中，如圖甲所示，燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量如圖乙所示，則鹽水的密度為總質(zhì)量如圖乙所示，則鹽水的密度為_(kāi)kg/m3。1.1103認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練4【2021常州模擬常州模擬】在測(cè)量小石塊的體積時(shí)，要求在量在測(cè)量小石塊的體積時(shí)，要求在量筒中倒入筒中倒入“適量適量”的水。這里，的水。這里，“適量適量”的含義是小的含義是小石塊能石塊能_水中，且小石塊和水的總體積水中，且小石塊和水的總體積_。浸沒(méi)浸沒(méi)不超過(guò)

3、量筒的最大測(cè)量值不超過(guò)量筒的最大測(cè)量值認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練5【2019鹽城鹽城】小剛做測(cè)量蠟塊密度的實(shí)驗(yàn)：小剛做測(cè)量蠟塊密度的實(shí)驗(yàn)：(1)將天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺的將天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺的_處處。若此時(shí)指針的位置如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向。若此時(shí)指針的位置如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向_移動(dòng)，使天平平衡。移動(dòng)，使天平平衡。零刻度線零刻度線左左認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】將天平放在水平桌面上，并將游碼撥到標(biāo)將天平放在水平桌面上，并將游碼撥到標(biāo)尺左端零刻度線處，指針向右偏，平衡螺母應(yīng)該向尺左端零刻度線處，指針向右偏，平衡螺母應(yīng)該向左調(diào)節(jié)。左調(diào)節(jié)。認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練(2)

4、將蠟塊放在天平將蠟塊放在天平_盤中，另一盤所加砝碼和游盤中，另一盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)，天平平衡。蠟塊的質(zhì)量為碼位置如圖乙所示時(shí)，天平平衡。蠟塊的質(zhì)量為_(kāi)g。左左8.4認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】將蠟塊放在天平左盤中，蠟塊的質(zhì)量將蠟塊放在天平左盤中，蠟塊的質(zhì)量m5 g3.4 g8.4 g。認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練(3)將蠟塊放入盛有將蠟塊放入盛有50.0 mL水的量筒中，用細(xì)鐵絲將其壓水的量筒中，用細(xì)鐵絲將其壓入水中，讀得量筒的示數(shù)為入水中，讀得量筒的示數(shù)為60.0 mL，則該蠟塊的體積，則該蠟塊的體積為為_(kāi)cm3。10.0【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】蠟塊的體積蠟塊的體積V60.0 mL50.0 m

5、L10.0 mL10.0 cm3。認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練(4)計(jì)算得出蠟塊的密度為計(jì)算得出蠟塊的密度為_(kāi)kg/m3。0.84103認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練6【中考【中考宜昌】宜昌】小明在課外探究活動(dòng)中要測(cè)量小明在課外探究活動(dòng)中要測(cè)量5角硬幣的密角硬幣的密度，他選取了度，他選取了16枚相同的枚相同的5角硬幣、天平角硬幣、天平(含砝碼含砝碼)、量筒。、量筒。(1)小明先調(diào)節(jié)好天平，左盤放入小明先調(diào)節(jié)好天平，左盤放入16枚相同的枚相同的5角硬幣，右盤角硬幣，右盤放入砝碼，指針指向分度盤右邊，接下來(lái)他應(yīng)該放入砝碼，指針指向分度盤右邊，接下來(lái)他應(yīng)該_，最終，最終天平平衡后，天平平衡后，所用砝碼與游碼的位置如圖

6、所示所用砝碼與游碼的位置如圖所示，則則16枚硬幣的質(zhì)量為枚硬幣的質(zhì)量為_(kāi)g。取出最小砝碼，移動(dòng)游碼取出最小砝碼，移動(dòng)游碼59.6認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】在測(cè)量過(guò)程中，天平的指針偏向分度盤的在測(cè)量過(guò)程中，天平的指針偏向分度盤的右邊，此時(shí)應(yīng)該取出最小砝碼，移動(dòng)游碼，直到天右邊，此時(shí)應(yīng)該取出最小砝碼，移動(dòng)游碼，直到天平平衡；平平衡；16枚硬幣的質(zhì)量枚硬幣的質(zhì)量m50 g5 g4.6 g59.6 g。認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練(2)把把16枚硬幣放入盛水的量筒中，浸沒(méi)后水面由枚硬幣放入盛水的量筒中，浸沒(méi)后水面由30 cm3上漲到上漲到38 cm3。計(jì)算出硬幣的密度為。計(jì)算出硬幣的密度為_(kāi)g/cm3。

7、7.45認(rèn)知基礎(chǔ)練認(rèn)知基礎(chǔ)練(3)小芳看到小明的實(shí)驗(yàn)后問(wèn)道：小芳看到小明的實(shí)驗(yàn)后問(wèn)道：“你為什么不用你為什么不用1枚硬幣枚硬幣做呢，找做呢，找16枚硬幣多麻煩啊？枚硬幣多麻煩啊？”小明回答道：小明回答道：“這是這是為了為了_”。減小誤差減小誤差【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】1枚硬幣質(zhì)量、體積都偏小，特別是體積，枚硬幣質(zhì)量、體積都偏小，特別是體積，小于量筒的分度值，測(cè)量不準(zhǔn)確、誤差較大；測(cè)小于量筒的分度值，測(cè)量不準(zhǔn)確、誤差較大；測(cè)16枚硬幣的質(zhì)量、體積，再計(jì)算密度可以減小誤差。枚硬幣的質(zhì)量、體積，再計(jì)算密度可以減小誤差。融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練1【2021泉州第五中學(xué)月考泉州第五中學(xué)月考】實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)量小石塊的實(shí)驗(yàn)小

8、組在測(cè)量小石塊的密度的實(shí)驗(yàn)中：密度的實(shí)驗(yàn)中：融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)砝碼用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖甲所示，小石塊的質(zhì)量的質(zhì)量及游碼的位置如圖甲所示，小石塊的質(zhì)量m_g。48【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】小石塊的質(zhì)量小石塊的質(zhì)量m20 g20 g5 g3 g48 g。融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練(2)將小石塊浸沒(méi)在裝有將小石塊浸沒(méi)在裝有20 mL水的量筒中，水面位置如水的量筒中，水面位置如圖乙所示，則小石塊的體積圖乙所示，則小石塊的體積V_cm3。20【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】小石塊的體積小石塊的體積V40 mL20 mL20 mL20 cm3。融會(huì)

9、貫通練融會(huì)貫通練(3)計(jì)算出小石塊的密度計(jì)算出小石塊的密度_g/cm3。2.4融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練(4)如果先測(cè)量小石塊的體積，然后從量筒中取出小石塊如果先測(cè)量小石塊的體積，然后從量筒中取出小石塊直接測(cè)量質(zhì)量，所測(cè)的密度值與真實(shí)值相比直接測(cè)量質(zhì)量，所測(cè)的密度值與真實(shí)值相比_(填填“偏大偏大”“”“偏小偏小”或或“不變不變”)。偏大偏大【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】從水中取出小石塊后會(huì)帶有一些水，測(cè)得的從水中取出小石塊后會(huì)帶有一些水，測(cè)得的質(zhì)量會(huì)偏大，體積不變，則測(cè)得的密度會(huì)偏大。質(zhì)量會(huì)偏大，體積不變，則測(cè)得的密度會(huì)偏大。融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練2小明和同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測(cè)量小石塊的密度：小明和同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測(cè)量小石

10、塊的密度：(1)實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理_。(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)小石塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，放用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)小石塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼與游碼位置在右盤中的砝碼與游碼位置如如圖圖甲所示，則石塊質(zhì)量甲所示，則石塊質(zhì)量m為為_(kāi)g。52.4融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練(3)將小石塊沒(méi)入盛有水的量筒中，如圖乙、丙所示，測(cè)將小石塊沒(méi)入盛有水的量筒中，如圖乙、丙所示，測(cè)得小石塊的體積得小石塊的體積V，計(jì)算小石塊的密度，計(jì)算小石塊的密度。融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練(4)請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估：請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估：_。讀水和小石塊總體積時(shí)，讀水和小石塊總體積時(shí)，視線沒(méi)有與量筒中凹液面底端相平，使總體積偏小，視線

11、沒(méi)有與量筒中凹液面底端相平，使總體積偏小，密度偏大密度偏大融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練3【2020廣元廣元】在測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，芳芳同學(xué)按照在測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，芳芳同學(xué)按照正確的實(shí)驗(yàn)方法和步驟進(jìn)行操作，并設(shè)計(jì)了記錄數(shù)據(jù)的正確的實(shí)驗(yàn)方法和步驟進(jìn)行操作，并設(shè)計(jì)了記錄數(shù)據(jù)的表格，具體實(shí)驗(yàn)步驟如下：表格，具體實(shí)驗(yàn)步驟如下：步驟一：將天平放在水平桌面上，游碼撥到步驟一：將天平放在水平桌面上，游碼撥到“0”刻度線處，刻度線處，并調(diào)節(jié)天平平衡。并調(diào)節(jié)天平平衡。步驟二：向燒杯中倒入適量待測(cè)步驟二：向燒杯中倒入適量待測(cè)鹽水后，用天平測(cè)出燒杯與鹽水鹽水后，用天平測(cè)出燒杯與鹽水的總質(zhì)量的總質(zhì)量m總總，如圖甲所示，并

12、記錄。，如圖甲所示，并記錄。融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練步驟三：將燒杯中的部分待測(cè)鹽水倒入量步驟三：將燒杯中的部分待測(cè)鹽水倒入量筒中，用天平測(cè)出剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)筒中，用天平測(cè)出剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量量m，并記錄。，并記錄。步驟四：讀出倒入量筒中鹽水的體積步驟四：讀出倒入量筒中鹽水的體積V，如圖乙所示，并記錄。如圖乙所示，并記錄。步驟五：根據(jù)已測(cè)得的物理量計(jì)算出待測(cè)步驟五：根據(jù)已測(cè)得的物理量計(jì)算出待測(cè)鹽水的密度鹽水的密度，并記錄。，并記錄。融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練(1)請(qǐng)根據(jù)以上信息將表格填寫(xiě)完整。請(qǐng)根據(jù)以上信息將表格填寫(xiě)完整。157燒杯和鹽燒杯和鹽水的總質(zhì)水的總質(zhì)量量m總總/g燒杯和剩燒杯和剩余鹽水的

13、余鹽水的總質(zhì)量總質(zhì)量m/g倒出鹽倒出鹽水的質(zhì)水的質(zhì)量量m/g倒出鹽水倒出鹽水的體積的體積V/cm3鹽水鹽水的密的密度度/(gcm3)_124_30_331.1融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】小華同學(xué)把燒杯中的鹽水倒入量筒中時(shí)，小華同學(xué)把燒杯中的鹽水倒入量筒中時(shí)，燒杯上有殘留的鹽水，導(dǎo)致鹽水的體積測(cè)量值偏小，燒杯上有殘留的鹽水，導(dǎo)致鹽水的體積測(cè)量值偏小，這樣算得的密度值就會(huì)偏大，即這樣算得的密度值就會(huì)偏大，即。融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練4小敏在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量某種液體的密度。小敏先將這種小敏在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量某種液體的密度。小敏先將這種液體倒入量筒，如圖甲所示，接著她用天平

14、測(cè)出空液體倒入量筒，如圖甲所示，接著她用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為燒杯的質(zhì)量為40 g，然后她將量筒中的液體全部倒，然后她將量筒中的液體全部倒入燒杯，用天平入燒杯，用天平測(cè)量測(cè)量燒杯燒杯和液體的總質(zhì)量和液體的總質(zhì)量，天平天平平衡時(shí)的情景平衡時(shí)的情景如如圖圖乙所示乙所示，融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練則則燒杯和液體的總質(zhì)量為燒杯和液體的總質(zhì)量為_(kāi)g。請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出液體的密度為數(shù)據(jù)計(jì)算出液體的密度為_(kāi)kg/m3，這樣測(cè)出的，這樣測(cè)出的密度值比真實(shí)值密度值比真實(shí)值_(填填“偏大偏大”“”“偏小偏小”或或“無(wú)無(wú)差別差別”)。731.1103偏小偏小融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練融會(huì)貫通

15、練5【2020江西江西】【】【實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱】用天平、量筒測(cè)量小石塊用天平、量筒測(cè)量小石塊的密度。的密度。融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】如圖甲所示，是小普同學(xué)設(shè)計(jì)的兩種測(cè)如圖甲所示，是小普同學(xué)設(shè)計(jì)的兩種測(cè)量小石塊密度的方案量小石塊密度的方案(操作步驟按照示意圖中的操作步驟按照示意圖中的順序進(jìn)行順序進(jìn)行)。你認(rèn)為方案。你認(rèn)為方案_測(cè)量誤差會(huì)較大，原因是測(cè)量誤差會(huì)較大，原因是_。一一小石塊從量筒中取出時(shí)小石塊從量筒中取出時(shí)會(huì)沾上水，小石塊質(zhì)量會(huì)沾上水，小石塊質(zhì)量測(cè)量值偏大測(cè)量值偏大融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】如果先測(cè)體積再測(cè)質(zhì)量，小如果先測(cè)體積再測(cè)質(zhì)量，小石塊上

16、會(huì)沾有水，導(dǎo)致小石塊質(zhì)量測(cè)量值偏大，算石塊上會(huì)沾有水，導(dǎo)致小石塊質(zhì)量測(cè)量值偏大，算得的密度值偏大，可見(jiàn)方案一誤差較大。得的密度值偏大，可見(jiàn)方案一誤差較大。融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小晟同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)出了相關(guān)物理小晟同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)出了相關(guān)物理量，計(jì)算出了小石塊的密度，以下是他測(cè)量小石塊質(zhì)量，計(jì)算出了小石塊的密度，以下是他測(cè)量小石塊質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)片段：量的實(shí)驗(yàn)片段：將天平放在將天平放在_臺(tái)上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零臺(tái)上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè)，應(yīng)向右刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè)，應(yīng)向右調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)_，直至天平水平平衡。，直至天平水平平衡

17、。水平水平平衡螺母平衡螺母融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練在左盤放被測(cè)小石塊，在右盤從大到小加減砝碼，在左盤放被測(cè)小石塊，在右盤從大到小加減砝碼，當(dāng)加到最小的砝碼后，觀察到指針靜止在如圖乙所示當(dāng)加到最小的砝碼后，觀察到指針靜止在如圖乙所示的位置，接下來(lái)的操作是的位置，接下來(lái)的操作是_，直至天平水平，直至天平水平平衡；平衡；讀出小石塊的質(zhì)量。讀出小石塊的質(zhì)量。移動(dòng)游碼移動(dòng)游碼融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】使用天平時(shí)，將天平放在使用天平時(shí)，將天平放在水平臺(tái)上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)水平臺(tái)上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè)，應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母，指針指

18、在分度盤中線的左側(cè)，應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母，直到天平的橫梁平衡。當(dāng)加到最小的砝碼后，觀直到天平的橫梁平衡。當(dāng)加到最小的砝碼后，觀察到指針靜止在如圖乙所示的位置，說(shuō)明天平的左察到指針靜止在如圖乙所示的位置，說(shuō)明天平的左端下沉，要向右移動(dòng)游碼，使天平重新平衡。端下沉，要向右移動(dòng)游碼，使天平重新平衡。融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】測(cè)出所有相關(guān)物理量，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記測(cè)出所有相關(guān)物理量，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面表格內(nèi)，計(jì)算出小石塊的密度。請(qǐng)你將表格錄在下面表格內(nèi)，計(jì)算出小石塊的密度。請(qǐng)你將表格中、處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。中、處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。小石塊的小石塊的質(zhì)質(zhì)量量m/g_ _ 小石塊的體小石塊的體 積積

19、V/cm3 小石塊的密度小石塊的密度/(gcm3)/融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練水的體積水的體積V1/cm3水和小石塊的總體積水和小石塊的總體積V2/cm3融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練6【2020河南河南】鄭州市積極響應(yīng)鄭州市積極響應(yīng)“國(guó)家黃河生態(tài)文明國(guó)家黃河生態(tài)文明”戰(zhàn)略，在沿黃地區(qū)大力發(fā)展石榴種植。小明發(fā)現(xiàn)他家戰(zhàn)略，在沿黃地區(qū)大力發(fā)展石榴種植。小明發(fā)現(xiàn)他家的石榴比其他品種的石榴甜，汁更濃，想測(cè)一下石榴的石榴比其他品種的石榴甜，汁更濃，想測(cè)一下石榴汁的密度。汁的密度。融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下：實(shí)驗(yàn)步驟如下：將空燒杯放在調(diào)好的天平上，測(cè)出其質(zhì)量為將空燒杯放在調(diào)好的天平上，測(cè)出其質(zhì)量為40 g；在

20、燒杯中倒入適量的石榴汁，將其放在天平左盤上，在在燒杯中倒入適量的石榴汁，將其放在天平左盤上，在右盤內(nèi)添加砝碼。當(dāng)放入最小的右盤內(nèi)添加砝碼。當(dāng)放入最小的5 g砝碼時(shí)，天平右端下砝碼時(shí)，天平右端下沉，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是沉，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是_,直到天平平衡。此時(shí)砝碼質(zhì)量及游碼位置如圖直到天平平衡。此時(shí)砝碼質(zhì)量及游碼位置如圖甲所示，則燒杯和石榴汁的總質(zhì)量為甲所示，則燒杯和石榴汁的總質(zhì)量為_(kāi)g；取出取出5 g砝碼，向右移動(dòng)游碼砝碼，向右移動(dòng)游碼62.4融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練將燒杯中的石榴汁倒入量筒中，液面位置如圖乙所將燒杯中的石榴汁倒入量筒中，液面位置如圖乙所示，則量筒中石榴汁的體積為示，則量筒中石

21、榴汁的體積為_(kāi)cm3；用上述測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出石榴汁的密度為用上述測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出石榴汁的密度為_(kāi)kg/m3。201.12103融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】最小的最小的5 g砝碼放入右盤之后指針向右偏，砝碼放入右盤之后指針向右偏，說(shuō)明右盤中砝碼的質(zhì)量大于物體的質(zhì)量，但超出的說(shuō)明右盤中砝碼的質(zhì)量大于物體的質(zhì)量，但超出的質(zhì)量小于質(zhì)量小于5 g，因此應(yīng)將，因此應(yīng)將5 g的砝碼取出，再向右移動(dòng)的砝碼取出，再向右移動(dòng)游碼，直至橫梁重新水平平衡；游碼，直至橫梁重新水平平衡；融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練(2)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程，小麗認(rèn)為，在步驟中，由于燒杯中分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程，小麗認(rèn)為，在步驟中，由于燒杯

22、中的石榴汁有殘留，會(huì)使密度的測(cè)量結(jié)果的石榴汁有殘留，會(huì)使密度的測(cè)量結(jié)果_(填填“偏大偏大”或或“偏小偏小”)。她提出只要將。她提出只要將(1)中實(shí)驗(yàn)步驟的順中實(shí)驗(yàn)步驟的順序稍作調(diào)整就能使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，合理的順序是序稍作調(diào)整就能使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，合理的順序是_。偏大偏大融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】由于燒杯中的石榴汁有殘留，會(huì)使得測(cè)得由于燒杯中的石榴汁有殘留，會(huì)使得測(cè)得的體積偏小，導(dǎo)致算得的密度值偏大；若按照的體積偏小，導(dǎo)致算得的密度值偏大；若按照的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，就可以避免因液體殘留的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，就可以避免因液體殘留而帶來(lái)的誤差。而帶來(lái)的誤差。融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練7【2021常州模擬常州模擬】小明和同學(xué)們精心挑選如圖所示的小明和同學(xué)們精心挑選如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，精確測(cè)量酸奶的密度：實(shí)驗(yàn)器材，精確測(cè)量酸奶的密度：融會(huì)貫通練融會(huì)貫通練(1)先用針筒吸取適量的酸奶，讀出體積先用針筒吸取適量的酸奶，讀出體積V1，并用天平測(cè)，并用天平測(cè)出它們的總質(zhì)量出它們的總質(zhì)量m1；(2)推動(dòng)針筒活塞，將部分酸奶注回?zé)校x出針筒內(nèi)推動(dòng)針筒活塞，將部分酸奶注回?zé)校x出針筒內(nèi)剩余酸奶的體積剩余酸奶的體積V2；(3)再用天平測(cè)出針筒和剩余酸奶的總質(zhì)量再用天平測(cè)出針筒和剩余酸奶的總質(zhì)量m2。(4)酸奶密度的表達(dá)式：酸奶密度的表達(dá)式：酸奶酸奶_。