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1、小學(xué)六年級體育教案?? ? 小學(xué)六年級體育課教案 第二學(xué)期????????????????????????????????????????????? 第1課 教材 一、投擲：雙手向前、向后拋實(shí)心球（1千克） 二、游戲：圈籃球 目標(biāo) 認(rèn)知：知道雙手向前、向后拋實(shí)心球的動作要領(lǐng)； 技能：能做出全身用力向前、向后拋實(shí)心球動作； 情感：樂于重復(fù)練習(xí)，能聽指揮，守紀(jì)律； 負(fù)荷：發(fā)展協(xié)調(diào)用力的能力。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動 學(xué)生活動 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動

2、 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操： 3、素質(zhì)練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 ? 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： 原地高抬腿跑8拍 立臥撐20次 2 ? 2 ? 4 4 2 1 ? 2 ? 3 ? 2 ? ? ? ? ? 小 ? 基 本 部 分 一、投擲：雙手向前、向后拋實(shí)心球（1千克） ? 重點(diǎn)：掌握全身用力的 動作要領(lǐng)； 難點(diǎn)：出手時(shí)機(jī)的掌握 ? ? ?

3、二、游戲：圈籃球 ? 重點(diǎn)：體驗(yàn)配合在集體項(xiàng)目中的作用。 ? ? 一、組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 1、布置進(jìn)行專門練習(xí)。 2、教師講解雙手向前、向后拋實(shí)心球的動作方法； 3、教師進(jìn)行動作示范； 4分組練習(xí)雙手向前、向后拋實(shí)心球。（規(guī)定拋、撿球的信號，注意安全） 二、組織： 1-X報(bào)數(shù)后同一數(shù)分在一組。 1、教師講解、示范游戲的方法和規(guī)則。 2、學(xué)生分組進(jìn)行配合和戰(zhàn)術(shù)練習(xí)； 3、開始游戲 1、學(xué)生進(jìn)行專門練習(xí)； 2、認(rèn)真聽教師講解、示范； 3、積極進(jìn)行練習(xí)； 4、仔細(xì)體會，積極提高； ? ? ? ? 1、報(bào)數(shù)（根

4、據(jù)各班情況進(jìn)行） 2、認(rèn)真聽教師講解、示范； 3、認(rèn)真進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配合的練習(xí)； 4、認(rèn)真進(jìn)行游戲 4 2 ? 多 5 ? ? ? ? ? 1 ? 1 ? 多 ? 1 17 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 12 ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 中上 ? ? ? ? ? 結(jié) 束 部 分 1、放松、整理活動； 2、總結(jié)； 3、歸還器材； 4、宣布下課。 1、組織：四列橫隊(duì) 2、教師組織安排放松內(nèi)容； 3、指出本課的好人好事； 4、安排課后練

5、習(xí)。 1、學(xué)生認(rèn)真聽講，體會； 2、學(xué)生練習(xí) 3、課后練習(xí)： 復(fù)習(xí)手推實(shí)心球動作。 多 ? ? ? ? 3 ? ? ? ? 小 ? ? ? ? 小 結(jié) ? ? ? 小學(xué)六年級體育課教案 2006學(xué)年第二學(xué)期????????????????????????????????????????????? 第2課 教 材 一、韻律活動和舞蹈：韻律球操； 二、投擲：雙手上步前拋實(shí)心球。 目 標(biāo) 認(rèn)知：記住韻律球操第二部分“環(huán)繞”的動作方法和特點(diǎn)； 技能：能完成“環(huán)繞”的分解動作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練習(xí)； 情感：積極參與韻律球操的

6、學(xué)習(xí)，并樂于重復(fù)學(xué)習(xí)； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動 學(xué)生活動 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動 3、專門性練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 ? 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： ? 1 ? ? 2 4 2 ? 2 ? ? 2

7、 3 2 ? ? ? ? ? ? 小 ? 基 本 部 分 一、 韻律活動和舞蹈：韻律球操； ? 重點(diǎn)：基本掌握韻律球操“環(huán)繞”的分解動作 難點(diǎn)：能踏準(zhǔn)音樂的節(jié)拍做動作。 ? ? 二、投擲：雙手上步前拋實(shí)心球。 ? 重點(diǎn)：連貫做出上步前拋實(shí)心球動作。 難點(diǎn)：快慢節(jié)奏正確合理。 一、組織：四列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、復(fù)習(xí)上一課第一部分韻律球操的動作； 2、看教學(xué)錄像帶，學(xué)習(xí)第二部分韻律球操的動作； 3、教師進(jìn)行講解和簡單示范； 4、教師分步進(jìn)行教授。

8、 ? 二組織：隊(duì)行同上面對面站立 1、教師講解、示范動作的要領(lǐng)； 2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行徒手模仿練習(xí)； 3、組織學(xué)生分組進(jìn)行雙手上步前拋實(shí)心球練習(xí)； 4、安排學(xué)生進(jìn)行表演練習(xí)； 1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)； 2、仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，認(rèn)真揣摩動作； 3、認(rèn)真體會動作要領(lǐng)； 4、不懂就問，認(rèn)真提高； ? ? ? 1、認(rèn)真體會動作； 2、在模仿動作中找感覺； 3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會動作； 4、說說為什么有的同學(xué)拋的遠(yuǎn)有的同學(xué)拋不遠(yuǎn)，他們的問題在哪？ 2 2 ? 多 多 ? ? ? 2 多 ? 多 ? 6 ? ? 14 ? ? ? ? ? ?

9、 ? ? 14 ? ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? 結(jié) 束 部 分 1、放松活動 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會； 2、學(xué)生練習(xí) ? 多 ? ? ? ? ? 3 ? ? ? ? ? 小 ? ? ? ? ? 小結(jié) ? ? ? 小學(xué)六年級體育課教案 2006學(xué)年第二學(xué)期????????????????????????????????????????????

10、? 第3課 教 材 一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)； 二、技巧：組合動作。 目 標(biāo) 認(rèn)知：知道起跳后騰空成蹲踞姿勢的動作要領(lǐng)； 技能：能在空中做出蹲踞動作； 情感：積極練習(xí)，同學(xué)間能互相幫助； 負(fù)荷：發(fā)展彈跳和腿部力量。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動 學(xué)生活動 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動 3、專門性練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4

11、、教師指揮，口令 ? 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： ? 1 ? ? 2 4 2 ? 2 ? ? 2 3 2 ? ? ? ? ? ? 小 ? 基 本 部 分 一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；（分組輪換） ? 重點(diǎn)：在空中做出蹲踞動作； 難點(diǎn)：蹲踞動作到位。 組織：兩路從隊(duì) 1教師講解動作要領(lǐng)、示范 2組織學(xué)生練習(xí) （助跑、起跳、體會空中動作、落地） 3學(xué)生做蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)； 4巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動作。 ? 1仔細(xì)觀察，想一想老師的動作和自己的有哪些差別； 2在不斷的練習(xí)中改進(jìn)

12、和提高動作； 3積極練習(xí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤； 4相互配合，共同提高。 ? 2 多 ? ? 6 4 ? 3 ? 3 6 ? 3 ? 16 ? ? ? ? ? ? ? 12 ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? ? 中 上 ? ? ? ? ? 二、技巧：組合動作。（分組輪換） ? 重點(diǎn)：改進(jìn)和提高組合動作的質(zhì)量。 組織：分成四組 1、教師講解男女生在各自的組合動作中存在的問題； 2、織學(xué)生針對問題進(jìn)行練習(xí)； 3、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動作。 4、表演 1、前滾翻和后滾翻 2、復(fù)習(xí)

13、兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度 3、前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度接后滾翻 4、女生復(fù)習(xí)前段動作； 5、女生完整動作練習(xí)； 結(jié) 束 部 分 1、放松活動 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會； 2、學(xué)生練習(xí) ? 多 ? ? ? ? ? 3 ? ? ? ? ? 小 ? ? ? ? ? 小 結(jié) ? ? ? 小學(xué)六年級體育課教案 2006學(xué)年第二學(xué)期????????????????????????????????????????????? 第4課 教 材 一、韻律

14、活動和舞蹈：韻律球操； 二、投擲：單手推實(shí)心球（1千克） 目 標(biāo) 認(rèn)知：記住韻律球操第三部分“滾拍”的動作方法和特點(diǎn)； 技能：能完成“滾拍”的分解動作，并能初步隨音樂節(jié)拍連貫起來練習(xí)； 情感：對學(xué)習(xí)韻律球操有濃厚興趣，并樂于重復(fù)練習(xí)； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動 學(xué)生活動 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動 3、專門性練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * *

15、2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 ? 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： ? 1 ? ? 2 4 2 ? 2 ? ? 2 3 2 ? ? ? ? ? ? 小 ? 基 本 部 分 一、 韻律活動和舞蹈：韻律球操； ? 重點(diǎn)：學(xué)會韻律球操第三部分“滾拍”的動作方法 難點(diǎn)：動作連貫、到位。 組織：四列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 1教師講解本課內(nèi)容 2組織學(xué)生觀看示范（錄像） 3指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí) 4安排學(xué)生分組體會動作；

16、 5配樂連貫練習(xí)； 1、認(rèn)真聽講； 2、仔細(xì)觀察，認(rèn)真比劃； 3、積極練習(xí)，初步體會； 4、認(rèn)真體會，不斷總結(jié)； 5、敢于想象，敢于創(chuàng)新； ? ? 2 2 4 4 2 ? ? 2 多 ? 多 ? 6 16 ? ? ? ? ? ? 12 ? ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? ? 二、 投擲：單手推實(shí)心球（1千克） ? 重點(diǎn)：初步學(xué)會蹬地、轉(zhuǎn)體、挺胸的動作，能迅速用力將球向前上方推出； 難點(diǎn)：動作連貫、協(xié)調(diào)。 二組織：隊(duì)行同上面對面站立 1

17、、教師講解、示范動作的要領(lǐng)； 2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行徒手模仿練習(xí)； 3、組織學(xué)生分組進(jìn)行單手推實(shí)心球練習(xí)； 4、安排學(xué)生進(jìn)行表演練習(xí)； 1、認(rèn)真體會動作； 2、在模仿動作中找感覺； 3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會動作； 4、想一想你的問題出在哪？ 結(jié) 束 部 分 1、放松活動 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會； 2、學(xué)生練習(xí) 多 ? ? ? ? ? 3 ? ? ? ? ? 小 ? ? ? ? ? 小 結(jié) ? ? ? 小學(xué)六年級體育課教案 2006學(xué)年第二

18、學(xué)期????????????????????????????????????????????? 第5課 教 材 一、投擲：上步投擲壘球； 二、游戲：障礙賽跑。 目 標(biāo) 認(rèn)知：知道上一步投擲壘球動作的方法和意義； 技能：能改進(jìn)上一步投擲最后用力動作； 情感：樂于重復(fù)練習(xí)，對能掌握動作感到欣慰； 負(fù)荷：發(fā)展投擲能力，提高上肢力量。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動 學(xué)生活動 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動 3、專門性練習(xí) 1

19、組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 ? 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： ? 1 ? ? 2 4 2 ? 2 ? ? 2 3 2 ? ? ? ? ? ? 小 ? 基 本 部 分 一、投擲：上步投擲壘球； ? 重點(diǎn)：改進(jìn)上步投擲壘球動作，提高揮臂的速度和動作連貫性； 難點(diǎn)：解決動作的連貫性 組織：四列橫隊(duì)迎面而立 1、教師講解、示范上步投擲壘球的動作方法； 2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無球的模仿

20、練習(xí)； 3、安排學(xué)生分組，提醒投與撿的信號，強(qiáng)調(diào)安全； 4、開始練習(xí)，中途糾正錯(cuò)誤。 1、學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì)比較； 2、認(rèn)真進(jìn)行模仿練習(xí)，不懂就問； 3、清楚投與撿的信號； 4、不斷改進(jìn)和提高動作質(zhì)量； 2 ? ? 多 ? 多 多 ? 1 ? 1 ? 2 3 ? 16 ? ? ? ? ? ? 12 ? ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? 中 上 ? ? ? ? ? ? 二、游戲：障礙賽跑。 組織：四列從隊(duì) 1、教師教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則； 2、示范游戲中障礙物的

21、通過方法； 3、分組，安排練習(xí)； 4、組織游戲比賽； ? 1、聽教師講解、游戲的方法、規(guī)則； 2、仔細(xì)觀察老師示范障礙物的通過方法； 3在練習(xí)中體會通過障礙物的動作方法要領(lǐng)； 4、認(rèn)真比賽，努力拼搏，爭取勝利； 結(jié) 束 部 分 1、放松活動 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會； 2、學(xué)生練習(xí) ? 多 ? ? ? ? ? 3 ? ? ? ? ? 小 ? ? ? ? ? 小 結(jié) ? ? ? 小學(xué)六年級體育課教案 2006學(xué)年第二學(xué)期??????

22、??????????????????????????? ???????????第6課 教 材 一、小排球：正面雙手墊球； 二、選修內(nèi)容：游戲：滾球接力 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)知：能了解雙手墊球的動作方法； 技能：試做出墊球手型和雙手墊球動作； 情感：對練習(xí)感興趣，樂于重復(fù)練習(xí)，勇于克服困難； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)和控制球的能力。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動 學(xué)生活動 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動 3、專門性練習(xí)

23、1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 ? 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： ? 1 ? ? 2 4 2 ? 2 ? ? 2 3 2 ? ? ? ? ? ? 小 ? 基 本 部 分 一、小排球：正面雙手墊球； 重點(diǎn)：做好：一插（手臂插入球下） 二夾（兩臂夾緊） 三提（提肩抬臂）動作 難點(diǎn)：做出正確的墊球動作。 組織：四列橫隊(duì)、散點(diǎn)； 1、教師講解，示范正面雙手墊球存在的問題和提高的辦

24、法； 2、糾正學(xué)生徒手模仿中的錯(cuò)誤； 3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 1、仔細(xì)聽講 2、認(rèn)真體會，及時(shí)糾正錯(cuò)誤； 3、在練習(xí)中找到并及時(shí)糾正錯(cuò)誤； 4、積極提高動作質(zhì)量； 多 ? 多 ? 多 ? 多 ? 1 ? 1 ? ? 1 3 16 ? ? ? ? ? ? 12 ? ? ? ? ? ? ? 中 上 ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? ? 二、選修內(nèi)容：游戲：滾球接力 組織：四列從隊(duì) 1、教師教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則； 2、示范游戲； 3、分組； 4、安排練習(xí)； 5、

25、組織游戲比賽； 1、聽教師講解、示范，正確理解游戲內(nèi)容方法和規(guī)則； 2、在練習(xí)中體會游戲的動作要領(lǐng)； 3、認(rèn)真比賽，團(tuán)結(jié)一致努力拼搏； 結(jié) 束 部 分 1、放松活動 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會； 2、學(xué)生練習(xí) ? 多 ? ? ? ? ? 3 ? ? ? ? ? 小 ? ? ? ? ? 小 結(jié) ? ? ? 小學(xué)六年級體育課教案 2006學(xué)年第二學(xué)期????????????????????????????????????????????? 第7

26、課 教 材 一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)； 二、小排球：正面雙手墊球。 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)知：能說出起跳后騰空成騰空步姿勢的動作要領(lǐng)，知道緩沖落地的方法； 技能：進(jìn)一步改進(jìn)空中騰空步和蹲踞姿勢，做到落地方法正確； 情感：敢拼搏、肯吃苦； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的腿步力量，提高跳躍能力。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動 學(xué)生活動 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動 3、專門性練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * *

27、 * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 ? 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： ? 1 ? ? 2 4 2 ? 2 ? ? 2 3 2 ? ? ? ? ? ? 小 ? 基 本 部 分 一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；（輪換練習(xí)） ? 重點(diǎn)：改進(jìn)空中動作； 難點(diǎn)：起跳有力度，騰空有高度。 組織：兩路從隊(duì) 1、教師講解動作要領(lǐng)、示范 2、組織學(xué)生練習(xí) （助跑、起跳、體會空中動作、落地） 3、學(xué)生做蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)； 4、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動作。 1

28、、學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)自身動作的問題； 2、認(rèn)真改進(jìn)和提高動作； 3、針對性的做好起跳和騰空動作； 3、積極動腦，勇于探索。 2 ? 多 ? 4 4 5 ? ? 2 ? 多 ? 多 ? 14 ? ? ? ? ? ? 14 ? ? ? ? ? ? ? 中 上 ? ? ? ? ? ? 中 上 ? ? ? ? ? 二、 小排球：正面雙手墊球。（輪換練習(xí)） ? 重點(diǎn)：提高：一插（手臂插入球下） 二夾（兩臂夾緊） 三提（提肩抬臂）動作 組織：四列橫隊(duì)、散點(diǎn)； 1、教師講解，示范正面雙手墊球存在的問題

29、和提高的辦法； 2、糾正學(xué)生徒手模仿中的錯(cuò)誤； 3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 1、學(xué)生在老師的講解，示范中找到自己的錯(cuò)誤動作； 2、認(rèn)真做模仿練習(xí)； 3、積極提高改進(jìn)正面雙手墊球。 結(jié) 束 部 分 1、放松整理活動 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會； 2、學(xué)生練習(xí) ? 多 ? ? ? ? ? 3 ? ? ? ? ? 小 ? ? ? ? ? 小 結(jié) ? ? ? 小學(xué)六年級體育課教案 2006學(xué)年第二學(xué)期????????????????????????

30、????????????????????? 第8課 教 材 一、投擲：助跑投擲壘球； 二、游戲：截住空中球。 目 標(biāo) 認(rèn)知：知道助跑投擲壘球的最后交叉步的動作方法和要領(lǐng)； 技能：能改進(jìn)助跑投擲壘球交叉步的動作，做到最后用力動作連貫到位； 情感：能認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出積極上進(jìn)的品質(zhì)； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上肢力量，提高投擲能力。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動 學(xué)生活動 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動 3、專門性練習(xí) 1組織：兩

31、列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 ? 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： ? 1 ? ? 2 4 2 ? 2 ? ? 2 3 2 ? ? ? ? ? ? 小 ? 基 本 部 分 一、投擲：助跑投擲壘球； ? 重點(diǎn)：改進(jìn)投擲交叉步動作，做到動作連貫、協(xié)調(diào)； 難點(diǎn)：助跑與用力的連貫性； 組織：四列橫隊(duì)迎面而立 1、教師講解、示范助跑投擲壘球與上步投擲壘球的區(qū)別； 2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無球的模仿練習(xí)

32、； 3、安排學(xué)生分組，提醒投與撿的信號，強(qiáng)調(diào)安全； 4、開始練習(xí)，中途糾正錯(cuò)誤。 1、學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì)比較； 2、認(rèn)真進(jìn)行模仿練習(xí)，不懂就問； 3、清楚投與撿的信號； 4、不斷改進(jìn)和提高動作質(zhì)量； 2 ? 多 ? 2 ? 多 ? 1 ? 2 ? ? 1 多 16 ? ? ? ? ? ? 12 ? ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? ? 二、游戲：截住空中球。 組織：組成若干圓圈 1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則； 2、分組講解、示范游戲方

33、法； 3、安排練習(xí)； 4、觀摩，分析規(guī)則； 5、組織游戲； 1、聽教師講解、示范游戲內(nèi)容方法和規(guī)則； 2、在觀摩時(shí)充分掌握規(guī)則要領(lǐng)； 3、認(rèn)真游戲，充分利用規(guī)則規(guī)定，運(yùn)用合理的戰(zhàn)術(shù)，取得游戲勝利； 結(jié) 束 部 分 1、放松活動 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會； 2、學(xué)生練習(xí) ? 多 ? ? ? ? ? 3 ? ? ? ? ? 小 ? ? ? ? ? 小 結(jié) ? ? ? 小學(xué)六年級體育課教案 2006學(xué)年第二學(xué)期??????????????

34、??????????????????????????????? 第9課 教 材 一、投擲：助跑投擲壘球； 二、游戲：端線籃球。 目 標(biāo) 認(rèn)知：知道全程助跑投擲壘球的動作方法，以及助跑距離的丈量方法； 技能：能改進(jìn)全程助跑投擲壘球的動作方法，提高助跑與最后用力的連貫性； 情感：學(xué)會互相配合，積極努力，有創(chuàng)新意識； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上肢力量，提高投擲能力。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動 學(xué)生活動 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)

35、動 3、專門性練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 ? 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： ? 1 ? ? 2 4 2 ? 2 ? ? 2 3 2 ? ? ? ? ? ? 小 ? 基 本 部 分 一、投擲：助跑投擲壘球； ? 重點(diǎn)：改進(jìn)全程助跑投擲壘球動作； 難點(diǎn)：助跑與用力的連貫性； 組織：四列橫隊(duì)迎面而立 1、教師講解助跑投擲壘球 存在的問題； 2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無球的

36、模仿練習(xí)； 3、安排學(xué)生分組，提醒投與撿的信號，強(qiáng)調(diào)安全； 4、開始練習(xí)，中途糾正錯(cuò)誤。 1、學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì)比較； 2、認(rèn)真進(jìn)行模仿練習(xí)，不懂就問； 3、清楚投與撿的信號； 4、不斷改進(jìn)和提高動作質(zhì)量； 2 ? 多 ? 2 ? 多 ? 1 ? 2 ? ? 1 多 14 ? ? ? ? ? ? 14 ? ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? ? 二、游戲：端線籃球。 組織：組成若干小組 1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則； 2、分組復(fù)習(xí)游戲方

37、法； 3、安排練習(xí)； 4、觀摩，分析動作是否合理； 5、組織游戲； 1、聽教師講解、示范游戲內(nèi)容方法和規(guī)則； 2、在觀摩時(shí)充分掌握規(guī)則要領(lǐng)； 3、認(rèn)真游戲，充分利用規(guī)則規(guī)定，運(yùn)用合理的戰(zhàn)術(shù)，取得游戲勝利； 結(jié) 束 部 分 1、放松活動 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會； 2、學(xué)生練習(xí) ? 多 ? ? ? ? ? 3 ? ? ? ? ? 小 ? ? ? ? ? 小 結(jié) ? ? ? 小學(xué)六年級體育課教案 2006學(xué)年第二學(xué)期??????????

38、???????????? ??????????????????????第10課 教 材 一、韻律活動和舞蹈：韻律球操； 二、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。 目 標(biāo) 認(rèn)知：知道每部分操的名稱和動作方法； 技能：能音樂節(jié)拍將整套動作連貫起來練習(xí)； 情感：對能較好地完成韻律球操學(xué)習(xí)任務(wù)感到高興； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動 學(xué)生活動 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動 3、專門性練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) *

39、 * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 ? 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： ? 1 ? ? 2 4 2 ? 2 ? ? 2 3 2 ? ? ? ? ? ? 小 ? 基 本 部 分 一律活動和舞蹈：韻律球操；（輪換練習(xí)） 重點(diǎn)：基本掌握韻律球操全套動作 難點(diǎn)：能踏準(zhǔn)音樂的節(jié)拍做動作，動作連貫到位。 ? 二、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；（輪換練習(xí)） 重點(diǎn)：提高踏板的準(zhǔn)確率； 難點(diǎn)：助跑有節(jié)奏，起跳有力。 一、組織：

40、四列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、復(fù)習(xí)各部分韻律球操的動作； 2、看教學(xué)錄像帶，學(xué)習(xí)全套韻律球操的動作； 3、組織學(xué)生分散練習(xí)； 4、教師指導(dǎo)糾正。 組織：兩路從隊(duì) 1、教師講解準(zhǔn)確踏板的重要性； 2、組織學(xué)生練習(xí)跑踏標(biāo)志線； 3、學(xué)生做助跑起跳練習(xí)； 4、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動作。 5、做助跑蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)； 1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)； 2、仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，認(rèn)真揣摩動作； 3、認(rèn)真體會動作要領(lǐng)； 4、積極探索，不斷提高； ? ? ? 1、認(rèn)真體會動作； 2、在模仿動作中找感覺；

41、 3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會動作； 4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準(zhǔn)板？ 2 2 ? 多 多 ? ? ? 2 多 ? ? 多 4 ? 3 14 ? ? ? ? ? ? ? ? 14 ? ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? 結(jié) 束 部 分 1、放松活動 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會； 2、學(xué)生練習(xí) ? 多 ? ? ? ? ? 3 ? ? ?

42、 ? ? 小 ? ? ? ? ? 小 結(jié) ? ? ? 小學(xué)六年級體育課教案 2006學(xué)年第二學(xué)期???????????????????????? ????????????????????第11課 教 材 一、投擲：投擲壘球考核； 二、游戲：十字接力。 目 標(biāo) 認(rèn)知：知道投擲考核的要求和方法； 技能：努力發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢考出好成績； 情感：能以認(rèn)真的態(tài)度參加考核，并積極取得好的成績； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上肢力量，提高學(xué)生的投擲能力。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動 學(xué)生活動 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備

43、部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動 3、專門性練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 ? 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： ? 1 ? ? 2 4 2 ? 2 ? ? 2 3 2 ? ? ? ? ? ? 小 ? 基 本 部 分 一、投擲：投擲壘球考核；(男生) 重點(diǎn)：發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，完成考核任務(wù)； 難點(diǎn)：考核成績

44、達(dá)到要求。 ? 二、游戲：十字接力。； 重點(diǎn)：組織好游戲； 難點(diǎn)：有序的進(jìn)行游戲。 一、組織：四列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、復(fù)習(xí)投擲的技術(shù)動作； 2、指出在考核時(shí)要注意的事項(xiàng)； 3、宣布考核辦法及考核要求； 4、開始考核。 組織：兩路從隊(duì) 1、復(fù)習(xí)游戲； 2、組織學(xué)生進(jìn)行分組； 3、學(xué)生分組練習(xí)； 4、開始游戲。 ? 1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)； 2、仔細(xì)觀聽講； 3、認(rèn)真體會動作要領(lǐng)； 4、積極探索，不斷提高技術(shù)動作； 5、努力考出好成績； ? ? 1、認(rèn)真復(fù)習(xí)動作要領(lǐng)

45、； 2、在練習(xí)中學(xué)會相互配合； 3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會動作； 4、想一想：在游戲時(shí)要注意哪些？ 2 2 ? 多 多 ? ? ? 2 多 ? ? 多 4 ? 3 14 ? ? ? ? ? ? ? ? 14 ? ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? 結(jié) 束 部 分 1、放松活動 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會； 2、學(xué)生練習(xí) ? 多 ? ? ? ?

46、 ? 3 ? ? ? ? ? 小 ? ? ? ? ? 小 結(jié) ? ? ? 小學(xué)六年級體育課教案 2006學(xué)年第二學(xué)期??????????????????????? ?????????????????????第12課 教 材 一、投擲：投擲壘球考核； 二、游戲：播種與收割。 目 標(biāo) 認(rèn)知：知道投擲考核的要求和方法； 技能：努力發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢考出好成績； 情感：能以認(rèn)真的態(tài)度參加考核，并積極取得好的成績； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上肢力量，提高學(xué)生的投擲能力。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動 學(xué)生活動 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù)

47、 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動 3、專門性練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 ? 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： ? 1 ? ? 2 4 2 ? 2 ? ? 2 3 2 ? ? ? ? ? ? 小 ? 基 本 部 分 一、投擲：投擲壘球考核；(女生) 重點(diǎn)：發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，

48、完成考核任務(wù)； 難點(diǎn)：考核成績達(dá)到要求。 ? ? 三、 戲：播種與收割。 重點(diǎn)：組織好游戲； 難點(diǎn)：有序的進(jìn)行游戲。 一、組織：四列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、復(fù)習(xí)投擲的技術(shù)動作； 2、指出在考核時(shí)要注意的事項(xiàng)； 3、宣布考核辦法及考核要求； 4、開始考核。 ? ? 組織：兩路從隊(duì) 1、復(fù)習(xí)游戲； 2、組織學(xué)生進(jìn)行分組； 3、學(xué)生分組練習(xí)； 4、開始游戲。 1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)； 2、仔細(xì)觀聽講； 3、認(rèn)真體會動作要領(lǐng)； 4、積極探索，不斷提高技術(shù)動作； 5、努力考出

49、好成績； ? ? 1、認(rèn)真復(fù)習(xí)動作要領(lǐng)； 2、在練習(xí)中學(xué)會相互配合； 3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會動作； 4、想一想：在游戲時(shí)要注意哪些？ 2 2 ? 多 多 ? ? ? 2 多 ? ? 多 4 ? 3 14 ? ? ? ? ? ? ? ? 14 ? ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? 結(jié) 束 部 分 1、放松活動 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會； 2、

50、學(xué)生練習(xí) ? 多 ? ? ? ? ? 3 ? ? ? ? ? 小 ? ? ? ? ? 小 結(jié) ? ? ? 小學(xué)六年級體育課教案 2006學(xué)年第二學(xué)期???????????????????????????????????????????? 第13課 教 材 一、武術(shù)：組合拳（一）； 二、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。 目 標(biāo) 認(rèn)知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進(jìn)攻的含義； 技能：初步學(xué)會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力； 情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容

51、 課的組織 與 教師活動 學(xué)生活動 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動 3、專門性練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 ? 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： ? 1 ? ? 2 4 2 ? 2 ? ? 2 3 2 ? ? ? ? ? ? 小 ? 基 本 部 分

52、 一、武術(shù)：組合拳（一） 重點(diǎn)：基本掌課內(nèi)學(xué)習(xí)動作 難點(diǎn)：能做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力。 ? ? ? 二、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)； 重點(diǎn)：改進(jìn)全程助跑蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作； 難點(diǎn)：助跑有節(jié)奏，起跳有力。 一、組織：四列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、復(fù)習(xí)各部分基本動作； 2、出示教學(xué)掛圖，講解本課內(nèi)容； 3、組織學(xué)生分步驟練習(xí)個(gè)動作； 4、學(xué)生進(jìn)行分散體會動作； 5、教師指導(dǎo)糾正。 組織：兩路從隊(duì) 1、教師講解全程助跑蹲踞式跳遠(yuǎn)的要求； 2、組織學(xué)生練習(xí)助跑； 3、學(xué)生做半程助跑起

53、跳練習(xí)； 4、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動作。 5、做全助跑蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)； 1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)； 2、仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，認(rèn)真揣摩動作； 3、認(rèn)真體會動作要領(lǐng)； 4、積極探索，不斷提高； ? ? ? 1、認(rèn)真體會動作； 2、在模仿動作中找感覺； 3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會動作； 4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準(zhǔn)板？ 2 2 ? 多 多 ? ? ? 2 多 ? ? 多 4 ? 3 14 ? ? ? ? ? ? ? ? 14 ? ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? ? 中 ? ?

54、? ? ? ? 結(jié) 束 部 分 1、放松活動 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會； 2、學(xué)生練習(xí) ? 多 ? ? ? ? ? 3 ? ? ? ? ? 小 ? ? ? ? ? 小 結(jié) ? ? ? 小學(xué)六年級體育課教案 2006學(xué)年第二學(xué)期???????? ????????????????????????????????????第14課 教 材 一、韻律活動和舞蹈：韻律球操； 二、小排球：正面雙手墊球。 目 標(biāo) 認(rèn)知：了解自編韻律球操方法

55、； 技能：能自己創(chuàng)編簡單的韻律球操來練習(xí)； 情感：通過相互間的配合增進(jìn)同學(xué)間友誼； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動 學(xué)生活動 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動 3、專門性練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 ? 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： ?

56、 1 ? ? 2 4 2 ? 2 ? ? 2 3 2 ? ? ? ? ? ? 小 ? 基 本 部 分 一律活動和舞蹈：韻律球操； 重點(diǎn)：簡單易學(xué) 難點(diǎn)：符合韻律球操的發(fā)展規(guī)律。 ? ? ? ? 二、小排球：正面雙手墊球； 重點(diǎn)：掌握正確合理的墊球動作； 難點(diǎn)：力量的把握和方向的控制。 ? ? ? 一、組織：四列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、? 復(fù)習(xí)學(xué)過的韻律球操的動作； 2、解說自編韻律球操的要求； 3、學(xué)生按要求散開進(jìn)行創(chuàng)編；

57、 4、教師指導(dǎo)； 5、學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)表演。 組織：兩列橫隊(duì) 1、教師講解正面雙手墊球的動作要領(lǐng)； 2、組織學(xué)生進(jìn)行徒手模仿練習(xí)； 3、兩人一組做正面雙手墊球動作模仿，巡視指導(dǎo)； 4、分組進(jìn)行正面雙手墊球。 5、組織學(xué)生進(jìn)行正面雙手墊球比賽； 1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)； 2、仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，認(rèn)真揣摩動作； 3、認(rèn)真體會動作要領(lǐng)； 4、積極探索，不斷提高； ? ? ? 1、認(rèn)真體會動作； 2、在模仿動作中找感覺； 3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會動作； 4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準(zhǔn)板？ 2 2 ? 多 多 ? ? ? 2 多 ? ? 多 4 ?

58、 3 14 ? ? ? ? ? ? ? ? 14 ? ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? 結(jié) 束 部 分 1、放松活動 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會； 2、學(xué)生練習(xí) ? 多 ? ? 3 ? ? 小 ? ? 小 結(jié) ? ? ? 小學(xué)六年級體育課教案 2006學(xué)年第二學(xué)期??????????? ?????????????????????????????????

59、第15課 教 材 一、韻律活動和舞蹈：自我表現(xiàn)活動； 二、跑：30米障礙跑。 目 標(biāo) 認(rèn)知：懂得自編韻律球操方法； 技能：能用音樂表現(xiàn)自編的韻律球操； 情感：對能較好地完成韻律球操的創(chuàng)編； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生樂感和協(xié)調(diào)性。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動 學(xué)生活動 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動 3、專門性練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào) 3、教師宣布本課內(nèi)容，任

60、務(wù) 4、教師指揮，口令 ? 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： ? 1 ? ? 2 4 2 ? 2 ? ? 2 3 2 ? ? ? ? ? ? 小 ? 基 本 部 分 一律活動和舞蹈：自我表現(xiàn)活動 重點(diǎn)：自編韻律球操 難點(diǎn)：能用音樂來表現(xiàn)。 ? ? ? 二、跑：30米障礙跑 重點(diǎn)：按要求完成練習(xí)； ? 一、組織：四列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、復(fù)習(xí)已學(xué)韻律球操的動作； 2、繼續(xù)韻律球操

61、的自編活動； 3、學(xué)生分散練習(xí)； 4、教師指導(dǎo)糾正。 組織：兩路從隊(duì) 1、復(fù)習(xí)游戲； 2、組織學(xué)生練習(xí)； 3、學(xué)生在小組間商討； 4、再練習(xí)。 5、開始進(jìn)行比賽； 1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)； 2、仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，認(rèn)真揣摩動作； 3、認(rèn)真體會動作要領(lǐng)； 4、積極探索，不斷提高； ? ? ? 1、認(rèn)真體會動作； 2、在模仿動作中找感覺； 3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會動作； 4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準(zhǔn)板？ 2 2 ? 多 多 ? ? ? 2 多 ? ? 多 4 ? 3 14 ? ? ? ? ? ? ? ? 14 ?

62、 ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? 結(jié) 束 部 分 1、放松活動 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會； 2、學(xué)生練習(xí) ? 多 ? ? ? ? ? 3 ? ? ? ? ? 小 ? ? ? ? ? 小 結(jié) ? ? ? 小學(xué)六年級體育課教案 2006學(xué)年第二學(xué)期?????????? ??????????????????????????????????第16課 教 材

63、 一、武術(shù)：組合動作（一）； 二、小排球：跨一步墊球。 目 標(biāo) 認(rèn)知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進(jìn)攻的含義； 技能：初步學(xué)會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力； 情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。 教學(xué) 過程 課的內(nèi)容 課的組織 與 教師活動 學(xué)生活動 練習(xí)負(fù)荷 次數(shù) 時(shí)間 強(qiáng)度 準(zhǔn) 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生； 二、準(zhǔn)備活動 1、隊(duì)列、慢跑 2、徒手操、伸展運(yùn)動 3、專門性練習(xí) 1組織：兩列橫隊(duì) * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報(bào)

64、 3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 4、教師指揮，口令 ? 1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊 2、練習(xí)： ? 1 ? ? 2 4 2 ? 2 ? ? 2 3 2 ? ? ? ? ? ? 小 ? 基 本 部 分 一、武術(shù)：組合動作（一）； 重點(diǎn)：基本掌本課動作 難點(diǎn)：能踏準(zhǔn)音樂的節(jié)拍做動作，動作連貫到位。 ? 二、小排球：跨一步墊球。 重點(diǎn)：掌握向前、向后跨一步墊球的動作要領(lǐng)； 難點(diǎn)：合理控制好排球的方向和墊球的力量。 一、組織：四列橫隊(duì) 、復(fù)習(xí)各部分基本動作； 2、出示教學(xué)掛圖，講解本課內(nèi)

65、容； 3、組織學(xué)生分步驟練習(xí)個(gè)動作； 4、學(xué)生進(jìn)行分散體會動作； 5、教師指導(dǎo)糾正。 1、教師講解正面雙手墊球的動作要領(lǐng)； 2、學(xué)生進(jìn)行徒手模仿練習(xí)； 3、兩人一組做正面雙手墊球動作模仿，巡視指導(dǎo)； 4、分組進(jìn)行正面雙手墊球。 5、組織學(xué)生進(jìn)行正面雙手墊球比賽；； 1、學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)； 2、仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，認(rèn)真揣摩動作； 3、認(rèn)真體會動作要領(lǐng)； 4、積極探索，不斷提高； ? ? ? 1、認(rèn)真體會動作； 2、在模仿動作中找感覺； 3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會動作； 4、想一想：為什么有的同學(xué)踏不準(zhǔn)板？ 2 2 ? 多 多 ? ? ? 2 多

66、? ? 多 4 ? 3 14 ? ? ? ? ? ? ? ? 14 ? ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? 結(jié) 束 部 分 1、放松活動 2、總結(jié) 3、下課 1、教師組織領(lǐng)做 2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 3、組織：四列橫隊(duì) 1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會； 2、學(xué)生練習(xí) ? 多 ? ? ? ? ? 3 ? ? ? ? ? 小 ? ? ? ? ? 小 結(jié) ? ? ? 小學(xué)六年級體育課教案 2006學(xué)年第二學(xué)期??????????? ?????????????????????????????????第17課 教 材 一、武術(shù)：組合動作（一）； 二、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下。 目 標(biāo) 認(rèn)知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進(jìn)攻的含義； 技能：初步學(xué)會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力； 情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情； 負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。 教學(xué) 過程 課的