《（廣西專用）中考數(shù)學一輪新優(yōu)化復習 第一部分 教材同步復習 第四章 三角形 第21講 解直角三角形及其應用課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（廣西專用）中考數(shù)學一輪新優(yōu)化復習 第一部分 教材同步復習 第四章 三角形 第21講 解直角三角形及其應用課件（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、教材同步復習第一部分 第四章三角形第21講解直角三角形及其應用 2知識要點歸納 知識點一銳角三角函數(shù)知識點一銳角三角函數(shù)3 2特殊角的三角函數(shù)4知識點二知識點二解直角三角形的實際應用解直角三角形的實際應用5【注意】直角三角形中的邊角關系6 2解直角三角形的常見類型和解法78 3解直角三角形應用的有關概念910 4解直角三角形實際應用的常見模型及輔助線的作法(1)母子型及其變式：11(2)背靠背型及其變式：12(3)其他圖形：13重難點 突破重難點解直角三角形的實際應用重難點解直角三角形的實際應用 難點難點14 解題的關鍵是學會添加常用輔助線面構造直角三角形解決問題如答圖，作AEBD于點E.分別
2、求出BE，DE，可得BD的長，再根據(jù)CDBDBC計算即可 思路點撥 1516 類型2方位角問題 例2(2018欽州二模)王亮同學要測量廣場內(nèi)被湖水隔開的兩棵大樹A和B之間的距離，它在A處測得B在A的北偏西30方向，他從A處出發(fā)向北偏東15方向走了200米到達C處，這時測得大樹B在C的北偏西60的方向17(1)求ABC的度數(shù)；先利用平行線的性質(zhì)得先利用平行線的性質(zhì)得MCACAD15，再利用平角的定義計算出，再利用平角的定義計算出ACB105，然后根據(jù)三角形內(nèi)角和計算，然后根據(jù)三角形內(nèi)角和計算ABC的度數(shù)的度數(shù) 思路點撥 18 過點C作CHAB于點H，如答圖，在RtACH中，利用銳角三角函數(shù)求得AH的長；在RtBCH中，利用銳角三角函數(shù)求得BH的長，最后由ABAHBH即可求得答案 思路點撥 192021 在RtABC，RtDBC中，利用銳角三角函數(shù)分別計算DB，AB，然后計算DH的長，根據(jù)DH與3的關系，得結論 思路點撥
（廣西專用）中考數(shù)學一輪新優(yōu)化復習 第一部分 教材同步復習 第四章 三角形 第21講 解直角三角形及其應用課件
