《（新課標(biāo)）高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第一章 集合與常用羅輯用語(yǔ) 第3講 邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課標(biāo)）高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第一章 集合與常用羅輯用語(yǔ) 第3講 邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞課件（48頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、走向高考走向高考 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索新課標(biāo)版新課標(biāo)版 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)集合與常用羅輯用語(yǔ)集合與常用羅輯用語(yǔ)第一章第一章第三講邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞第三講邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞與存在量詞第一章第一章知識(shí)梳理知識(shí)梳理雙基自測(cè)雙基自測(cè)1考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破互動(dòng)探究互動(dòng)探究2糾錯(cuò)筆記糾錯(cuò)筆記狀元秘籍狀元秘籍3課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè)4知識(shí)梳理知識(shí)梳理雙基自測(cè)雙基自測(cè)1邏輯聯(lián)結(jié)詞命題中，_ 叫做邏輯聯(lián)結(jié)詞2命題pq，pq，p的真假判斷知識(shí)梳理“且”“或”“非”pqpqpqp真真_真假_假真_假假_真真假真假假真假假真3.全稱量詞與存在量詞(1)短語(yǔ)“對(duì)

2、所有的”“對(duì)任意一個(gè)”在邏輯中通常叫做_，并用符號(hào)“_”表示(2)短語(yǔ)“存在一個(gè)”“至少有一個(gè)”在邏輯中通常叫做_，并用符號(hào)“_”表示全稱量詞存在量詞4含有一個(gè)量詞的命題及其否定名稱形式全稱命題特稱命題結(jié)構(gòu)對(duì)M中任意一個(gè)x，有p(x)成立存在M中的一個(gè)x0使p(x0)成立簡(jiǎn)記_否定_，p(x0)_，p(x)xM，p(x)x0M，p(x0)x0MxM雙基自測(cè)(3)命題p與命題p的真假?zèng)]有直接關(guān)系()(4)命題“所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)”含存在量詞“有的”，是一個(gè)特稱命題，并且是真命題()(5)命題“xR，x20”的否定是“x0R，x0”()答案(1)(2)(3)(4)(5)答案C解析命題p是一個(gè)特稱命

3、題，其否定是全稱命題，故選C答案B解析由已知得，pq是真命題，因此，p，q中至少有一個(gè)為真命題答案C解析由不等式的性質(zhì)可知，命題p是真命題，命題q為假命題，故pq為假命題，pq為真命題，q為真命題，則p(q)為真命題，p為假命題，則(p)q為假命題，所以選C答案D解析舉例說(shuō)明A、B是真命題，根據(jù)指數(shù)函數(shù)的定義與性質(zhì)，判斷C是真命題；舉例說(shuō)明D是假命題對(duì)于A，x1時(shí)，lg10，A是真命題；對(duì)于B，x0時(shí)，tan00，B是真命題；對(duì)于C，xR,2x0，C是真命題；對(duì)于D，當(dāng)x0時(shí)，x20，D是假命題故選：D點(diǎn)撥本題考查了特稱命題與全稱命題的應(yīng)用問(wèn)題，也考查了命題真假的判斷問(wèn)題，是綜合性題目考點(diǎn)突破

4、考點(diǎn)突破互動(dòng)探究互動(dòng)探究復(fù)合命題真假的判斷及含參數(shù)的范圍規(guī)律總結(jié)1.“pq”“pq”“p”形式命題真假的判斷步驟(1)確定命題的構(gòu)成形式；(2)判斷命題p，q的真假；(3)根據(jù)真值表確定“pq”“pq”“p”形式命題的真假2含邏輯聯(lián)結(jié)詞命題真假的等價(jià)關(guān)系(1)pq真p，q至少一個(gè)真(p)(q)假(2)pq假p，q均假(p)(q)真(3)pq真p，q均真(p)(q)假(4)pq假p，q至少一個(gè)假(p)(q)真(5)p真p假；p假p真3根據(jù)命題的真假求參數(shù)取值范圍的求解策略含有邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題要先確定構(gòu)成命題的(一個(gè)或兩個(gè))簡(jiǎn)單命題的真假，求出此時(shí)命題成立的參數(shù)的取值范圍，再求出含邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題

5、成立的參數(shù)的取值范圍答案(1)D(2)C解析(1)直線l：ykx1經(jīng)過(guò)定點(diǎn)P(0,1)，顯然點(diǎn)P在圓C內(nèi)，所以直線和圓相交，故命題p為假命題；因?yàn)閏20(分母不為零)，所以命題q為真命題所以(p)q為真命題(2)由題意可得，對(duì)命題p，令f(0)f(1)0，即1(2a2)1；對(duì)命題q，令2a2，則q對(duì)應(yīng)的a的取值范圍是“a2.p(q)為真命題，實(shí)數(shù)a的取值范圍是(1,2含有一個(gè)量詞的命題的真假判斷與否定答案(1)B(2)D規(guī)律總結(jié)1.全稱命題與存在性命題真假的判斷方法提醒：不管是全稱命題，還是存在性命題，若其真假不容易正面判斷時(shí)，可先判斷其否定的真假命題名稱真假判斷方法一判斷方法二全稱命題真所有

6、對(duì)象使命題真否定為假假存在一個(gè)對(duì)象使命題假否定為真存在性真存在一個(gè)對(duì)象使命題真否定為假命題假所有對(duì)象使命題假否定為真2全稱命題與存在性命題的否定(1)否定量詞：確定命題所含量詞的類(lèi)型，省去量詞的要結(jié)合命題的含義加上量詞，再對(duì)量詞進(jìn)行否定(2)否定結(jié)論：對(duì)原命題的結(jié)論進(jìn)行否定答案(1)D(2)A分析(1)根據(jù)指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性及底數(shù)對(duì)圖象的影響進(jìn)行判斷含有量詞的命題的參數(shù)問(wèn)題分析解題模板：(1)對(duì)x1D1，x2D2，使得f(x1)g(x2)，等價(jià)于函數(shù)f(x)在D1上的值域A是函數(shù)g(x)在D2上的值域B的子集，即AB(2)對(duì)x1，x2D都有f(x1)g(x2)，等價(jià)于f(x)max g(x)min(這里假設(shè)f(x)max，g(x)min存在)答案(1)(，1(2)(，0)規(guī)律總結(jié)含有量詞命題的參數(shù)問(wèn)題，可轉(zhuǎn)化為恒成立問(wèn)題，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為求值域或最大、小值問(wèn)題答案(1)A(2)A糾錯(cuò)筆記糾錯(cuò)筆記狀元秘籍狀元秘籍錯(cuò)因分析當(dāng)p或q為真命題，p且q為假命題時(shí)，p，q之間的真假關(guān)系判斷錯(cuò)誤答案C狀元秘籍含邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題的真假判斷含有邏輯聯(lián)結(jié)詞的復(fù)合命題的真假，可利用真值表轉(zhuǎn)化為一些簡(jiǎn)單命題的真假判斷已知命題p，q，只要有一個(gè)命題為假，pq就為假；只要有一個(gè)命題為真，pq就為真；p與p真假相反答案C