三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件第二單元 動(dòng)物 教科版 (共58張PPT)教學(xué)文檔
《三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件第二單元 動(dòng)物 教科版 (共58張PPT)教學(xué)文檔》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件第二單元 動(dòng)物 教科版 (共58張PPT)教學(xué)文檔(58頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、使用說(shuō)明:1、退出程序,請(qǐng)按電腦鍵盤Esc鍵。2、同學(xué)們?cè)谑褂脮r(shí),最好是一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。3、采用的形式可以是自測(cè)、同學(xué)互測(cè)、教師抽測(cè)。4、一次完成后,作業(yè)答案會(huì)留在電腦上,因些重做必須關(guān)閉后進(jìn)入,這樣答案會(huì)消失。歡迎進(jìn)入概念填空自測(cè)題,祝你成功!加油!動(dòng)物具有(動(dòng)物具有(),動(dòng)物的生),動(dòng)物的生存依賴于(存依賴于(),不同的(),不同的()中生長(zhǎng)著(中生長(zhǎng)著()的動(dòng)物。)的動(dòng)物。對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。歡迎進(jìn)入概念填空自測(cè)題,祝你成功!加油!多樣性多樣性環(huán)境環(huán)境環(huán)境環(huán)境不同不同 2、我們?cè)趯ぴL時(shí)應(yīng)做到(、我們?cè)趯ぴL時(shí)應(yīng)做到()、)、(),不(),不(),不(),不()小動(dòng)
2、)小動(dòng)物。物。安靜安靜 對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。細(xì)致細(xì)致歡迎進(jìn)入概念填空自測(cè)題,祝你成功!加油!打擾打擾傷害傷害歡迎進(jìn)入概念填空自測(cè)題,祝你成功!加油!3 3、為了方便觀察小動(dòng)物,我們、為了方便觀察小動(dòng)物,我們()()把小動(dòng)物抓在手上。把小動(dòng)物抓在手上。對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。不宜不宜歡迎進(jìn)入概念填空自測(cè)題,祝你成功!加油!4、蝸牛能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的、蝸牛能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的(),如觸角(),如觸角()、身體縮進(jìn))、身體縮進(jìn)()來(lái)躲避危險(xiǎn)等。)來(lái)躲避危險(xiǎn)等。反應(yīng)反應(yīng)殼內(nèi)殼內(nèi) 對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。伸縮伸縮歡迎進(jìn)入概念填空自測(cè)題,祝你成功!加油!5
3、 5、蝸牛利用(、蝸牛利用()能在各種物體)能在各種物體上爬行,腹足做(上爬行,腹足做()運(yùn)動(dòng)并在爬行)運(yùn)動(dòng)并在爬行中留下(中留下()痕跡。)痕跡。腹足腹足對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。波浪式波浪式黏液黏液歡迎進(jìn)入概念填空自測(cè)題,祝你成功!加油!6 6、蝸牛頭上有(、蝸牛頭上有()觸角,靠)觸角,靠觸角來(lái)(觸角來(lái)()外界物體;長(zhǎng)觸角上)外界物體;長(zhǎng)觸角上有一對(duì)(有一對(duì)(),但是眼睛(),但是眼睛();蝸牛殼旁邊有兩個(gè)孔:一個(gè)是(蝸牛殼旁邊有兩個(gè)孔:一個(gè)是(),),用來(lái)(用來(lái)(),能看到它(,能看到它(););還有一個(gè)(還有一個(gè)(),用來(lái)(),用來(lái)()。)。兩對(duì)兩對(duì)感知感知對(duì)不起,沒(méi)有分析
4、。對(duì)不起,沒(méi)有分析。眼睛眼睛看不見(jiàn)看不見(jiàn)氣孔氣孔呼吸呼吸一張一合一張一合排泄孔排泄孔排泄排泄歡迎進(jìn)入概念填空自測(cè)題,祝你成功!加油!7 7、蝸牛有(、蝸牛有()顆牙齒,叫()顆牙齒,叫()。)。它喜歡吃(它喜歡吃(),也喜歡吃(),也喜歡吃()、)、()、()、()等植物類食物,蝸)等植物類食物,蝸牛不喜歡吃(牛不喜歡吃()、()、()、()、()等刺激性食物。它們(等刺激性食物。它們()出來(lái)活動(dòng)。)出來(lái)活動(dòng)。菜葉菜葉果皮果皮對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。面包面包水果水果肉類肉類齒舌齒舌辣椒辣椒大蒜大蒜夜間夜間25000歡迎進(jìn)入概念填空自測(cè)題,祝你成功!加油!8、蝸牛屬于陸生貝殼類(、蝸
5、牛屬于陸生貝殼類()動(dòng))動(dòng)物,蝸牛喜歡在(物,蝸牛喜歡在()、()、()、)、()的環(huán)境中生活。)的環(huán)境中生活。軟體軟體對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。陰暗陰暗潮濕潮濕疏松疏松歡迎進(jìn)入概念填空自測(cè)題,祝你成功!加油!9、蚯蚓有其適應(yīng)環(huán)境的身體結(jié)構(gòu),包、蚯蚓有其適應(yīng)環(huán)境的身體結(jié)構(gòu),包括(括()、()、()、()、(),環(huán)帶),環(huán)帶離口(離口()的位置。)的位置。環(huán)帶環(huán)帶 對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析??诳诟亻T肛門較近較近歡迎進(jìn)入概念填空自測(cè)題,祝你成功!加油!10 10、蚯蚓柔軟,有(、蚯蚓柔軟,有(),身體),身體()爬行,摸上去()爬行,摸上去()的。)的。遇到水會(huì)(遇到水會(huì)(),
6、下雨天會(huì)(),下雨天會(huì)()地面。地面。環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)伸縮伸縮 沒(méi)有分析,對(duì)不起。沒(méi)有分析,對(duì)不起。黏黏黏黏爬到爬到亂跳亂跳歡迎進(jìn)入概念填空自測(cè)題,祝你成功!加油!11 11、蚯蚓喜歡生活在(、蚯蚓喜歡生活在()、)、()的環(huán)境里。)的環(huán)境里。陰暗陰暗對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。潮濕潮濕歡迎進(jìn)入概念填空自測(cè)題,祝你成功!加油!12 12、蚯蚓能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的、蚯蚓能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的(),如對(duì)(),如對(duì)()刺激的反應(yīng))刺激的反應(yīng),對(duì)(,對(duì)()的反應(yīng)。)的反應(yīng)。反應(yīng)反應(yīng)外力外力水水對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。歡迎進(jìn)入概念填空自測(cè)題,祝你成功!加油!13、螞蟻的身體分成(、螞蟻
7、的身體分成()、()、()、)、()三個(gè)部分,頭上長(zhǎng)有一對(duì)()三個(gè)部分,頭上長(zhǎng)有一對(duì)(),),胸部長(zhǎng)有(胸部長(zhǎng)有()只腳。用()只腳。用()爬行。)爬行。頭頭觸角觸角對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。胸胸腹腹6足足歡迎進(jìn)入概念填空自測(cè)題,祝你成功!加油!14 14、蚯蚓(、蚯蚓()在水中生活。)在水中生活。不能不能 對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。歡迎進(jìn)入概念填空自測(cè)題,祝你成功!加油!15 15、螞蟻的生活范圍(、螞蟻的生活范圍(),校),校園里、花壇邊都能找到它們。園里、花壇邊都能找到它們。很廣很廣 對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。歡迎進(jìn)入概念填空自測(cè)題,祝你成功!加油!16 1
8、6、為了尋找螞蟻,我們可以用螞蟻、為了尋找螞蟻,我們可以用螞蟻喜歡的食物(喜歡的食物()它們。)它們。引誘引誘 對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。歡迎進(jìn)入概念填空自測(cè)題,祝你成功!加油!17 17、螞蟻遇到同伴時(shí)用(、螞蟻遇到同伴時(shí)用()交流)交流信息。信息。觸角觸角 對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。歡迎進(jìn)入概念填空自測(cè)題,祝你成功!加油!18 18、金魚用(、金魚用()游泳,用()游泳,用()呼吸;金魚(呼吸;金魚()牙齒,是靠()牙齒,是靠()食物;身上有(食物;身上有();吃();吃()或)或()。)。鰭鰭對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。鰓鰓沒(méi)有沒(méi)有吞食吞食鱗片鱗片魚食魚食面包
9、面包歡迎進(jìn)入概念填空自測(cè)題,祝你成功!加油!19 19、動(dòng)物的個(gè)體形態(tài)不同,生活環(huán)境、動(dòng)物的個(gè)體形態(tài)不同,生活環(huán)境也(也(),但是動(dòng)物具有共同的特),但是動(dòng)物具有共同的特點(diǎn):生活在一定的(點(diǎn):生活在一定的()里;會(huì)()里;會(huì)()會(huì)(會(huì)()會(huì)()會(huì)();會(huì)對(duì)外界);會(huì)對(duì)外界的刺激做出(的刺激做出();會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育;會(huì));會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育;會(huì)()。)。不相同不相同運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。環(huán)境環(huán)境吃食物吃食物排泄廢物排泄廢物反應(yīng)反應(yīng)繁殖后代繁殖后代該題型結(jié)束,請(qǐng)單擊退出按鈕!1 1、寫出動(dòng)物的相同特點(diǎn)。、寫出動(dòng)物的相同特點(diǎn)。答:答:、都會(huì)運(yùn)動(dòng);、都會(huì)運(yùn)動(dòng);、遇到危險(xiǎn)會(huì)做出反應(yīng);、遇到危險(xiǎn)
10、會(huì)做出反應(yīng);、都會(huì)生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、死亡、都會(huì)生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、死亡、都生活在一定的環(huán)境里、都生活在一定的環(huán)境里、都需要一定的食物、都需要一定的食物、呼吸都需要氧氣。、呼吸都需要氧氣。對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。2 2、填一填蚯蚓的結(jié)構(gòu)。、填一填蚯蚓的結(jié)構(gòu)。對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。()()()口口環(huán)帶環(huán)帶肛門肛門3 3、動(dòng)物與植物的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。、動(dòng)物與植物的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。動(dòng)物植物會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)需要食物需要食物對(duì)外界刺激對(duì)外界刺激會(huì)作出反應(yīng)會(huì)作出反應(yīng)不會(huì)運(yùn)動(dòng)不會(huì)運(yùn)動(dòng)需要陽(yáng)光、空氣需要陽(yáng)光、空氣和水分和水分對(duì)外界刺激對(duì)外界刺激不會(huì)有反應(yīng)不
11、會(huì)有反應(yīng)會(huì)生長(zhǎng)、繁會(huì)生長(zhǎng)、繁殖、死亡。殖、死亡。都生活在一都生活在一定的環(huán)境中。定的環(huán)境中。都有生命。都有生命。4 4、填圖。、填圖。對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。()()()()()()殼殼觸角觸角眼眼口口頭頭腹腹 5 5、填一填螞蟻的結(jié)構(gòu)圖。、填一填螞蟻的結(jié)構(gòu)圖。對(duì)不起,沒(méi)有分析!對(duì)不起,沒(méi)有分析!()()()()()觸角觸角頭頭胸胸腹腹三對(duì)足三對(duì)足 6 6、在螞蟻窩附近,我們總能看到小、在螞蟻窩附近,我們總能看到小螞蟻排著整齊隊(duì)伍搬運(yùn)食物。為什么?螞蟻排著整齊隊(duì)伍搬運(yùn)食物。為什么?對(duì)不起,沒(méi)有分析!對(duì)不起,沒(méi)有分析!答:答:螞蟻在行進(jìn)的過(guò)程中,會(huì)分泌一種信息螞蟻在行進(jìn)的過(guò)程中,會(huì)分
12、泌一種信息素,這種信息素會(huì)引導(dǎo)螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€。素,這種信息素會(huì)引導(dǎo)螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€。對(duì)不起,該題型結(jié)束,請(qǐng)單擊退出!歡迎你進(jìn)入判斷題題型自測(cè)天地,祝你取得好成績(jī)!歡迎你進(jìn)入判斷題題型自測(cè)天地,祝你取得好成績(jī)!1 1、我們?cè)趯ぴL時(shí)應(yīng)、我們?cè)趯ぴL時(shí)應(yīng)做到安靜、細(xì)致,不做到安靜、細(xì)致,不打擾小動(dòng)物。打擾小動(dòng)物。對(duì)不起,沒(méi)有對(duì)不起,沒(méi)有分析。分析。歡迎你進(jìn)入判斷題題型自測(cè)天地,祝你取得好成績(jī)!2 2、為了方便觀察小、為了方便觀察小動(dòng)物,我們必須把小動(dòng)物,我們必須把小動(dòng)物抓到手上才行。動(dòng)物抓到手上才行。不能傷害小不能傷害小動(dòng)物。動(dòng)物。歡迎你進(jìn)入判斷題題型自測(cè)天地,祝你取得好成績(jī)!3 3、小洞里可能有小
13、、小洞里可能有小動(dòng)物,我們可以將手動(dòng)物,我們可以將手伸進(jìn)去尋找。伸進(jìn)去尋找。對(duì)不起,沒(méi)有對(duì)不起,沒(méi)有分析。分析。歡迎你進(jìn)入判斷題題型自測(cè)天地,祝你取得好成績(jī)!4 4、觀察小動(dòng)物時(shí),我、觀察小動(dòng)物時(shí),我們不能傷害它們。們不能傷害它們。對(duì)不起,沒(méi)有分對(duì)不起,沒(méi)有分析。析。歡迎你進(jìn)入判斷題題型自測(cè)天地,祝你取得好成績(jī)!5 5、蚯蚓和蝸牛都生活、蚯蚓和蝸牛都生活在潮濕、陰暗的土壤中。在潮濕、陰暗的土壤中。土壤改成環(huán)境土壤改成環(huán)境就對(duì)了。就對(duì)了。歡迎你進(jìn)入判斷題題型自測(cè)天地,祝你取得好成績(jī)!6 6、蚯蚓適應(yīng)潮濕的、蚯蚓適應(yīng)潮濕的環(huán)境,所以把它放入環(huán)境,所以把它放入水中飼養(yǎng)會(huì)更好。水中飼養(yǎng)會(huì)更好。對(duì)不起,
14、沒(méi)有對(duì)不起,沒(méi)有分析。分析。歡迎你進(jìn)入判斷題題型自測(cè)天地,祝你取得好成績(jī)!7 7、蚯蚓的頭部在離它、蚯蚓的頭部在離它的環(huán)帶較遠(yuǎn)的一端。的環(huán)帶較遠(yuǎn)的一端。對(duì)不起,沒(méi)有對(duì)不起,沒(méi)有分析。分析。歡迎你進(jìn)入判斷題題型自測(cè)天地,祝你取得好成績(jī)!8 8、螞蟻的生活范圍很、螞蟻的生活范圍很廣,校園里、花壇邊都廣,校園里、花壇邊都可以找到它們??梢哉业剿鼈儭?duì)不起,沒(méi)有對(duì)不起,沒(méi)有分析!分析!歡迎你進(jìn)入判斷題題型自測(cè)天地,祝你取得好成績(jī)!9 9、為了尋找螞蟻,、為了尋找螞蟻,我們可以用螞蟻喜歡我們可以用螞蟻喜歡的食物引誘它們。的食物引誘它們。對(duì)不起,沒(méi)有對(duì)不起,沒(méi)有分析。分析。該題型已結(jié)束,請(qǐng)單擊退出!歡迎你
15、進(jìn)入判斷題題型自測(cè)天地,祝你取得好成績(jī)!1010、螞蟻喜歡單獨(dú)行、螞蟻喜歡單獨(dú)行動(dòng),見(jiàn)到自己的同伴動(dòng),見(jiàn)到自己的同伴總愛(ài)打架??倫?ài)打架。螞蟻喜歡群居螞蟻喜歡群居生活。生活。歡迎你進(jìn)入判斷題題型自測(cè)天地,祝你取得好成績(jī)!1111、為了便于觀察螞、為了便于觀察螞蟻的身體,我們可以蟻的身體,我們可以直接抓住螞蟻。直接抓住螞蟻。對(duì)不起,沒(méi)有對(duì)不起,沒(méi)有分析。分析。歡迎你進(jìn)入判斷題題型自測(cè)天地,祝你取得好成績(jī)!12 12、螞蟻遇到同伴時(shí)、螞蟻遇到同伴時(shí)用觸角交流信息。用觸角交流信息。對(duì)不起,沒(méi)有對(duì)不起,沒(méi)有分析。分析。歡迎你進(jìn)入判斷題題型自測(cè)天地,祝你取得好成績(jī)!1313、參觀動(dòng)物園時(shí),、參觀動(dòng)物園時(shí),
16、不應(yīng)該把自己的食物不應(yīng)該把自己的食物給動(dòng)物吃。給動(dòng)物吃。對(duì)不起,沒(méi)有對(duì)不起,沒(méi)有分析。分析。歡迎你進(jìn)入判斷題題型自測(cè)天地,祝你取得好成績(jī)!1414、蝸牛的殼會(huì)隨著、蝸牛的殼會(huì)隨著蝸牛一起長(zhǎng)大。蝸牛一起長(zhǎng)大。否則它就躲不進(jìn)否則它就躲不進(jìn)殼里去了。殼里去了。歡迎你進(jìn)入判斷題題型自測(cè)天地,祝你取得好成績(jī)!1515、蚯蚓很喜歡在水、蚯蚓很喜歡在水里游泳。里游泳。對(duì)不起,沒(méi)有對(duì)不起,沒(méi)有分析。分析。歡迎你進(jìn)入判斷題題型自測(cè)天地,祝你取得好成績(jī)!1616、螞蟻能排著整齊、螞蟻能排著整齊的隊(duì)伍,是因?yàn)槲浵伒年?duì)伍,是因?yàn)槲浵伒囊暳μ貏e好。的視力特別好。螞蟻能分泌信息螞蟻能分泌信息素。素。歡迎你進(jìn)入判斷題題型自
17、測(cè)天地,祝你取得好成績(jī)!17 17、蝸牛、蚯蚓、螞、蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚都需要食物才蟻、金魚都需要食物才能生存,都會(huì)運(yùn)動(dòng),都能生存,都會(huì)運(yùn)動(dòng),都能對(duì)危險(xiǎn)作出反應(yīng)。能對(duì)危險(xiǎn)作出反應(yīng)。對(duì)不起,沒(méi)有對(duì)不起,沒(méi)有分析。分析。對(duì)不起,該題型已結(jié)束,請(qǐng)按退出按鈕!歡迎你進(jìn)入選擇題型練習(xí)。加油!歡迎你進(jìn)入選擇題型練習(xí)。加油!1 1、蝸牛用來(lái)爬行的足叫(、蝸牛用來(lái)爬行的足叫()。)。A A、軟足、軟足B B、腹足、腹足C C、腹部、腹部對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。B B歡迎你進(jìn)入選擇題型練習(xí)。加油!2 2、蝸牛適合生活在(、蝸牛適合生活在()的地方。)的地方。A A、陰涼、潮濕、陰涼、潮濕B B、高
18、溫、干燥、高溫、干燥C C、低溫、潮濕、低溫、潮濕對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。A A歡迎你進(jìn)入選擇題型練習(xí)。加油!3 3、蝸牛通常在夜間活動(dòng),給蝸牛、蝸牛通常在夜間活動(dòng),給蝸牛喂食的時(shí)間一般是(喂食的時(shí)間一般是()。)。A A、早上、早上B B、中午、中午C C、傍晚、傍晚對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。C C歡迎你進(jìn)入選擇題型練習(xí)。加油!4 4、下列關(guān)于金魚吃食的描述正確、下列關(guān)于金魚吃食的描述正確的是(的是()。)。A A、直接吞食、直接吞食B B、先吸進(jìn)嘴里,再用牙齒咀嚼、先吸進(jìn)嘴里,再用牙齒咀嚼C C、以上答案都不對(duì)。、以上答案都不對(duì)。對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。A
19、 A歡迎你進(jìn)入選擇題型練習(xí)。加油!5 5、金魚的呼吸器官是(、金魚的呼吸器官是()。)。A A、鰭、鰭B B、鰓、鰓C C、鱗片、鱗片對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。B B歡迎你進(jìn)入選擇題型練習(xí)。加油!6 6、下列給金魚喂食的方法正確的、下列給金魚喂食的方法正確的()。)。A A、在金魚缸里倒入一大袋魚食、在金魚缸里倒入一大袋魚食B B、每次少放一點(diǎn)、每次少放一點(diǎn)C C、每天喂五次,每次都喂飽、每天喂五次,每次都喂飽對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。B B歡迎你進(jìn)入選擇題型練習(xí)。加油!7 7、我們可以用(、我們可以用()的方法叫醒)的方法叫醒正在睡覺(jué)的蝸牛。正在睡覺(jué)的蝸牛。A A、大聲喊
20、叫、大聲喊叫B B、放在水中、放在水中C C、半空墜落、半空墜落對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。B B歡迎你進(jìn)入選擇題型練習(xí)。加油!8 8、下列做法正確的是(、下列做法正確的是()。)。A A、把食物給正在找食的蝸牛、把食物給正在找食的蝸牛B B、把手伸進(jìn)樹(shù)洞中尋找小動(dòng)物、把手伸進(jìn)樹(shù)洞中尋找小動(dòng)物C C、觀察時(shí)輕輕靠近小動(dòng)物、觀察時(shí)輕輕靠近小動(dòng)物對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。C C歡迎你進(jìn)入選擇題型練習(xí)。加油!9 9、金魚在水里不停地張嘴是因?yàn)?、金魚在水里不停地張嘴是因?yàn)椋ǎ?。)。A A、它要不停地喝水、它要不停地喝水B B、它在尋找水里的食物、它在尋找水里的食物C C、它在呼吸水中的氧氣、它在呼吸水中的氧氣對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。C C歡迎你進(jìn)入選擇題型練習(xí)。加油!10 10、在自然界中觀察小動(dòng)物時(shí),我、在自然界中觀察小動(dòng)物時(shí),我們應(yīng)該(們應(yīng)該()。)。A A、把它們關(guān)起來(lái)進(jìn)行觀察、把它們關(guān)起來(lái)進(jìn)行觀察B B、抓在手上觀察、抓在手上觀察C C、不打擾它們的生活、不打擾它們的生活對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。C C歡迎你進(jìn)入選擇題型練習(xí)。加油!11 11、螞蟻用(、螞蟻用()交流信息。)交流信息。A A、嘴巴、嘴巴B B、眼睛、眼睛C C、觸角、觸角對(duì)不起,沒(méi)有分析。對(duì)不起,沒(méi)有分析。C C對(duì)不起,該題型已結(jié)束,請(qǐng)單擊退出按鈕!
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 冠心病科會(huì)課件
- C語(yǔ)言教程同步ppt課件34講(第三章)
- 六字連珠結(jié)構(gòu)以論文分解ppt課件
- 上海市陽(yáng)光集團(tuán)徐匯濱江項(xiàng)目營(yíng)銷策略提案
- 外貿(mào)綜合體行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局投資風(fēng)險(xiǎn)課件
- 呼吸道傳染病的預(yù)防課件1
- 高考物理大一輪復(fù)習(xí)第6單元?jiǎng)恿康?7講動(dòng)量動(dòng)量定理ppt課件
- 教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案模板
- 最新人教版八年級(jí)下冊(cè)歷史期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)一----選擇題題型專項(xiàng)課件
- 中國(guó)飲食文化-(2)-PPT
- 胃癌術(shù)后護(hù)理查房
- 癡呆的診療與研究進(jìn)展_阿爾茨海默病的分層診斷課件
- 鐵路客運(yùn)專線隧道工程質(zhì)量檢查與控制課件
- 《二力平衡》課件-(市一等獎(jiǎng))2022年人教版物理課件-(28)
- 青少年法制教育知識(shí)演講課件